Все вакансии в регионе Республика Карелия, страница: 500

Наблюдение по контрольно-измерительным приборам за уровнем воды в котлах, давлением и температурой воды и отходящих газов. Регулирование работы (нагрузки) котлов в соответствии с графиком Наблюдение за подачей топлива. Обслуживание теплосетевых  установок или станций. Предупреждение и устранение неисправностей в работе оборудования. Запуск, остановка, регулировка и наблюдение за работой тяговых и золо-шлакоудаляющих устройств. Обеспечение бесперебойной работы оборудования котельной. Пуск, остановка и переключение обслуживаемых агрегатов в схемах теплопроводов. Учет теплоты, отпускаемой потребителям.

Согласно должностной инструкции.

• взвешивание,• разделка и обработка форели (удаление костей),• промыв рыбной продукции.

Отсутствие вредных привычек, судимости Образование: Среднее профессиональное Заведующий ФАП п.Куусиниеми. - предоставление дополнительного отпуска в количестве 24 к. д. за работу в условиях Крайнего Севера; - предоставление дополнительного отпуска за вредные условия труда; - предоставление дополнительного отпуска за непрерывный стаж работы в учреждении более 3-х лет; - компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения; - внеочередное предоставление мест в детские дошкольные учреждения; - возможность профессиональной переподготовки (получение другой специальности) за счет средств учреждения; - выплата районного и северного коэффициентов. -возмещение расходов на проезд к месту отдыха и обратно работника и членов семьи (дети до 18 лет и находящиеся на иждивении) 1 раз в 2 года по территории РФ Прибывшим из других регионов РФ (по приглашению государственного учреждения здравоохранения)и заключившим трудовой договор с государственным учреждением здравоохранения: -единовременное пособие в размере двух месячных тарифных ставок, окладов (должностных окладов) и единовременное пособие на каждого прибывающего с ним члена его семьи в размере половины месячной тарифной ставки, оклада (должностного оклада) работника; - оплата стоимости проезда работника и членов его семьи в пределах территории Российской Федерации по фактическим расходам, а также стоимости провоза багажа не свыше пяти тонн на семью по фактическим расходам, но не свыше тарифов, предусмотренных для перевозки железнодорожным транспортом; - оплачиваемый отпуск продолжительностью семь календарных дней для обустройства на новом месте.

1. Убирать закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.). 2. Удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия. 3. Очищать урны от бумаги и промывать их дезинфицирующим раствором, собирать мусор и относить его в установленное место. 4. Чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. 5. Соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществлять их проветривание; включать и выключать освещение в соответствии с установленным режимом. 6. Готовить с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы. 7.    Соблюдать правила техники безопасности и противопожарной безопасности.

Обеспечение бесперебойной работы автоматизированных систем информации в ФКУЗ "МСЧ МВД России по Республике Карелия", подготовка ЭВМ к работе, устранение неисправностей, техническое обслуживание систем и компьютеров в пределах компетенции. Управление учетными записями пользователей, составление заявок на выдачу ключей (паролей)  и контроль за учетными записями пользователей (изменение, удаление). Участие в подготовке технической документации к закупке офисной техники.

Повар непосредственно осуществляет приготовление блюд, в том числе: мойку и бланшировку продуктов, смешивание продуктов, жарку, запекание, варку на пару, приготовление соусов, супов, бульонов, холодных закусок для шведского стола и салатов. Декорирует блюда. Планирует меню. Изучает требования клиентов к обслуживанию и качеству блюд и продуктов.

Повар непосредственно осуществляет приготовление блюд, в том числе: мойку и бланшировку продуктов, смешивание продуктов, жарку, запекание, варку на пару, приготовление соусов, супов, бульонов, холодных закусок для шведского стола и салатов. Декорирует блюда. Планирует меню. Изучает требования клиентов к обслуживанию и качеству блюд и продуктов.

Принимает заказы от посетителей. Консультирует посетителей по вопросам заказа блюд и напитков. Обслуживает посетителей за барной стойкой готовыми к употреблению безалкогольными и алкогольными напитками и блюдами. Готовит безалкогольные и алкогольные коктейли. Производит денежные расчеты с посетителями.

Принимает заказы от посетителей. Консультирует посетителей по вопросам заказа блюд и напитков. Обслуживает посетителей за барной стойкой готовыми к употреблению безалкогольными и алкогольными напитками и блюдами. Готовит безалкогольные и алкогольные коктейли. Производит денежные расчеты с посетителями.

- Выполнение работ по содержанию дорог в Олонецком районе, (база в д. Коткозеро) - Осуществление мелких ремонтов дорожного полотна и искусственных сооружений, скос травы, уборка мусора, снега.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции

Производит качественную уборку и дезинфицирует  закрепленные помещения ДОУ, отвечает за чистоту и порядок коридоров, лестниц, санузлов детского сада в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами. В летнее время привлекается к проведению косметического ремонта детского сада и работе на участке дошкольного образовательного учреждения.

Работа на территории заповедника. Уборка туалетов в экскурсионной зоне и у здания администрации. В  период с мая по сентябрь  - уборка летних домиков (3шт)

Реализация сентехнических товаров.

Монтаж, демонтаж, ремонт конструкций верхнего строения пути с применением механизированного путевого инструмента, производство погрузочных разгрузочныхработ с применением грузоподьемных механизмов. строповка грузов, ограждение мест препятствий джля движения поездов, работы по текущему  содержанию стрелочных переводов

Ведение технологического процесса спекания шихты (агломерации руд) и обжига окатышей. Руководство агломератчиками более низких разрядов в технологическом процессе.  Регулирование режима процесса горения, разрежения в камерах, тяги, подачи топлива, шихты, степени увлажнения шихты, высоты ее слоя и скорости движения.  Изменение режима спекания и обжига в зависимости от качества шихтовых материалов.  Изменение режима обжига в зависимости от качества сырых окатышей. Контроль и корректировка процесса обжига по данным анализов и показаниям контрольно-измерительных приборов температурного и газо-воздушного режимов.

Приглашаем на работу охранников в строительный гипермаркет! МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:Возможность зарабатывать, заработная плата всегда вовремя, 2 раза в месяцГрафики работы и загрузка на выбор, возможность подработокОплата за дневную смену – от 1680 до 1890 руб.Оплата за суточную смену - 2880 руб. Оформление по ТК РФ (отпуск, больничный лист, страхование)Комфортные условия работы, предусмотрены перерывы для отдыха и питания.ОТ ВАС ОЖИДАЕМ:Желание работать и зарабатыватьГотовы рассмотреть без опыта работыЗАДАЧИ ДЛЯ ВАС: Соблюдение порядка на территории Обеспечение безопасности сотрудников и посетителей на территории охраняемого объекта. Звоните! Звонок для Вас бесплатный с любого оператора!Ждем именно Вас!

Кран мостовой, грузоподъемностью 10-25 т. Выполнение работ по перемещению оборудования локомотива внутри производственных цехов. Соблюдение требований производственной инструкции. Выполнение ТО крана. Знание правил строповки грузов.