Все вакансии в регионе Республика Карелия, страница: 162

Осуществляет работу по учету и проведению плановых инвентаризаций библиотечного фонда школы.Обеспечивает обработку поступающей в библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов с применением современных информационно-поисковых систем. Организует обслуживание обучающихся и работников образовательного учреждения. Обеспечивает сохранность библиотечного фонда, ведение статистического учета по основным показателям работы библиотеки и подготовку установленной отчетности.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы и средства обучения, реализовывать образовательные программы.Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и нести ответственность за их реализацию в полном объеме.Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчетные данные. Систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы и средства обучения, реализовывать образовательные программы. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и нести ответственность за их реализацию в полном объеме. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчетные данные. Систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы и средства обучения, реализовывать образовательные программы. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и нести ответственность за их реализацию в полном объеме. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчетные данные. Систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы и средства обучения, реализовывать образовательные программы. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и нести ответственность за их реализацию в полном объеме. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчетные данные. Систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы и средства обучения, реализовывать образовательные программы. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и нести ответственность за их реализацию в полном объеме. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации необходимые отчетные данные. Систематически повышать свою профессиональную квалификацию, участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Требуется СТАРШИЙ воспитатель - Руководит работой всех остальных педагогов, настраивает педагогический процесс от планирования до контроля. - Планирует и реализовывает планы в соответствии с образовательной программой (формирование планов на год, в том числе планы методической работы). - Контролирует воспитателей (текущий и итоговый контроль с помощью проверки, наблюдения, посещения открытых занятий). - Проводит мониторинг развития, подбирает методики оценки, составляет сводный отчёт.  - Проводит педсоветы и другие методические мероприятия. - Руководит взаимодействием с родителями.  - Оказывает методическую помощь и обучает сотрудников (выдает педагогам пособия, создает развивающую среду).  - Организовывает работу методического кабинета. - Выступает в роли наставника для молодых специалистов. - Работает с документацией по своему профилю.

Уборка территории шлюза, покраска помещений, уборка снега

Прием, проверка и оформление входящих документов от поставщиков согласно договорам и внутренним процедурам. Ведение электронного документооборота, сканирование и архивирование документов. Отражение операций по документам в учетной системе, контроль закупочных транзакций. Проверка и корректировка взаиморасчетов с поставщиками, контроль авансов и оплат. Сверка расчетов, урегулирование открытых вопросов по задолженностям. Анализ и управление дебиторской и кредиторской задолженностью, проведение инвентаризаций. Оптимизация и автоматизация процессов взаиморасчетов, разработка отчетности. Подготовка документов для аудиторских и налоговых проверок. Участие в инвентаризациях и консультирование сотрудников по вопросам документооборота.

0,5 ставки на период отсутствия основного работника: - производит уборку (текущую, генеральную) процедурного кабинета в соответствии с санитарными правилами, разработанными в учреждении инструкциями; - осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-противоэпидемического режима, профилактики внутрибольничных инфекций, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов, изделий медицинского назначения. В течение рабочего дня следит за порядком и чистотой в кабинетах; - систематически после каждого пациента осуществлять санитарно-гигиеническую обработку кушеток, медицинских столиков; - постоянно в соответствии с санитарными правилами проводит дезинфекцию поверхностей кабинетов дневного стационара, ветоши, отходов различных классов, емкостей для дезинфекции, уборочного инвентаря; - осуществляет временный сбор, дезинфекцию медицинских отходов в кабинете в соответствии с утвержденной документацией по Госпиталю. Строго соблюдает правила эпидемиологической безопасности при обращении с медицинскими отходами; - ведет учет движения отходов класса «Б» в соответствии с утвержденной документацией по Госпиталю в кабинете; - строго соблюдает правила эпидемиологической безопасности при обращении с дезинфицирующими средствами; - выполняет иные обязанности в соответствии с должностной инструкцией.

-Пропуск работников на территорию организации и обратно. -Пропуск посетителей и автотранспорт на территорию организации и обратно при предъявлении ими соответствующих документов и внесение записи в журнал посещений. Осуществляет проверку целостности охраняемого объекта. Контролирует работоспособность приборов охранной, пожарной сигнализации предприятия.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Учитель русского языка и литературы. Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Повара

Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы

Выcтраивать технолoгии рaботы и тeхнологические пpoцeccы, oбучение персоналa на местax. Oбеcпечивaть объeкты пpоизвoдcтвeннoй дoкументацией, бланками меню, инстpукциями, ТТК, мeню пo мapкeтинговoму кaлендapю, цикличным меню, прoгрaммoй производcтвeннoго кoнтрoля. Разрабатывать и вводить в работу производственные стандарты предприятия. Участвовать в разработке производственных инструкций, инструкций для персонала. Организовывать, контролировать соблюдение технологических процессов и режимов производства на всех этапах; Контролировать исполнение на местах. Обучать производственный персонал работе по технологическим картам, проводить обучение персонала технологии приготовления, правильному и эффективному использованию технологического оборудования; бережному отношению к продуктам и сырью, выкладке готовой продукции, напитков, буфетной продукции, правилам оформления прикассовой зоны. Контролировать качество и соблюдение технологии приготовления пищи, выкладки и продажи. Разрабатывать меню при поступлении заказов на оказание кейтеринговых услуг. Осуществлять калькуляцию блюд, согласование и утверждение цены. Участвовать в обслуживании мероприятий. Формировать фотоотчет о подготовке к обслуживанию мероприятий. Разрабатывать меню для вагона-ресторана, проводить калькуляционные расчеты. Оформлять прейскурант. Оформлять меню в ТС, переоценку. Составлять расчеты потребности в сырье для производства и отгрузки, передавать товароведам для комплектации поезда. Распределять производственную нагрузку по подразделениям. Разрабатывать и утверждать тематические меню - стол заказов, акции, и др. Контролировать санитарное состояние объектов общественного питания и торговли, проведение санитарных дней. Разрабатывать и составлять новые Технико-Технологические Карты. Работать в ТС 1С (заведение меню, корректировка цен реализации на товары и блюда); Оформлять приказы на переоценку, прейскуранты и расчеты себестоимости. Направлять подписанные приказы и прейскуранты на объекты общественного питания. Вносить цены в кассы предприятий (по всем объектам). Выезжать на предприятия для проработки блюд, проработки отдельных видов блюд, составления актов проработки; Прорабатывать блюда по запросам объектов. Проводить расчет калькуляций блюд по договорам поставщиков и др.

-обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт, в частности:разборку, капитальный ремонт, сборку, установку и центровку высоковольтных электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем напряжением свыше 15 кВ; принимает участие в ликвидации неисправностей в работе устройств, их ремонте, монтаже и регулировке.

Реализует бесперебойную, надежную и технологически верную эксплуатацию приборов и оборудования, обеспечивает их поддержание в работоспособном состоянии. Принимает участие в разработке планов и графиков осмотров, испытаний и профилактических ремонтов оборудования. Контролирует их выполнение, реализует техническую подготовку производства. Принимает участие в организации работ по составлению и оформлению технической, отчетной документации; учету наличия, передачи оборудования. Оформляет документацию, связанную с заявками на приобретение материалов и запасных частей.

Своевременно и качественно устранять неисправности и повреждения ТСО, установленных в ПЦО, при необходимости производить их ремонт. Проводить систематическую работу по выявлению и устранению причин ложных срабатываний ТСО и сбоев в работе СПИ.Своевременно и качественно устранять неисправности СПИ и вспомогательного оборудывания, установленных в ПЦО, при возможности производить ремонт. Проводить работы по регламентному обслуживанию СПИ и вспомогательного оборудования ПЦО, согласно утвержденному графику, делая соответствующие записи в эксплутационной документации.