Все вакансии в регионе Республика Карелия, страница: 121

Работа с обращениями потребителей о поставках э/э ненадлежащего качества, о неудовлетворительном состоянии ОЭХ; Работа с заявками на вынос ОЭХ, на переустройство ОЭХ, подготовка соответствующих технических условий на вынос/переустройство ОЭХ; Работа с запросами смежных сетевых организаций, Администраций, Министерств, прокуратуры и пр. по вопросам электроснабжения потребителей, по принадлежности и состоянию ОЭХ; Согласование проектов на вынос ОЭХ, пересечения ЛЭП, совместную подвеску ЛЭП; 5. Работа в 1С: Документооборот в пределах зоны ответственности ПТО, работа в 1С:ERP в пределах зоны ответственности ПТО.

Обеспечение комплексного обслуживания и ремонта здания, сооружений и оборудования

Уборка территории образовательного учреждения

Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помеще­ния школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туа­леты и пр.)

Производит уборку холлов, вестибюлей, лестничных клеток служебных и других помещений, коридоров, санузлов, общественных туалетов, душевых, гардеробных и других мест общего пользования Учреждения от отходов производства и мусора. Производит удаление пыли с мебели, ковровых изделий, подметание и мытьё вручную или с помощью машин и приспособлений полов, оконных рам и стёкол, стен, лестниц. Производит влажное подметание и мытье лестничных площадок, маршей, мест вокруг мусорных корзин, влажную протирку плафонов, подоконников, оконных решеток, перил, чердачных лестниц. Производит подметание и мытье площадки перед входом в здание; производит влажную уборку стен, дверей по мере их загрязнения (не реже 1 раза в месяц). Производит удаление пыли с потолков по мере загрязнения. Производит сбор и перемещение мусора в установленное место. Производит очистку урн от мусора, промывку их дезинфицирующими растворами и расстановку. Производит чистку и дезинфицирование унитазов, раковин, душевых и другого санитарно-технического оборудования в местах общего пользования. Производит мытье, очистку, оклейку и утепление окон. Получает моющие и дезинфицирующие средства, инвентарь и обтирочный материал. Оказывает содействие людям с ограниченными возможностями при движении по территории Учреждения. Принимает непосредственное участие в массовых мероприятиях по уборке территории и помещений, проводимых в учреждении. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Соблюдает требования действующего законодательства в сфере защиты персональных данных. Выполняет разовые поручения непосредственного руководителя, директора Учреждения.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Погрузка-разгрузка товарно-материальных ценностей; перемещение грузов на хранение в складские помещения, распределение их в соответствующие отсеки; упаковка грузов в необходимую тару (коробки, бочки, пакеты, мешки и т.д.); работа в техникой, приборами, инвентарем в рамках получаемых от непосредственного руководителя заданий и своей компетенции; поддержание в чистоте производственных помещений, складов и прилегающих у ним территорий; устранение аварий, поломок, неисправностей, не требующих специальной квалификации, а также их последствий; обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей, инвентаря, оборудования; помощь в работе другим сотрудникам предприятии, при наличии соответствующего распоряжения со стороны непосредственного начальника; информирование руководства обо всех выявленных нештатных ситуациях, а также опасных и нестандартных случаях, поломках, авариях, неисправностях; ведение отчетности по своей работе, предоставление ее руководителю.

Выполнение работ с камнем при кладке конструкций и их ремонте в соответствии с требуемыми параметрами. Монтаж, сборка и разборка конструкций. Изготовление востребованных в работе растворов. Очистка кирпичей от остатков раствора. Ручная переноска требуемых материалов небольшой массы (до 15 кг). Теска и рубка кирпичей. Обеспечение пробивки в кладке требуемых гнезд и отверстий, а также их последующей заделки. Взаимодействие с другими специалистами в ходе выполнения работ. Засыпка требуемыми материалами промежутков в кладках. Облицовка кладок декоративными элементами. Изготовление кирпичных перегородок. Работа со швами и стяжками. Обеспечение установки труб и блоков. Соблюдение норм охраны труда и пожарной безопасности. Обеспечение выполняемых работ требуемым стандартам. Выявление дефектов в кладках и их устранение. Обеспечение качественного обращения с профильным инвентарем и инструментами. Информирование бригадира смены по проблемным моментам в работе.

Технология и техника приготовления составов для торкретирования поверхности котлов; Виды и назначение средств индивидуальной защиты, необходимых для производства работ по торкретированию огнеупорными составами поверхности котлов; Технология и техника производства работ по торкретированию огнеупорными составами поверхности котлов; Устройство оборудования для производства работ по торкретированию огнеупорными составами (набрызг-бетон); Основные требования, предъявляемые к качеству составов для торкретирования поверхности котлов; Требования, предъявляемые к качеству торкретирования огнеупорными составами поверхности котлов; Требования охраны труда при производстве работ по торкретированию огнеупорными составами поверхности котлов; Документы, регламентирующие производство работ по торкретированию огнеупорными составами поверхности котлов; Виды и назначение основных огнеупорных составов для торкретирования поверхности котлов; Форма, структура наряда-допуска на производство работ по торкретированию огнеупорными составами поверхности котлов; Виды и назначение средств индивидуальной защиты, необходимых для производства работ по кладке всех видов стен, подов, сводов и арок из огнеупорного кирпича; Основные требования, предъявляемые к качеству огнеупоров по их форме и размерам, составу и механическим свойствам; Виды и назначение основных огнеупорных материалов, растворов и изделий; Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь; Способы сортировки основных фасонных огнеупорных изделий; Перечень мероприятий по оказанию первой помощи; Требования охраны труда при производстве работ по обмуровке котлов огнеупорными материалами; Технология и техника производства работ по кладке всех видов стен, подов, сводов и арок из огнеупорного кирпича; Технология и техника приготовления строительных и огнеупорных растворов вручную; Требования, предъявляемые к качеству кладки конструктивных элементов промышленных печей, энергетических котлоагрегатов; Документы, регламентирующие производство работ по кладке всех видов стен, подов, сводов и арок из огнеупорного кирпича; Форма, структура наряда-допуска на производство работ по кладке всех видов стен, подов, сводов и арок из огнеупорного кирпича;

Поддержание чистоты общественных зон гостиничного комплекса в соответствии с требованиями к их санитарному состоянию. Обеспечение бельем и расходными материалами номерной фонд. Перемещение мебели и комплектующих в номерном фонде.

2.1. Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и (или) состояний, требующих оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» вне медицинской организации: ·                сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» вне медицинской организации; ·                анализ информации, полученной от пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» вне медицинской организации; ·                осмотр пациентов с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» вне медицинской организации; ·                интерпретация и анализ результатов осмотра пациентов с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» вне медицинской организации; ·                выявление у пациентов заболеваний и (или) состояний, требующих оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» вне медицинской организации; ·                оценка тяжести заболевания и (или) состояния пациентов, требующего оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» вне медицинской организации; ·                обоснование объема обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» вне медицинской организации, в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; ·                проведение обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» вне медицинской организации, в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; ·                интерпретация и анализ результатов обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой специализированной медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология» вне медицинской организации; ·                применение медицинских изделий в соответствии с действующим порядком оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи и др.

Обеспечение бесперебойной работы, правильной эксплуатации, ремонт и модернизация энергетического оборудования, электрических и тепловых сетей, воздухопроводов и газопроводов.

1. Проведение оценки условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию ПСУ, анализ степени выраженности ограничений категорий жизнедеятельности у инвалидов. 2. Проведение оценки потенциала социальной реабилитации (абилитации) получателей социальных услуг (далее - ПСУ), уточнение потенциала социальной реабилитации (абилитации) инвалидов. 3. Определение цели и задач социальной реабилитации (абилитации) ПСУ. 4. Составление перечня мероприятий для социальной реабилитации (абилитации) ПСУ. 5. Определение прогноза социальной реабилитации (абилитации) ПСУ, уточнение прогноза социальной реабилитации (абилитации) инвалидов. 6. Консультирование специалистов организаций, участвующих в реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов. 7. Организация и проведение мероприятий социальной реабилитации (абилитации) ПСУ, признанных нуждающимися в социальном обслуживании, в том числе в рамках реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида. и другие обязанности согласно должностной инструкции

Обеспечение квалифицированного руководства социально-медициснким отделением учреждения

Контроль за поддержанием и надлежащем техническом состоянии электрооборудования, электроосвещения, кабельных сетей. Ремонт, обслуживание силового электрооборудования, электроосвещения

- Уборка и содержание в чистоте жилых номеров гостиницы, санузлы и другие закрепленные  помещения.  - Осуществляет смену постельного белья и полотенец в сроки, предусмотренные стандартами обслуживания и внутреннего распорядка в гостинице, убирает постели. - Совместно с администраторам гостиницы принимает гостиничный номер от проживающих при их выезде. - При обнаружении порчи имущества и оборудования проживающими  сообщает администратору гостиницы. - Принимает от проживающих заказы на бытовые услуги и обеспечивает их своевременное выполнение. - Соблюдает этические нормы общения с проживающими.

- организация детского досуга на территории комплекса в соответствии с утвержденной программой - присмотр за детьми на территории комплекса

Прием и сортировка белья, загрузка и разгрузка стиральных машин, глажение белья на гладильных аппаратах, складывание белья.