Все вакансии в регионе Республика Калмыкия, страница: 368

Водитель автомобиля

Санитар ветеринарный

Организация работы по формированию официальной стат информации

Ремонт  постельного белья и форменного обмундирования кадет

Производит уборку и поддерживает надлежащее санитарное состояние закрепленных за ним объектов

Обучение учащихся,проверка их знаний

Осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметаов в соответствии с утвержденной рабочей программой

Выполняет обязанности согласно утвержденной должностной инструкции.

Уборка территории, кейпенгов и здания

Убирает и содержит в надлежащем состоянии территорию лицея /тротуары, сточные канавы, мусоросборник, дворовые площадки, главные и запасные выходы/. Очищает от снега и льда дворовые площадки, тротуары, подсыпает скользкие участки вокруг лицея и т.д. Покос травы летом на территории лицея.

Преподавание химии в 8-11 классах.

Окопка могил, рытье могил

Сервис заказа такси «Максим» предлагает ежедневный доход и возможность оформления без приезда в офис. Подключаем водителей с любой брендировкой.Выполняй заказы легкового авто, курьера, грузового до 750 кг.Выбирай заказы в удобном районе или по всему городу. Условия:Работа с заказами в удобном приложении.Цена и маршрут поездки известны заранее.Нет графиков и смен.Гарантия безопасности — тревожная кнопка и помощь на дороге. Оставь заявку на нашем сайте, нажми «Откликнуться» или позвони по бесплатному номеру!

Ответственный, трудолюбивый

Формирование банка данных автоматизированной системы;  составление ежемесячных отчетов и заявок по установленной форме

Обеспечивает организационно-методическую работу по назначению, перерасчету , приостановлению, возобновлению выплат гражданам льготной категории; составление ежемесячных отчетов и заявок по установленной форме , формировать банк данных автоматизированной системы

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения

Осуществление должностных обязанностей

Осуществление должностных обязанностей в соответствии с требованиями Ветеринарных правил