Все вакансии в регионе Республика Калмыкия, страница: 185

Лесохозяйственный рабочий осуществляет: посадку леса (выборка посадочного материала, временная прикопку посадочного материала, оправку, установку деляночных столбов и т.д.)

Лесохозяйственный рабочий осуществляет: посадку леса (выборка посадочного материала, временная прикопку посадочного материала, оправку, установку деляночных столбов и т.д.)

Тракторист лесохозяйственного производства:1) проходит в установленном порядке предсменный (профилактический) медицинский осмотр; необходимый инструктаж  по охране труда; 2) проверяет  исправность приспособлений, инструмента, инвентаря, и т.п., средств индивидуальной защиты; 3)выполняет работу, по которой проинструктирован и допущен к работе; 4)соблюдает правила использования технологического оборудования, приспособлений и инструментов,способы приемы безопасного выполнения работ.

Тракторист лесохозяйственного производства:1) проходит в установленном порядке предсменный (профилактический) медицинский осмотр; необходимый инструктаж  по охране труда; 2) проверяет  исправность приспособлений, инструмента, инвентаря, и т.п., средств индивидуальной защиты; 3)выполняет работу, по которой проинструктирован и допущен к работе; 4)соблюдает правила использования технологического оборудования, приспособлений и инструментов, способы приемы безопасного выполнения работ.

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки.Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Подготовка утренников.

Обязанности тракториста лесохозяйственного производства:1) Проходит в установленном порядке предсменный (профилактический)  медицинский осмотр; 2) Получает производственное задание,проходит инструктаж по охране труда,принимает смену; 3) Проверяет исправность приспособлений,инструмента,инвентаря и т.п.,средств индивидуальной защиты; 4) Выполняет работу,по которой проинтруктирован и допущен к работе; 5) Соблюдает правила использования технологического оборудования; 6) Осуществляет управление тракторами в агрегате с прицепами и навесными оборудованиями, самоходными и другими лесохозяйственными машинами в соответствии с требованиями и правилами при проведении работы по воспроизводству лесов, по уходу за многолетними насаждениями в лесном хозяйстве.

Обеспечение в полном объеме реализации преподаваемых учебных предметов, дисциплин в соответствии с утвержденной рабочей программой; прохождение аттестации на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; прохождение в установленном порядке обучения и проверки знаний и навыков в области охраны труда; составление перечня учебно-производственных работ по профессии "мастер столярного и мебельного производства", тематическое планирование, составление планов уроков учебной и производственной практики, планов работы мастерской; формирование у учащихся профессиональных знаний и умений. навыков, предусмотренных квалификационной характеристикой и программой производственного обучения;   обеспечение соблюдения учащимися технологической дисциплины, безопасности труда; осуществление подготовки учащихся к поэтапной аттестации и выпускной практической квалификационной работе; организация, обеспечение и контроль посещаемости учебных занятий учащимися группы.

Организует учебно-воспитательную, методическую работу; организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения; координирует работу преподавателей, мастеров производственного обучения, а также разработку учебно-методической и иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения; осуществляет контроль за качеством образовательного  (учебно-воспитательного) процесса, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта; составляет расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной деятельности; руководит практическими заанятиями и учебно-производственными работами по профессиональному (производственному) обучению.

Организация и контроль текущей деятельности объектов территориальной сети и офлайн-каналов (отделения почтовой связи всех форматов); Осуществлять управление персоналом вверенной территории; Обеспечивать на вверенной территории продвижение населению предоставляемых услуг основного бизнеса (услуг почтовой связи), партнерских услуг и продаж товаров народного потребления.

Организовывать процесс управления качеством обработки почтовых отправлений, а именно: организовывать учет, регистрацию, анализ, проведение расследований и подготовку ответов на запросы по выявленным несоответствиям (акты ф.51, акты ф.30); организовывать проведение документальных проверок почтовых отправлений в цехах/участках Почтамта; организовывать работу с межведомственными актами, включая проведение ведомственных проверок (по всем случаям утрат почтовых отправлений/емкостей и недостачи части их вложения).

Выпoлнeниe paботы по вeдeнию бухгaлтеpcкогo учeта в соответствии c тpебованиями дейcтвующeго закoнoдательства; Осуществление приема и контроля первичной документации по соответствующим участкам бухгалтерского учета и подготавливает их к счетной обработке; Выполнение работы по ведению бухгалтерского учета в соответствии с требованиями действующего законодательства в части, касающейся учета подписки, переводов, реализации продукции (товаров, работ, услуг).

Вeдeниe буxгaлтерcкoго учeта; Beдениe нaлогового учета. Фoрмиpованиe буxгaлтерcкoй и налогoвой отчетности; Ведение внутрихозяйственных расчетов; Курировать и контролировать проведение годовой инвентаризации имущества, расчетов и обязательств Филиала.

Осуществление общего руководства структурными подразделениями прямого подчинения; Управление операционной деятельностью почтамта и объектами почтовой связи, оказывающими услуги.

Консультирование и реализация товаров, выкладка, прием товаров.

Сбор и анализ необходимых в архитектурно-строительной деятельности данныхОбследование участка, предназначенного для возведения проектируемого сооруженияРазработка архитектурно-строительных решений, в соответствии с местной спецификой и пожеланиями заказчикаПодготовка архитектурных решений и их защита на соответствующих совещанияхДоработка проектов в соответствии с пожеланиями заказчика и полученными от специалистов замечаниямиСогласование проектируемых сооружений с контролирующими инстанциями

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей

Прием и распределение телефонных звонков организации Организация работы с посетителями организации Организация работы с документами Организация текущего хранения документов Организация обработки дел для последующего хранения Организация информационного взаимодействия руководителя с подразделениями и должностными лицами организации Организация исполнения решений руководителя прием входящей и исходящей документации ведение личных дел сотрудников

Оказание первичной доврачебноймедико-санитарной помощинаселению по профилю«сестринское дело»

Формированиесводных статистических данных о деятельности медицинской организации

Проведение медицинскойрегистрации пациентов