Все вакансии в регионе Республика Калмыкия, страница: 18

Оценивает состояние больного перед операцией, назначает необходимые лечебно-диагностические мероприятия, связанные с подготовкой больного к наркозу, определяет тактику ведения больного в соответствии с порядком и стандартом медицинской помощи, назначает премедикацию. Организует рабочее место в операционной с учетом мер технической и пожарной безопасности; подготавливает к работе и эксплуатации наркозо-дыхательную и аппаратуру мониторного наблюдения, а также необходимые инструменты, расходные материалы и медикаменты. Осуществляет анестезиологическое обеспечение операций, диагностических и лечебных процедур, требующих обезболивания или проведения мониторинга системы дыхания и кровообращения в период их выполнения, применяя современные и разрешенные в Российской Федерации методы анестезии.

Осуществляет амбулаторный прием и посещения на дому, оказывает неотложную помощь, проводит комплекс профилактических, лечебно-диагностических и реабилитационных мероприятий, содействует в решении медико-социальных проблем семьи. Оказывает непрерывную первичную медико-санитарную помощь пациенту вне зависимости от его возраста, пола и характера заболевания. Проводит осмотр и оценивает данные физического исследования пациента. Составляет план лабораторного, инструментального обследования. Интерпретирует результаты лабораторных анализов; лучевых, электрофизиологических и других методов исследования; самостоятельно проводит обследование, диагностику, лечение, реабилитацию пациентов, при необходимости организует дообследование, консультацию, госпитализацию пациентов, в последующем выполняет назначения и осуществляет дальнейшее наблюдение при наиболее распространенных заболеваниях

Организация работ по финансовому анализу экономического субъекта Планирование работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Координация и контроль выполнения работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Организация хранения документов по финансовому анализу Организация бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Координация и контроль выполнения работ в процессе бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Разработка финансовой политики экономического субъекта, определение и осуществление мер по обеспечению ее финансовой устойчивости Составление финансовых планов, бюджетов и смет экономического субъекта Представление финансовых планов, бюджетов и смет руководителю или иному уполномоченному органу управления экономического субъекта для утверждения Руководство работой по управлению финансами исходя из стратегических целей и перспектив развития экономического субъекта Осуществление анализа и оценки финансовых рисков, разработка мер по их минимизации Составление отчетов об исполнении бюджетов денежных средств, финансовых планов и осуществление контроля за целевым использованием средств, соблюдением финансовой дисциплины и своевременностью расчетов Участие в разработке планов продаж продукции (работ, услуг), затрат на производство и подготовка предложений по повышению рентабельности производства, снижения издержек производства и обращения Организация хранения документов по бюджетированию и движению денежных потоков в экономическом субъекте

Проведение учебных занятий с обучающимися, проведение массовых мероприятий с обучающимися, заполнение журнала, сдача отчетов

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции

Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира.Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями.

Уборка производственных и служебных помещений

Согласовывает с педагогами группы дальнейшую работу, методы и приемы работы с ребенком. Ставит совместно с педагогами цели работы. Тьютор помогает ребенку идти его индивидуальным образовательным маршрутом. Осваивать новые знания и компетенции. Тьютор - посредник между различными субъектами образовательного процесса: учеником, учителями, родителями и т.д.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

-      Разрабатывать плановые показатели работы, исходя из основных нормативных документов и экономических показателей, а также расчетов и обоснований к ним. -      Составлять штатное расписание в соответствии с лимитами по труду, утвержденной структурой управления, схемами должностных окладов и действующими нормативами. -      Определять на основе действующих положений размеры премий, проверять обоснованность выплаты различных доплат и надбавок. -      Контролировать соблюдение штатной дисциплины, расходование фонда заработной платы, тарифицировать работников, следить за соблюдением режима труда, отдыха и трудового законодательства. -      Составлять в установленные сроки утвержденную отчетность по основной деятельности, труду и заработной плате, финансированию. -      составление заявок на передвижки лимитов от Управления, подведомственных организаций -      Составление заявок на финансирование в Финансовое управление Администрации города Элисты и в министерства -      Составление соглашений на предоставление субсидий с  подведомственными организациями и согласования с министерствами, -      Составление и отправка отчетов по соглашениям на предоставление субсидий в министерства -      Подготовка писем, связанных с исполнением соглашений и программ по ним -      Предусмотрение лимитов по договорам по деятельности Управления, -      Согласование договоров по деятельности Управления -      Распределение доведенных лимитов по статьям -      Расчет потребности в коммунальных услугах -      Работа с муниципальной программой -      Составление бюджетных смет, росписей Управления подведомственных организаций - Проверка планов финансово-хозяйственной деятельности подведомственных организаций

Приготовление завтраков и обедов учащимся с соблюдением стандартов ГОста. Поддержание чистоты и порядка на рабочем месте.

Уборка территории СМИО, покоз травы, подсобные работы по необходимости

Оказание медицинской помощи по профстандартам

-        Осуществление эффективного руководства деятельностью отдела. -        Осуществление контроля за реализацией планов и мероприятий Управления. -        Совместно с ресурсоснабжающими и управляющими организациями подготавливает план мероприятий по подготовке жилищного фонда и предприятий коммунального хозяйства города Элисты к эксплуатации в осенне-зимний период.    -        Организация работы по проверке проведения работ по подготовке к осенне-зимнему периоду. -        Принимать участие в приемке работ по подготовке котельных ресурсоснабжающих организаций к работе в осенне-зимний период. -        Организация работы для проведения контроля за внешним состоянием многоквартирных домов, придомовых территорий, детских и спортивных площадок, внутридомовых инженерных коммуникаций и иных сооружений, помещений и оборудования. -        Осуществление взаимодействия с организациями, выполняющими функции управления многоквартирными домами и ресурсоснабжающими организациями в соответствии с компетенцией Управления. -        Организация работы по заявлениям граждан о признании помещений нежилыми помещениями, жилых помещений непригодным для проживания, многоквартирных домов аварийными и подлежащими сносу или реконструкции, а также входить в состав межведомственных комиссий по рассмотрению вопросов, входящих в компетенцию Управления. -        Участие в проведении открытых конкурсов по отбору управляющих организаций для управления многоквартирными домами в соответствии с Жилищным кодексом Российской Федерации. -        Участие в проведении комиссий по проверке технического состояния жилых и иных зданий находящихся в муниципальной собственности, согласно поступающим заявлениям, распоряжениям Администрации города Элисты, а также в совместных комиссиях с Инспекцией государственного жилищного надзора.

-        Осуществление проведения приемки работ по подготовке к работе в осеннее- зимний период опрессовка, промывка системы отопления, ревизии запорной арматуры и трубопроводов, инженерных сетей (внутридомовых и внутриквартальных), проведения иных работ по жилищному фонду города Элисты. -        Осуществление контроля за внешним состоянием многоквартирных домов, придомовых территорий, детских и спортивных площадок, состоянием внутридомовых инженерных коммуникаций и иных внутридомовых сооружений, помещений и оборудования. -        Составление актов осмотров технического обследования зданий и сооружений, сбор подписей членов комиссий. - Организация работ по заявлениям граждан по комиссии по обследованию жилых помещений инвалидов и общего имущества в многоквартирных домах, в которых проживают инвалиды, в их приспособления с учетом потребностей инвалидов и обеспечения условий их доступности для инвалидов на территории города Элисты

Методы оказания первичной помощи, работа с диагностической аппаратурой, правила работы в отделении лучевой диагностики.

Должен   знать основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан и нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, общие вопросы организации медицинской помощи инфекционным больным.

Должен знать основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан и нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения.