Все вакансии в регионе Республика Калмыкия, страница: 115

Прием и распределение входящих звонков; Ведение документооборота филиала; Входящая/ исходящая корреспонденция: регистрация, учет, хранение; Подготовка необходимых документов, контроль исполнения документов; Организация совещаний

Настройка станков

Lamoda - одна из ведущих онлайн-платформ в России и СНГ по продаже товаров в сфере моды, красоты и лайфстайл. Ищем сотрудников для работы на современном, тёплом и автоматизированном складе. Опыт работы не имеет значения. Оформись в сентябре и получи бонус 10 000- 15 000 рублей! (подробности можно узнать по телефону) Из чего складывается доход: ● Гарантированная часть 80 000 руб ● Доплата за перевахтовку с 3-ей вахты ● В среднем наши сотрудники зарабатывают от 120 000 руб ● Аванс выплачиваем в первую неделю ● Длительность вахты — от 24 смен по графику 3/1 ● Бонус за друга, принятого на работу по вашей рекомендации — 15 000 руб Количество рекомендаций не ограничено Подберем подходящий участок работы, который может включать: ● Распаковку и маркировку товаров ● Размещение товаров в зоне хранения ● Сборку товаров в контейнер по новым заказам ● Упаковку товаров в брендированные пакеты. Всему научим и дадим наставника на первое время работы! Мы предоставляем: ● Официальное трудоустройство с первого рабочего дня, «белую» зарплату ● Бесплатное проживание в общежитии с хорошим ремонтом ● Бесплатное питание ● Бесплатную униформу и ее химчистку ● Работу на современном складе с душевыми и комнатами отдыха ● Компенсацию проезда ● Оплату медосмотра Откликайтесь! Мы подробно расскажем об условиях и ответим на все вопросы. Также мы будем вам интересны, если вы рассматриваете следующие запросы: работа, вахта, сотрудник склада, работник склада, сборщик заказов, упаковщик, кладовщик, работа на складе, оператор вакансии, оператор работа вакансии, Lamoda, Ламода, Вайлдберриз, Wildberries, Перекресток, Пятерочка, Ашан, Вкусвилл, Yandex, Яндекс, Сбермаркет, Сбер, Магнит, Дикси, Лента, Глобус, Окей, Спортмастер, Леруа Мерлен, Сдек, Озон, Ozon, ДНС, Все Инструменты, Детский мир, Сималенд, работа вахтой.

Подготовка инвентаря, оборудования и рабоче места к работе. Контроль хранения и расхода продуктов, используемые при производстве блюд, напитков и кулинарных изделий. Требования к качеству, срокам и условиям хранения, порционированию, оформлению и подаче блюд, напитков и кулинарных изделий разнообразного ассортимента

Уборка помещений, мебели, посуды, раздача пищи,соблюдение санитарных норм и правил, помощь воспитателям

Прием пищевых продуктов и продовольственного сырья в ДОО в таре производителя (потавщика) при наличии документов, ведения докуентации удостоверящие качество и безопасность продукции.

Продажа всей линейки банковских продуктов и услуг, привлечение и курирование клиентов, осуществление расчетно-кассового обслуживания. Консультация клиентов.

Прием, анализ и контроль документов граждан и отраженных в них данных при предоставлении государственных и муниципальных услуг; работа с документами и внесение в компьютер; регулярное проведение работы по разъяснению постановлений и положений, связанных с предоставлением государственных и муниципальных услуг с гражданами; регистрация в журналах учета, граждан обратившихся и получивших государственные и муниципальные услуги.

Продажа всей линейки банковских продуктов и услуг, привлечение и курирование клиентов. Осуществление расчетно-кассового обслуживания . Обзвон баз клиентов.

Продажа всей линейки банковских продуктов и услуг, привлечение и курирование клиентов Банка. Осуществление расчетно-кассового обслуживания . Обзвон баз клиентов банка.

Работа с клиентами; Работа с почтовыми отправлениями.

Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации) Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов Назначение ответственных за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство деятельностью инструкторов-методистов по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Проведение мониторинга уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, других специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры для инструкторов-методистов Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов

+++++

К основным направлениям деятельности педагога-организатораотносятся:2.1. Организация воспитательной деятельности во внешкольнойдеятельности, руководство ей и контроль развития с учётом спецификитребований ФГОС; 2.2. Помощь в организации благоприятных условий для индивидуальногоразвития и нравственного формирования личности учеников с учётомспецифики требований ФГОС; 2.3. Развитие личности, талантов и способностей школьников; 2.4. Формирование общей культуры учащихся школы; 2.5. Организация свободного времени учащихся, педагогизациясоциальной сферы; 2.6. Обеспечение соблюдения правил охраны труда и пожарнойбезопасности во время учебно-воспитательной деятельности во внеурочноевремя

Основными направлениями профессиональной деятельности социальногопедагога в школе являются:2.1. Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание,образование, развитие и социальную защиту личности в образовательномучреждении и по месту жительства учащегося.2.2. Изучение психолого-медико-педагогических особенностей личностиучащихся, его микросреды и условий жизни.2.3. Выявление интересов и потребностей, трудностей и проблем,конфликтных ситуаций, а также негативных отклонений в поведенииучащихся и своевременное оказание им социальной помощи и необходимойподдержки.2.4. Установление сотрудничества с органами социальной защиты населения.2.5.Социально-педагогическое сопровождение образовательной ивоспитательной деятельности в образовательном учреждении и по местужительства учащихся.2.6. Осуществление реализации и контроля над реализацией мер социальнойпомощи и защиты учащихся.2.7. Установление сотрудничества с семьей учащихся, социальной средой, вкоторой они находятся, а также со специалистами различных социальныхслужб и административных органов.

Учитель должен знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами

Профессиональные навыки безаварийный опыт вождения; знание дорог города / области; знание ПДД; знание устройства автомобиля; опыт общения с детьми; опыт поездок на дальние расстояния; опыт работы на автомобилях представительского класса; умение оформлять путевые документы.

Визуально определять тип поверхности, тип и степень загрязнения; • определять оптимальный, рациональный и безопасный маршрут движения при уборке и дезинфекции поверхностей; • использовать различные виды инвентаря и средств для проведения уборки и дезинфекции; • определять годность СИЗ к использованию; • удалять разные типы загрязнений с любых поверхностей; • использовать различные виды инвентаря, средств для уборки и дезинфекции; • использовать пылесосы и моющие пылесосы для уборки; • проводить обработку любых типов поверхностей растворами дезинфицирующих средств; • рационально и безопасно осуществлять замену пластиковых пакетов для мусора

Учитель начальных классов выполняет следующие должностные обязанности:2.1. проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной; 2.2. составление тематических планов учебной и внеурочной деятельности на учебную четверть, подготовка плана (конспекта) каждого урока.2.3. обучение, воспитание, развитие детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; 2.4. проведение занятий с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС; 2.5. формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе; 2.6. формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования; 2.7. объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек.

Учитель должен знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами