Преподаватель (в средней школе)

от 27093 ₽ до 30000 ₽

Дата обновления: 21.01.2026, 16:09

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛИЦЕЙ - ЦЕНТР ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ РЕСПУБЛИКИ ИНГУШЕТИЯ "ОЛИМП"

Республика Ингушетия, Назрановский район, Яндаре село, Мальсагова улица, дом: ЗД. 1В;

Должностные обязанности

Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение.

Проводить учебные занятия по математике, составлять рабочий тематический план на каждый урок.

Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению.

Организовывать, контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения основной образовательной программы по математике учащимися.

Формировать универсальные учебные действия, навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), мотивацию к обучению.

Объективно оценивать знания и умения учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.

Контролировать наличие у учащихся тетрадей по математике, соблюдение установленного в школе порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные.

Организовывать совместно с коллегами проведение школьной олимпиады по математике, формировать сборные команды школы для участия в следующих этапах олимпиад по математике.

Требования к кандидату

Умение решать задачи элементарной математики соответствующей ступени образования, в том числе новые, которые возникают в ходе работы с учениками, задачи олимпиад.

Владение основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов, вычислений (численных и символьных), обработки данных (статистики).

Умение совместно с учащимися строить логические рассуждения (например, решение задачи) в математических и иных контекстах.

Умение анализировать предлагаемое учащимся рассуждение с результатом: подтверждение его правильности или нахождение ошибки и анализ причин её возникновения.

Умение формировать у учащихся убеждение в абсолютности математической истины и математического доказательства.

Умение поддерживать баланс между самостоятельным открытием, узнаванием нового и технической тренировкой, исходя из возрастных и индивидуальных особенностей каждого учащегося, характера осваиваемого материала.

Умение формировать материальную и информационную образовательную среду, содействующую развитию математических способностей каждого ребёнка.

Умение использовать в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсы дистанционного обучения, помогать детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов.

Образование: Высшее образование — бакалавриат

Квалификации