Все вакансии в регионе Республика Ингушетия, страница: 2

Преподавание в основной школе.

Преподавание в основной школе.

Уборка помещения АЗС

Оказание медицинской амбулаторно-поликлинической помощи лицам, занимающимся физической культурой и спортом, а также учащимся средних и высших образовательных учреждений.

Реализацию образовательной программы в части художественно-эстетического развития в соответствии с ФГОС ДО и другими нормативными документами.

-реализовывать образовательную программу дошкольного образования для возрастной группы; -осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования;   -участвовать в разработке и реализации программы развития ДОУ для создания безопасной и комфортной образовательной среды; -планировать и проводить учебные занятия.

Полный рабочий день с 09:00-16:00

Уборка территории поликлиники

Полный рабочий день

Музыкальное сопровождение: аккомпанирование певцам и инструменталистам на занятиях, репетициях, концертах и других мероприятиях.  Работа с нотным материалом: чтение с листа, транспонирование музыкальных произведений, подготовка и разучивание партий.  Координация и участие в мероприятиях: обеспечение музыкального сопровождения при проведении музыкальных занятий, концертов, аттестации учащихся.  Обеспечение безопасности: соблюдение правил охраны труда и техники безопасности, обеспечение безопасности обучающихся в образовательном процессе.  Профессиональное развитие: участие в профессиональной аттестации, повышение квалификации.

Проведение уроков по всем предметам начальной школы (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, ИЗО и др.) в соответствии с ФГОС НОО и учебным расписанием. Планирование учебного процесса: разработка календарно‑тематических планов на четверть/триместр; составление поурочных планов; адаптация программ с учётом индивидуальных особенностей учащихся.

Ведение протокола судебного заседания,подготовка процессуальных документов (определений, ходатайств, запросов), информирование участников процесса о времени и месте раамотрения дела, подготовка дел к слушанию, проверка явки вызванных участников процесса в день слушания, оформление дел после их рассмотрения и т.д.

Прием, учет и регистрация входящей, исходящей корреспонденции, работа в программе АМИРС, составление статитстических отчетов:квартальных, полугодовых, годовых, составление табеля учета рабочего времени, ведение журналов, нарядов.

Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения

Работа в личном кабинете АО "Почта России"-отправка судебной корреспонденции, ведение архива судебного участка и т.д.

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС и федеральных образовательных программ (ФОП). Разработка и реализация рабочих программ по математике, планирование и проведение учебных занятий, а также анализ их эффективности. Проведение объективной оценки знаний и умений учащихся с применением современных методов контроля, включая компьютерные технологии. Проектирование психологически безопасной среды, развитие познавательной активности, самостоятельности и инициативы учащихся. Применение психолого-педагогических технологий для работы с различными категориями детей (одаренные, дети с ОВЗ, дети-мигранты и др.). Разработка и реализация индивидуальных учебных планов для детей с особыми образовательными потребностями. Формирование у школьников универсальных учебных действий, навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ), и мотивации к обучению. Ведение установленной документации: классных журналов, электронных дневников, отчетов об успеваемости. Обеспечение безопасной образовательной среды на уроках, уважение достоинства и чести учащихся Формирование у учащихся способностей к логическому рассуждению, коммуникации, построению математических моделей объектов и процессов. Обучение навыкам математического доказательства, проверки решений, выделения подзадач и перебора вариантов. Содействие подготовке школьников к олимпиадам, конкурсам, исследовательским работам и проектам по математике.

Прием и ежедневный обход пациентов терапевтического профиля с оценкой тяжести их состояния. Анализ анамнеза, проведение физикального обследования (аускультации, пальпации, перкуссии), включая пульсоксиметрию. Назначение лабораторных и инструментальных исследований, интерпретация результатов ЭКГ, КТ, рентгена и т. д. Направление больных на консультации к узкопрофильным специалистам или на врачебную комиссию после согласования с заведующим отделением. Составление лечебного плана, подбор препаратов и их доз с учетом возраста и состояния пациента. Назначение диеты и физиопроцедур. Мониторинг эффективности лечения, при необходимости внесение корректировок. Составление эпикриза для выписавшихся пациентов. Один экземпляр выдается на руки, второй прикрепляется к истории болезни, а третий направляется в территориальное управление Минздрава. Правильное заполнение медицинских карт и отчетно-учетной документации, в том числе в электронном формате. Уведомление заведующего о загруженности отделения.

Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у пациентов при хирургических заболеваниях и (или) состояниях; - интерпретировать и анализировать полученную информацию от пациентов (их законных представителей) с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями; - оценивать анатомо-функциональное состояние пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями; - пользоваться следующими методами визуального осмотра и физикального обследования пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи: пальпация, перкуссия, аускультация при заболеваниях брюшной стенки, органов брюшной полости, почек и мочевыделительной системы; трансректальное пальцевое исследование, бимануальное влагалищное исследование; - интерпретировать и анализировать результаты осмотров и обследований пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями; - выявлять клинические симптомы и синдромы у пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями

Реализация образовательных программ: Осуществление профессиональной деятельности в строгом соответствии с требованиями ФГОС и Федеральной образовательной программы (ФОП). Разработка и реализация рабочих программ по химии на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования. Планирование и проведение уроков: Подготовка и проведение учебных занятий по химии, включая теоретические и практические (лабораторные, практические) работы. Контроль и оценка: Организация, контроль и оценка учебных достижений обучающихся. Проведение объективной оценки знаний с использованием тестирования и других методов контроля, в том числе с применением компьютерных технологий. Формирование навыков: Формирование у школьников универсальных учебных действий (УУД), а также навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ) и безопасностью при работе в лаборатории. Мотивация: Формирование у обучающихся мотивации к изучению химии, познавательного интереса и понимания ценности предмета. Обеспечение безопасной среды: Регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках химии. Это включает в себя контроль за соблюдением техники безопасности при работе с реактивами и оборудованием. Воспитательная работа: Реализация современных форм и методов воспитательной работы как на уроках, так и во внеурочной деятельности (например, проведение химических викторин, конкурсов). Формирование предметных знаний: Формирование у школьников конкретных знаний, умений и навыков в области химии, включая понимание химических законов, теорий, свойств веществ и реакций. Практическая направленность: Обеспечение связи обучения с практикой, организация лабораторных опытов и практических работ с соблюдением всех норм безопасности. Учитель несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время таких занятий.

Оценка качества полимерных покрытий,проведение испытаний окрашенных изделий,контроль работы станций нейтрализаций,анализ работы растворов.