Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 91

Знание дополнительного образования

Начальник отдела обязан: - своевременно и качественно выполнять возложенные на него задачи и обязанности;  - обеспечивать надлежащее состояние трудовой дисциплины среди подчиненных; - поддерживать уровень квалификации, необходимый для выполнения должностных обязанностей; - соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка; - обеспечивать сохранность документов Управления; - соблюдать требования по охране труда; -уведомлять директора Управления, органы прокуратуру и другие государственные органы обо всех случаях обращения к нему каких-либо лиц в целях склонения его к совершению коррупционных правонарушений; Начальник отдела выполняет следующие функции: - общее руководство отделом, персональная ответственность за выполнение задач и функций, возложенных на отдел, планов работы отдела; - контроль и координация деятельности отдела; - контроль за правомерностью назначения денежной компенсации и социальных выплат; - организацию подготовки проектов организационно - распорядительных документов отдела; -  контроль своевременного рассмотрения обращений граждан; - рассмотрение писем граждан; - изучение постановлений РФ и РД; - внесение в соответствии с установленным порядком предложения по вопросам подбора и расстановки кадров, поощрении, либо наложении дисциплинарных взысканий в отношении сотрудников отдела;    - осуществление иных полномочий и организацию работы в отделе на основании действующего законодательства Российской Федерации и Республики Дагестан, иных нормативных актов, Положения Управления, а также Положения об отделе;    - контроль соблюдения трудовой и исполнительной дисциплины;    - контроль за соблюдением этики служебного поведения специалистами отдела;      - распределение обязанностей и поручений между работниками отдела, обеспечение своевременного выполнения ими плановых вопросов и поручений руководства, подготовку соответствующих отчетов и информаций;    - обеспечивать состояние трудовой и исполнительной дисциплины в отделе.

Знание программы с  трудными детьми

Умение ладить с детьми

Усидчивость

Пропуск работников, посетителей, автомобильного или гужевого транспорта на территорию предприятия и обратно по предъявлению ими соответствующих документов.

Лечение больных

Читель разрабатывает и проводит уроки в рамках ФГОС. Следит за порядком в классе, поддерживает здоровый психолого-педагогический климат в коллективе, создает комфортную для каждого ученика образовательную среду.

Усидчивость и серьезное отношение.

Производство подсобных работ по уборке помещений, территории производства

Формирование воспитательной системы образовательного учреждения, направленной на духовно-нравственное воспитание и развитие личности, выявление и развитие способностей, формирование общей культуры обучающихся, расширение социальной сферы в их воспитании. Осуществление координации и управления в системе воспитания и социализации обучающихся. Организация работы образовательного учреждения по профилактике правонарушений и безнадзорности, семей, находящихся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации. Способствование реализации прав обучающихся на создание детских ассоциаций, объединений. Организация работы детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых. Курирование организации вечеров, праздников, походов, экскурсий. Участие в работе педагогических, методических советов, в других формах научно-методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Курирование организации и содержания летнего оздоровительного периода обучающихся, организация их каникулярного отдыха.

Погрузочные работы, уборка помещений

Пошив одежды, ученик швеи, раскрой деталей изделий

Пошив одежды, ученик швеи, раскрой деталей изделий

Нахождение на территории учреждения в ночное время

Следить за исправным состоянием машины скорой помощи, котнролировать сохранность , следить за техническим состоянием автомобиля

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Психолог

Прием и обработка документов для назначения государственных пособий и социальных выплат

Посадка винограда, уборка винограда