Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 56

Способствовать развитию и деятельности детских общественных организаций и объединений в школе Организовывать коллективно-творческую деятельность обучающихся. Обеспечивать информирование обучающихся о действующих детских и молодёжных организациях и объединениях.  Создавать благоприятные условия, чтобы дети проявляли гражданскую и нравственную позицию, реализовывали свои интересы и потребности, интересно и с пользой проводили свободное время.

Реализовывать образовательные программы основного и среднего общего образования, обучать и воспитывать учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию физики.

Некоторые должностные обязанности социального педагога в школе: Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся.  Изучать особенности личности учащихся и их микросреды, условия жизни.  Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении учащихся и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку.  Выступать посредником между личностью ребёнка и образовательным учреждением, семьёй, социальной средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.  Определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы с учащимися, способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии.  Принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся.  Организовывать различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвовать в их разработке и утверждении.  Способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.  Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивать охрану их жизни и здоровья.  Участвовать в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Должен знать: Постановления, распоряжения, приказы, нормативные документы и руководящие материалы вышестоящих и других органов, регулирующие деятельность организаций жилищно-коммунального хозяйства; правила и нормы технической эксплуатации жилищного фонда; основы экономики, организации труда и управления; основы трудового законодательства. Правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

Посещать абонентов согласно графику обхода абонентов п в соответствии с нормой обхода; знакомить абонентов с их нормами водопотребления;

1. формирует кадровый состав для замещения должностей государственной службы в Управлении, обладающий необходимыми профессиональными и личностными качествами; 2. организует проведение конкурсов на замещение вакантных должностей государственной службы и включение гражданских служащих в кадровый резерв Управления; 3. проводит работу по исчислению стажа гражданских служащих Управления и работников Управления для выплаты надбавок за выслугу лет к должностному окладу, надбавок за работу со сведениями, составляющими государственную тайну, за стаж работы в структурном подразделении по защите государственной тайны, за стаж работы в сетях шифровальной связи; 4. обеспечивает формирование кадрового резерва Управления, организует работу с кадровым резервом Управления и его эффективное использование; 5. организует проведение аттестации гражданских служащих Управления (за исключением руководителя Управления и заместителей руководителя Управления) и квалификационных экзаменов (за исключением руководителя Управления и заместителей руководителя Управления); 6. осуществляет организацию мероприятий по профессиональному развитию гражданских служащих Управления (в соответствии с планом организации мероприятий), в том числе дополнительного профессионального образования и иных мероприятий по их профессиональному развитию; 7. организует работы по поощрению и награждению гражданских служащих Управления за безупречную и эффективную государственную службу; 8. организует проверку достоверности персональных данных и иных сведений, представляемых гражданином при поступлении на государственную службу в Управление, а также оформление допуска установленной формы к сведениям, составляющим государственную тайну, в пределах компетенции отдела государственной гражданской службы и кадров;

1. рассматривает обращения органов исполнительной и законодательной власти субъектов Российской Федерации (за исключением высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации), органов местного самоуправления, судебных органов (за исключением Верховного суда Российской Федерации и Конституционного суда Российской Федерации), правоохранительных органов регионального и муниципального уровня (включая территориальные органы федеральных ведомств), контрольных органов регионального и муниципального уровня (включая территориальные органы федеральных ведомств), региональных и муниципальных заказчиков, территориальных органов и подведомственных организаций (учреждений) федеральных заказчиков, кредитных организаций и отдельных видов юридических лиц (за исключением закрепленных за центральным аппаратом Федерального казначейства (далее - ЦАФК)), граждан и организаций (поступивших непосредственно в Управление), связанные с вопросами функционирования ЕИС и смежных информационных систем в сфере закупок (далее - обращения по вопросами функционирования информационных систем в сфере закупок), в том числе обращения в части регистрации в ЕИС, взаимодействия ЕИС с иными системами; 2. представляет на основании обращений по вопросам функционирования ЕИС выписки, аналитическую и статистическую информацию из реестра контрактов, заключенных заказчиками, Реестра банковских гарантий и иных реестров, ведение которых осуществляется в ЕИС и смежных информационных системах в сфере закупок; 3. осуществляет обобщение и систематизацию поступивших обращений по вопросам функционирования ЕИС; 5. формирует с учетом рассмотренных обращений по вопросам функционирования ЕИС предложения по развитию и устранению недостатков ЕИС и смежных информационных систем в сфере закупок, а также предложения по внесению изменений в законодательство Российской Федерации и иные нормативные правовые акты о контрактной системе в сфере закупок;

Реализовывать образовательные программы основного и среднего общего образования, обучать и воспитывать учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию физики.

Работать по уставу школы

Ответсвтеность, пунктуальность, грамотность.

Желательно со стажем

Желательно со стажем

Нагрузка 4 часа в 8 и 9 классах

Соблюдать устав школы,

·  устанавливать контакт с детьми дошкольного возраста  с учетом их физического и психического состояния; ·  осуществлять наблюдение за поведением детей дошкольного возраста  с целью обеспечения их безопасности в ходе взаимодействия с другими детьми детского сада; ·  осуществлять сопровождение детей дошкольного возраста во время прогулок; ·  организовывать питание детей дошкольного возраста  в группе дошкольного образовательного учреждения; ·  организовывать полноценный отдых, сон детей дошкольного возраста, осуществлять присмотр за ними во время сна; ·  проводить подвижные, развивающие игры с воспитанниками дошкольного возраста; ·  оказывать помощь детям дошкольного возраста в самообслуживании (одевание, раздевание, гигиенические процедуры, прием пищи); ·  оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий в ДОУ, способствующих профилактике заболеваний у детей дошкольного возраста и укреплению их здоровья; ·  оказывать первую помощь детям дошкольного возраста, осуществлять вызов медицинских служб или медицинских работников.

Реализовывать образовательные программы основного и среднего общего образования, обучать и воспитывать учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию математики.

Ответсвтеность, пунктуальность, грамотность.

Основная деятельность учителя-олигофренопедагога связана с созданием условий для максимально возможного развития и адаптации детей с ОВЗ в социальной, учебной, бытовой, профессиональной и других сферах.

1. принимает участие в разработке и согласовании локальных актов Управления, проводит правовую экспертизу и осуществляет их визирование; 2. проверяет на соответствие законодательству Российской Федерации и визирует проекты писем, направляемых в Федеральное казначейство, в органы государственной власти (государственные органы) Российской Федерации (в части поступивших и рассматриваемых в Управлении документов) и их территориальные органы, расположенные на территории Республики Дагестан, в органы государственной власти (государственные органы) Республики Дагестан, в органы местного самоуправления (муниципальные органы) Республики Дагестан, а также в адрес иных организаций и граждан, содержащие разъяснения по вопросам правового характера, входящим в компетенцию Управления; 3. проверяет на соответствие законодательству Российской Федерации и визирует проекты договоров и соглашений, заключаемых Управлением; 4. представляет в установленном порядке в судебных органах права и законные интересы Российской Федерации по вопросам, отнесенным к компетенции Федерального казначейства; 5. представляет на основании доверенности, выданной Министерством финансов Российской Федерации, интересы Министерства финансов Российской Федерации и интересы Правительства Российской Федерации в случае, когда их представление поручено Министерству финансов Российской Федерации, на основании доверенности, выданной Федеральным казначейством, интересы Федерального казначейства и на основании доверенности, выданной Управлением, интересы Управления в судах Российской Федерации; 6. осуществляет подготовку и направление в суды исковых заявлений по основаниям, установленным законодательством Российской Федерации, в соответствии с поручением руководителя Управления; 7. представляет интересы Управления в отношениях с органами государственной власти (государственными органами) Российской Федерации и их территориальными органами, расположенными на территории Республики Дагестан, органами государственной власти (государственными органами) Республики Дагестан и органами местного самоуправления (муниципальными органами) Республики Дагестан, с иными организациями и гражданами в соответствии с поручением руководителя Управления;