Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 52

Организация учебного процесса Поддержка учебной дисциплины Оценка успеваемости учеников Ведение электронного журнала Составление рабочих программ Составление поурочно-тематического планирования

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебныхзанятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;  объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методовконтроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;  разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогическиетехнологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной ивиртуальной среде;  проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в областипедагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а такжесовременных информационных технологий и методик обучения;  планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основнойобщеобразовательной программой;  разрабатывать рабочие программы по преподаваемому предмету, курсу на основепримерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;  применять современные образовательные технологии при осуществлении учебновоспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательныересурсы;

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамкахосновных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развитияобщеобразовательной организации в целях создания безопасной икомфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий;

Организация учебного процесса Поддержка учебной дисциплины Оценка успеваемости учеников Ведение электронного журнала Составление рабочих программ Составление поурочно-тематического планирования

Организация учебного процесса Поддержка учебной дисциплины Оценка успеваемости учеников Ведение электронного журнала Составление рабочих программ Составление поурочно-тематического планирования

Заполнение журнала, проведение уроков,участие в разработке рабочих программ.

Проведение уроков, заполнение журнала, разработка рабочих программ.

В рамках задач и функций ОВБ Работник выполняет следующие обязанности: -       исполнение локальных нормативных актов и организационно-распорядительных документов, регламентирующих процессы Филиала, в реализации которых участвует РЭС/отделение РЭС; -       участие в подготовке позиции Филиала, заключений и предложений по проектам распоряжений, приказов, инструкций и иных нормативных документов по вопросам, входящим в компетенцию Работника; -       изучение отечественного и зарубежного опыта по вопросам, входящим в компетенцию Работника, в том числе участие в семинарах, конференциях, совещаниях и других мероприятиях; -       рассмотрение предложений, заявлений, жалоб по вопросам, входящим в компетенцию Работника; -       подготовка информационно-аналитических материалов по вопросам, входящим в компетенцию Работника; выполнение в рамках своей компетенции иных поручений, заданий и указаний Руководителя.

Взаимодействие с контролирующими и разрешительными органами, контроль исполнения решений; подготовка предложений по определению работ, упущенных в ПСД, согласование изменений в ПСД; обеспечение своевременного и качественного выполнения подрядной организацией договоров, обязательств, контроль графика выполнения и качества работ(сопровождение строительства); взаимодействие с авторским и техническим надзором; участие в приемке выполненных работ (КС-2, КС-3, КС-6); проверка исполнительной документации; участие в комиссии по приемке объекта; подготовка документов для получения ЗОС и разрешения на ввод объекта в эксплуатацию.

Проверка и утверждение сметных форм и актов выполненных работ подрядных и субподрядных организаций по КС-2, КС-3. Составление форм КС-6. Утверждение и согласование состава сметной документации на каждый объект, а также расценок, примененных в сметных формах на основании ВОР. Ведение деловой переписки в рамках должностных обязанностей. Подготовку и контроль прохождения подрядных договоров; Проведение расчетов затрат на сырье, материалы и технику; Оценку и контроль затрат на различных стадиях строительства; Проверку тендерных документов.

В государственную организацию приглашается на работу водитель легкового автомобиля с опытом работы и категорией вождения B,C . Весь соцпакет, ежегодный оплачиваемый отпуск, только официальное оформление по трудовому договору, стаж, ежегодный оплачиваемый отпуск, квартальные премии, выход в неурочное время с оплатой в двойном размере. График работы с 09:00 до 18:00 выходные суббота воскресенье и праздничные дни по производственному календарю.

Ответственность

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1. рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2. журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; 4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу).

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1. рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2. журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; 4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу).

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.

Проведение уроков, заполнение журнала, разработка рабочих программ.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Организация учебного процесса Поддержка учебной дисциплины Оценка успеваемости учеников Ведение электронного журнала Составление рабочих программ Составление поурочно-тематического планирования

Заполнение журнала, проведение уроков,участие в разработке рабочих программ. Участие в образовательном процессе.