Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 51

Помочь ребенку встроиться в образовательный процесс и влиться в коллектив, а также выявить и развить его интересы

Организация учебного процесса Поддержка учебной дисциплины Оценка успеваемости учеников Ведение электронного журнала Составление рабочих программ Составление поурочно-тематического планирования

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебныхзанятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;  объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методовконтроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;  разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогическиетехнологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной ивиртуальной среде;  проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в областипедагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а такжесовременных информационных технологий и методик обучения;  планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основнойобщеобразовательной программой;  разрабатывать рабочие программы по преподаваемому предмету, курсу на основепримерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;  применять современные образовательные технологии при осуществлении учебновоспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательныересурсы;

Предподавание математики

Организация учебного процесса Поддержка учебной дисциплины Оценка успеваемости учеников Ведение электронного журнала Составление рабочих программ Составление поурочно-тематического планирования

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования; - разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - осуществляет планирование и проведение учебных занятий; - проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; - осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы обучающимися; - формирует универсальные учебные действия; - формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); - формирует у детей мотивацию к обучению; - осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе тестовые редакторы и электронные таблицы; - проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях с информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). - осуществляет заполнение следующих документов для реализации основных общеобразовательных программ: 1. рабочую программу учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; 2. журнал учѐта успеваемости обучающихся; 3. журнал внеурочной деятельности (для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; 4. план воспитательной работы (для педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя); 5 характеристика на обучающегося (по запросу).

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебныхзанятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;  объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методовконтроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;  разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогическиетехнологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной ивиртуальной среде;  проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в областипедагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а такжесовременных информационных технологий и методик обучения;  планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основнойобщеобразовательной программой;  разрабатывать рабочие программы по преподаваемому предмету, курсу на основепримерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;  применять современные образовательные технологии при осуществлении учебновоспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательныересурсы;

Долностные обязанности учителя в соответсвии с занокодательством РФ

Организация учебного процесса Поддержка учебной дисциплины Оценка успеваемости учеников Ведение электронного журнала Составление рабочих программ Составление поурочно-тематического планирования

Организация учебного процесса Поддержка учебной дисциплины Оценка успеваемости учеников Ведение электронного журнала Составление рабочих программ Составление поурочно-тематического планирования

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС. Планирование и осуществление учебной деятельности в соответствии с образовательной программой школы. Использование разнообразных приёмов, методов и средств обучения и воспитания, в том числе возможностей сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ.

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебныхзанятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.;  объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методовконтроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;  разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогическиетехнологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной ивиртуальной среде;  проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в областипедагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а такжесовременных информационных технологий и методик обучения;  планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основнойобщеобразовательной программой;  разрабатывать рабочие программы по преподаваемому предмету, курсу на основепримерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение;  применять современные образовательные технологии при осуществлении учебновоспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательныересурсы;

Выполняет самые разные функции по содержанию ДОУ

В рамках своей компетенции и в установленном порядке ведет делопроизводство, соблюдает настоящий регламент и правила внутреннего трудового распорядка местной администрации; обеспечивает объективное, всестороннее и своевременное рассмотрение обращений граждан и юридических лиц; осуществляет в установленном порядке комплектование, хранение, учет и использование архивных документов, образовавшихся в результате деятельности отдела; обеспечивает в пределах своей компетенции защиту сведений, составляющих государственную тайну, а также персональных данных; участвует в рассмотрении актов прокурорского реагирования и подготовке ответов на них; организует и ведет все виды учета и составление отчетности по вопросам, относящимся к должностным обязанностям; проводит в установленном порядке антикоррупционную экспертизу проектов нормативных правовых актов и нормативных правовых актов главы муниципального района и местной администрации;

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Соблюдение устава

Следовать уставу школы

Обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.

Поддержание уровня подготовки, установленного стандартомСоздание календарно-тематического плана работы учителя ИЗО в соответствии с возрастом, уровнем подготовки учениковОценка работ учениковУчастие в педсоветах, совещанияхВедение электронного журнала

Организация учебного процессаПроведение уроков и занятийОценка успеваемости учениковФормирование музыкальной культуры учениковПоддержка учебной дисциплиныВедение электронного журналаСоставление поурочно-тематических планов и рабочих программ