Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 434

Методист ЦВПиП должен: 1. Участвовать в реализации Политики ЦВПиП; 2. Участвовать в разработке и реализации плана ЦВПиП; 3. Оказывать консультативную и практическую помощь работникам образовательных организаций по соответствующим направлениям деятельности; 4. Принимать участие в разработке программ исследований по заказам органов, осуществляющих управление в сфере образования, образовательных учреждений, проводить исследования, анализ и интерпретацию результатов; 5. Разрабатывать и совершенствовать технологии подготовки и проведения социальных исследований; 6. Разрабатывать справочные, инструктивно-методические пособия и методические рекомендации по проведению исследований основных проблем в образовательных учреждениях; 7. Совместно с психологами, педагогами, социологами и другими специалистами изучать наиболее актуальные вопросы и проблемы социального характера и пути устранения причин, в том числе и социальные девиации; 8. Принимать участие в разработке системы оценочных процедур, комплекса показателей, характеризующих состояние системы образования; 9. Осуществлять подготовку инструментариев для проведения исследований: анкеты, тесты, диагностические материалы, опросники, бланки и др.; 10. Формировать набор методик, оценочно-измерительных, диагностических средств для использования в исследованиях проблем образования;

Менеджер обязан:    -   обеспечивать реализацию образовательной программы в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;    -  осуществлять подготовку учебных планов, осуществлять проверку учебных планов в рамках образовательной программы по уровням общего и дополнительного профессионального образования на соответствие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов и другим нормативным документам, контроль выполнения учебных планов по уровням общего, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования;       -   контролировать выполнение учебных планов в рамках образовательной программы по уровням общего, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования;   -  составлять расписание учебных занятий и других видов учебной деятельности в рамках образовательной программы;   -   участвовать в подготовке материалов и документов по лицензированию новых образовательных программ;  -  участвовать в подготовке документов для организации и проведения экспертизы содержания и качества подготовки слушателей Центра в рамках образовательной программы;

Методист обязан:  - осуществлять формирование предложений по определению перечня и содержания программ дополнительного образования педагогических работников, реализуемых в рамках функционирования Центра, условий их реализации, продвижению идеологии системы непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников; - оказывать методическую поддержку менеджерам образовательных программ Центра, методическим службам региона в организации научно-методической деятельности, отвечающей основным принципам национальной системы профессионального развития педагогических работников; -  осуществлять работу по развитию банка данных методической деятельности Центра; -   изучать, обобщать, использовать и распространять опыт лучших практик организации повышения квалификации педагогических работников, разрабатывает предложения по повышению ее эффективности; -    осуществлять организацию мониторинга и проведение исследований регионального рынка услуг дополнительного образования педагогических работников; -   участвовать в формировании системы партнерства и сотрудничества Центра с научными и образовательными организациями высшего, среднего профессионального, дополнительного профессионального и общего образования по вопросам повышения качества и эффективности региональной системы непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников;

Лаборант обязан: 1. Выполнять лабораторные испытания, измерения и другие виды работ; 2. Следить за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществлять его наладку и настройку; 3. Готовить оборудование (устройства, аппаратуру) к проведению экспериментов, осуществлять его проверку и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой документации; 4. Участвовать в организации учебного процесса на лабораторном оборудовании в соответствии с учебным планом и программами дополнительного профессионального образования; 5. Принимать участие в работе по укреплению, развитию и совершенствованию материально-технической базы лаборатории, оснащению ее современными оборудованием, техническими средствами, учебной литературой и пособиями; 6.  Участвовать в выполнении экспериментов, осуществлять необходимые подготовительные и вспомогательные операции, проводить наблюдения, снимать показания приборов, вести рабочие журналы; 7.  Обрабатывать, систематизировать и оформлять в соответствии с методическими документами результаты исследований и вести их учет 8. Выполнять отдельные служебные поручения руководителя Центра; 9. Предоставлять по запросу Института требуемую в соответствии с законодательством РФ информацию по образовательной, научной и другой деятельности для дальнейшего размещения на официальном сайте Института и на других площадках;  Своевременно составлять и предоставлять отчетную документацию, в том числе ежегодную (статистическую) отчетность, по образовательной, научной и другой деятельности;

1. Оказывает консультативную помощь координаторам ГИА при муниципальных управлениях образования  курируемых территорий (в соответствии с приложением[1]) и работников ППЭ. 2. Осуществляет подготовку проектов приказов и писем для Минобрнауки РД. 3. Осуществляет сбор контактной информации от МОУО, сведений об участниках        ИС-9 и ИС-11 (форма СБ-04), сведений об участниках ГИА-9 и ГИА-11 (форма СБ-04), работниках ППЭ (форма СБ-02), о лицах с ОВЗ, детях-инвалидах и инвалидах, сбора информации о ППЭ, об аудиторном фонде. 4. Запрашивает и получает в оперативном порядке сведения и документы из МОУО, необходимые при организации и проведении ГИА. 5. Обеспечивает МОУО, руководителей ППЭ методическими материалами ФЦТ. 6. Участвует в организации обучения задействованных лиц и готовит информационно-методические материалы при проведении ИС-9, ИС-11 для работников ППЭ. 7. Обеспечивает комплектование, выдачу и приём материалов ИС-9, ИС-11 и материалов ГИА. 8. Соблюдает нормы информационной безопасности во время комплектования экзаменационных материалов ОГЭ во время работы с экзаменационными материалами в период проведения ГИА и персональными данными согласно требованиям нормативных документов. 1.9.     Координирует и контролирует дистанционное обучение работников ППЭ ЕГЭ посредством сайта «Учебная платформа» ФГБУ «ФЦТ». 10. Принимает участие в организации мероприятий, проводимых Минобрнауки РД, ДИРО, в том числе семинаров, конференций и осуществляет их информационное обеспечение.

Начальник отдела выполняет следующие должностные обязанности: 1.  Организует работу отдела и обеспечивает качественное и своевременное выполнение возложенных функций; 2. Обеспечивает формирование, ведение и актуализацию данных о РЦОИ, ГЭК, ОИВ, региональных справочниках органов МСУ, АТЕ, образовательных организациях, ППЭ (включая информацию o всех вносимых сведениях об аудиторном фонде), работников ППЭ, членов ПК, справочниках участников экзаменов в РИС; 3. Оказывает консультативную помощь по техническим, технологическим вопросам координаторам ГИА при МОУО курируемых территорий (в соответствии с приложением[1]) и работников ППЭ; 4. Обеспечивает регистрацию участников экзаменов на сдачу ИС-9, ИС-11, ГИА-9 и ГИА-11 по конкретному предмету в конкретный день в соответствии с единым расписанием проведения ЕГЭ; 5. Обеспечивает распределение участников экзаменов и работников ППЭ по ППЭ и аудиториям на каждый экзамен; 6.  Обеспечивает выдачу уведомления об экзамене участнику экзаменов; 7. Обеспечивает приемку и обработку файлов с электронными бланками    ответов и форм ППЭ, переданных из ППЭ в день проведения ЕГЭ (до 24.00 ч.); 8. Направляет в ФЦТ для централизованной проверки (непосредственно по завершении обработки и проверки экзаменационных работ участников ГИА) результатов обработки и проверки бланков ГИА и заданий контрольно-измерительных материалов с развернутым ответом; 9. Обеспечивает выгрузку индивидуальных результатов ГИА-11 и бланков ответов, бланков записи итогового сочинения (изложения) с целью информирования участников ГИА о результатах экзаменов на региональный сервер, обеспечение просмотра индивидуальных данных с регионального сервера на региональном и федеральном сайтах просмотра результатов ЕГЭ; 10. Организует бесперебойную работу региональных серверов РБД и ГИА, технологических порталов и защищенных каналов связи с ФЦТ; 11. Проводит инструктивные семинары, вебинары, совещания для лиц, привлекаемых к подготовке и проведению ГИА в качестве технических специалистов; Участвует в организации мероприятий, проводимых Минобрнауки РД, ДИРО, РЦОИ в том числе семинаров, конференций и осуществляет их информационное обеспечение.

Привлечение клиентов

Реклама продуктов банка и привлечение клиентов

Привлечение клиентов

Исполнять должностные обязонности в соответсвии с должностным регламентом; исполняет поручения соответствующих руководителей ,данные в пределах их полномочий,установленных законодательством РФ; обеспечить рассмотрение поступивших в Отдел обращений,проектов ,актов и других документов, а также подготовку заключений на них; взаимодействовать со специалистами других отделов Дагестанстата по вопросам,входящим в компетенцию отдела.

Осуществляет непосредственное руководство отделом,несет персональную ответственность за выполнение возложенных на отдел функций и полномочий,а также за состояние исполнительной дисциплины; взаимодействует с иными подразделениями Дагестанстата; учавствуют в подготовке в установленном порядке проектов актов и других документов Дагестанстата,,относящихся к сфере деятельности отдела;

Подметание проезжей части дорог и тротуаров территории, очистка их от снега и льда, посыпка песком. Поливка мостовых, тротуаров, зеленых насаждений, клумб и газонов. Периодическая промывка и дезинфекция уличных урн, очистка их от мусора. Наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории

Руководствоваться основными направлениями и приоритетами государственной политики в области противодействия терроризму

Оценивает состояние больного перед операцией, назначает необходимые лечебно-диагностические мероприятия, связанные с подготовкой больного к наркозу, определяет тактику ведения больного в соответствии с порядком и стандартом медицинской помощи, назначает премедикацию. 2.2. Организует рабочее место в операционной с учетом мер технической и пожарной безопасности; подготавливает к работе и эксплуатации наркозо-дыхательную и аппаратуру мониторного наблюдения, а также необходимые инструменты, расходные материалы и медикаменты. 2.3. Осуществляет анестезиологическое обеспечение операций, диагностических и лечебных процедур, требующих обезболивания или проведения мониторинга системы дыхания и кровообращения в период их выполнения, применяя современные и разрешенные в Российской Федерации методы анестезии. 2.4. Проводит общую внутривенную, ингаляционную, регионарную, многокомпонентную и комбинированную анестезию при полостных и внеполостных операциях в хирургии, урологии, акушерстве и гинекологии, травматологии и ортопедии и др. у взрослых и детей. 2.5. Применяет миорелаксанты. 2.6. Осуществляет принудительную вентиляцию легких маской наркозного аппарата. 2.7. Выполняет интубацию трахеи. 2.8. Поддерживает анестезию. 2.9. Осуществляет непрерывный контроль состояния больного во время анестезии, назначает обоснованную корригирующую терапию, инфузионно-трансфузионную терапию во время анестезии с учетом особенностей детского и старческого возраста, сопутствующих заболеваний, функционального состояния сердечно-сосудистой системы, тяжести состояния пациента. 2.10. Осуществляет наблюдение за больным и проводит необходимое лечение в периоде выхода больного из анестезии, а также в ближайшем послеоперационном периоде до полного восстановления жизненно важных функций, осуществляет наблюдение за больным. 2.11. Проводит различные методы местного и регионального обезболивания, профилактику и лечение осложнений местной и проводниковой анестезии; владеет современными методами проведения комплексной сердечно-легочной и церебральной реанимации. 2.12. Определяет показания и производит катетеризацию периферических и центральных вен. 2.13. Осуществляет контроль проводимой инфузионной терапии. 2.14. Проводит неотложные мероприятия при различных заболеваниях, острых и критических состояниях различного генеза у взрослых и детей. 2.15. Проводит коррекцию водно-электролитных нарушений и кислотно-щелочного состояния, нарушения свертывающей системы крови. 2.16. Проводит неотложные мероприятия при различных формах шока, ожоговой травме, тяжелой черепно-мозговой травме, политравме, травме груди, осложненных формах инфаркта миокарда, нарушениях сердечного ритма (с использованием электростимуляционной терапии и электроимпульсной терапии), гипертоническом кризе, комах неясной этиологии, отравлениях (медикаментами, препаратами бытовой химии, угарным газом, ФОС, этанолом и др.), столбняке, холере, ботулизме, радиационных поражениях, нарушениях функций жизненно важных систем организма; тяжелой акушерской патологии; экламптических состояниях, нефропатии, шоковых состояниях, акушерских кровотечениях, экзогенных отравлениях; владеет методами экстракорпоральной детоксикации; владеет принципами лечения неотложных состояний при инфекционных заболеваниях у взрослых и детей; феохромоцитомном кризе, недостаточности надпочечников; тиреотоксических кризах. 2.17. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. 2.18. Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, правила по охране труда и пожарной безопасности, санитарно-эпидемиологического режима, оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям. 2.19. Систематически повышает свою квалификацию.

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена) Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы

- Принимать заказы и помогать гостю с выбором - проводить оплату - выдавать заказы и доставлять до столика - поддерживать чистоту в пиццерии

- Готовить любимые пиццы, закуски и десерты гостей - заготавливать ингредиенты для пицц - поддерживать порядок на кухне - принимать продукты от поставщиков

Сбер - это более 60 компаний экосистемы, 14 тысяч подразделений, а масштабы компании и система поддержки сотрудников открывают возможности для карьеры в любом направлении.   Мы ищем старших менеджеров по обслуживанию клиентов Сбера. Это специалисты, которые проводят операции клиентов отделения банка.   Эта работа подойдет тебе если ты: ·        хочешь стать экспертом в банковской сфере ·        доброжелателен и готов помогать клиентам ·        специалист со средним профессиональным, неполным высшим или высшим образованием ·        владеешь программами Microsoft Office, Outlook ·        готов к работе, предполагающей ежедневное проведение однотипных операций.   Тебе предстоит: ·        осуществлять операции по обслуживанию клиентов ·        проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег ·        предлагать продукты и сервисы Сбера ·        консультировать клиентов по возникающим вопросам.     Работа в Сбере - это: ·        стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников ·        официальное оформление с первого дня ·        ДМС с первого дня и льготное страхование для близких ·        корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера ·        бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров ·        корпоративная пенсионная программа ·        ипотека выгоднее на 4% для каждого сотрудника.     Присоединяйся к команде старших менеджеров по обслуживанию Сбера!

Оказывать помощь преподавателя в подготовке лекций и практических занятий, помогать аспирантам и студентам в подготовке и проведении научно-исследовательских работ, оформлении отчетов., вести делопроизводство на кафедре.

Роводить работы по выявлению угроз безопасности информации, проведению мероприятий технической защиты информации. Например, смоделировать потенциальную хакерскую атаку, чтобы выявить уязвимости, которые могут стать причиной утечки; организовывать и проводить мероприятия по обеспечению защиты информации при размещении сторонних организаций в пределах контролируемой зоны; устранять наиболее часто встречающиеся бреши в безопасности программных продуктов; разрабатывать предложения по размещению основных и вспомогательных технических средств и систем с соблюдением установленных норм технической защиты информации; вести документацию: проекты нормативных и методических документов, регламентирующих работу по обеспечению защиты информации, акты проверки, протоколы испытаний, предписания на право эксплуатации, а также положения, инструкции и другие организационно-распорядительные документы; осуществлять проверку выполнения требований нормативных документов по обеспечению защиты информ