Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 286

Работа с присторелыми

Сбор материала, заносить координаты в карту итд

Збор винограда,сартировка,консервирование

Ведение кадрового делопроизводства

Чистоплотность

Чистоплотность

Контрол отопительной системы

Осуществляет техническую подготовку документации, необходимой в процессе работы МКОУ «Крайновская СОШ»  Выполняет копирование документов на ксероксе.  Выполняет набор различных текстов с соблюдением правил орфографии и пунктуации, а также стандартов оформления организационно-распорядительной документации.  Осуществляет работу с электронной почтой, принимает входящие электронные письма и следит за своевременной отправкой исходящих.  Распечатывает и систематизирует нужные документы.  Заносит в компьютерные базы данных различную информацию, важную и необходимую для работы МКОУ «Крайновская СОШ». Следит за состоянием компьютера и копировальной техники. Своевременно информирует руководство о необходимости приобретения материалов, непосредственно относящихся к производственному процессу.

Выявлять и учитывать на территории обслуживаемой учреждение граждан,оказавших в трудной жизненной ситуации

Нужен специалист для ведения телефонных и деловых переговоров, ведения первичной документации, ведения отчетности.

Воспитание детей

Доставка заказанных продуктов из магазина покупателям в пределах района. Доставка на чём удобно: пешком, на велосипеде, самокате или личном авто.

Специалист по охране труда - требующая внимательности и ответственности должность, нередко она требует от сотрудника технического склада ума. К примеру, когда есть необходимость разобраться с инструкциями используемого предприятием оборудования или технически сложного инструмента. Это позволит грамотно и безошибочно разработать инструкции по ОТ, а также впоследствии контролировать безопасность трудовой деятельности сотрудников отдельных структурных подразделений.

Назначение лечения больному посетителю

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Ответственный, добросовестный, исполнительный. Без опозданий придерживаться графика работы.

-приготовление блюд и работа на кухне, панировка куриной продукции по стандартам Компании; - контроль за выкладкой продукции и подготовкой полуфабрикатов на рабочем месте; - обслуживание гостей согласно стандартам компании; - прием и выдача заказа; - работа с открытыми фритюрами, жаровнями, панировочным столом; - работа на ногах более 4х часов; - работа с сырой, охлажденной продукцией полуфабрикатов; - работа на кассовой зоне.

Ответственность, чистоплотность

Обеспечение должного уровня подготовки учеников. Разработка учебных программ, составление образовательных планов и обеспечение их реализации. Составление тематических планов для каждого учебного занятия с учетом образовательных стандартов и уровня подготовки учеников. Организация образовательной и внеурочной деятельности разнообразных видов с учетом подготовки, индивидуальных особенностей, творческих способностей и задатков учеников. Проведение учебных занятий строго в общепринятых стандартах, но с применениями разнообразных методов подачи материала и мониторинга знаний учащихся. Обеспечение охраны жизни и здоровья учеников во время проведения образовательных занятий, выездных и локальных мероприятий.

Разрабатывает, ведет графики сменности, осуществляет контроль над их исполнением. Ведет учет, переработки суммированного учета рабочего времени по кварталу, году. Формирует табеля учета рабочего времени для передачи в отделение (бухгалтерского учета).