Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 28

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Планирует учебную работу: разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных программ школы и обеспечивает её выполнение. Проводит учебные занятия, используя разные формы работы (в том числе интерактивные), ориентируясь на личность ребёнка, его мотивацию и способности. Систематически анализирует, насколько эффективны уроки и выбранные подходы к обучению. Обеспечивает уровень подготовки учеников, соответствующий требованиям ФГОС (основного общего и среднего общего образования). Формирует у школьников универсальные учебные действия и навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ). Формирует у детей мотивацию к обучению. Проводит контроль и оценку учебных достижений: организует текущую и итоговую проверку знаний, использует тестирование и другие методы, ведёт электронный журнал и дневники.

Уборка мусора, мелкие ремонтные работы

Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса.

Знать свой предмет

Мы предлагаем: Работу в крупном российском банке; Официальное трудоустройство; Стабильный доход (оклад + бонус); ДМС с 1-го месяца работы, включая стоматологию и страхование жизни; Компенсационный пакет (оплата ГСМ и мобильной связи); Возможность самореализации и участия в амбициозных проектах; Корпоративное обучение и развитие: индивидуальные программы развития и планирования карьеры для каждого сотрудника; электронная библиотека; портал обучения и развития с удаленным доступом 24/7; возможность обучаться дистанционно (вебинары, электронные курсы); мотивационные конкурсы. Тебе предстоит: Привлечение к сотрудничеству торговых организаций (потребительское кредитование); Проведение переговоров и подготовка коммерческих предложений о сотрудничестве; Обучение сотрудников магазинов-партнеров процессу выдачи кредитов; Обеспечение выполнения плана продаж на закрепленной территории, реализация мероприятий по увеличению продаж; Поддержание деловых отношений с партнерами. Наши ожидания от тебя: Среднее-специальное/высшее образование; Опыт работы в продажах от 1 года (банковский ритейл, POS-кредитование будет преимуществом); Навыки ведения переговоров, обучения сотрудников; Активная жизненная позиция, коммуникабельность, амбициозность, высокий уровень самоорганизации; Готовность к разъездному характеру работы.

Ведение реестра: учет объектов муниципальной собственности: зданий, сооружений, долей в праве

Обязанности процедурной медицинской сестры

Оценка состояния больного перед операцией, назначение необходимых лечебно-диагностических мероприятий.  Организация рабочего места в операционной с учётом мер технической и пожарной безопасности.  Подготовка к работе и эксплуатация наркозо-дыхательной и аппаратуры мониторного наблюдения, а также необходимых инструментов, расходных материалов и медикаментов.  Анестезиологическое обеспечение операций, диагностических и лечебных процедур, требующих обезболивания или проведения мониторинга системы дыхания и кровообращения.  Проведение общей внутривенной, ингаляционной, регионарной, многокомпонентной и комбинированной анестезии при полостных и внеполостных операциях у взрослых и детей.  Непрерывный контроль состояния больного во время анестезии, назначение обоснованной корригирующей терапии.  Наблюдение за больным и проведение необходимого лечения в периоде выхода больного из анестезии, а также в ближайшем послеоперационном периоде до полного восстановления жизненно важных функций.  Проведение различных методов местного и регионального обезболивания, профилактика и лечение осложнений местной и проводниковой анестезии.  Определение показаний и проведение катетеризации периферических и центральных вен, контроль проводимой инфузионной терапии.  Проведение неотложных мероприятий при различных заболеваниях, острых и критических состояниях различного генеза у взрослых и детей.  Коррекция водно-электролитных нарушений и кислотно-щёлочного состояния, нарушения свёртывающей системы крови.  Также в обязанности врача-анестезиолога-реаниматолога может входить проведение медицинских экспертиз при оказании медицинской помощи по профилю «анестезиология-реаниматология».

В должностные обязанности врача функциональной диагностики входит проведение процедуры и оценка состояния систем и органов (дыхание, сердце и сосуды, нервная система, пищеварительный тракт, эндокринная система и т. д.). Он сотрудничает с врачами других специальностей и использует различные устройства и приборы, предназначенные для обследования: аппараты ЭЭГ, ЭКГ, ЭхоКГ, КТ и т. д.

Должностная инструкция учителя английского языка Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики учителя ОУ, утвержденной приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 года №761н в составе раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих. 1. Требования к квалификации Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Учитель принимается и освобождается от должности директором школы. 2. Учитель должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами; методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой); современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Организация досуга населения, проведение массовых игр, создание и работа кружков по интересам

Подготовка рабочей зоны и используемого оборудования к работе согласно требованиям инструкции по эксплуатации, промышленной безопасности и охране труда Нанесение шпатлевки и грунтовочных слоев краски и лаков в несколько тонов Шлифование, грунтование, полирование и проолифливание ручным и механизированным инструментом Определение качества применяемых лакокрасочных материалов Составление смеси из масляных красок и лаков, нитрокрасок, нитролаков и синтетических эмалей Подбор колера по заданным образцам и составление сложного колера Окрашивание поверхности, требующей высококачественную отделку Окраска поверхности различными красками и лаками в несколько тонов со шлифованием и полированием Окрашивание поверхности различными красками с лакированием, полированием, орнаментальной, художественной многоцветной и декоративной отделкой Сдача выполненной работы по образцам и эталонам Контроль лакокрасочного покрытия с применением соответствующих приборов Оформление производственно-технологической документации

Слесарь регулярно проверяет подземные и надземные участки теплотрасс, чтобы вовремя заметить дефекты.

Должностные обязанности врача‑психиатра в ГБУ РД «РПНД»: приём пациентов, сбор анамнеза, диагностика (МКБ‑10/11), дифференциальная диагностика; назначение и контроль медикаментозной терапии, коррекция схем лечения; определение формата помощи (амбулаторно, дневной/круглосуточный стационар), организация госпитализации (в т. ч. недобровольной по закону); проведение экспертизы временной нетрудоспособности, подготовка документов для МСЭ; диспансерное наблюдение, профилактика обострений; участие в психосоциальной реабилитации совместно с мультидисциплинарной командой; санитарно‑просветительская работа с пациентами и родственниками; обеспечение преемственности между амбулаторным и стационарным звеньями; ведение медицинской документации (карты, истории болезни, эпикризы, направления); при необходимости - руководство средним и младшим медперсоналом.

Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности возложенные трудовым договором; нести ответственность за выполняемую работу

Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности возложенные трудовым договором; нести ответственность за выполняемую работу

Отбор и подготовка проб, настройка лабораторного оборудования, проведение разных типов анализов (простых, средней сложности, сложных), расчёт результатов, ведение рабочей документации.

Лечебно-диагностическая работа: Проводит приём: собирает жалобы и анамнез, выполняет физикальное обследование (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация). base.garant.ruorg.gnicpm.ru Ставит предварительный диагноз и составляет план обследований (лабораторных, инструментальных). base.garant.ruorg.gnicpm.ru При наличии показаний направляет пациента к узким специалистам, на консультацию в стационар или в дневной стационар. base.garant.ruorg.gnicpm.ru Назначает лечение (медикаментозное, физиотерапевтическое, диетотерапию) и контролирует его эффективность и безопасность, при необходимости корректирует схему. base.garant.rudpoaps.ru Оказывает неотложную помощь при острых заболеваниях, обострениях хронических болезней, травмах, отравлениях. base.garant.ruglavterapevt.ru При угрожающих жизни состояниях (включая клиническую смерть) проводит экстренные мероприятия, в том числе базовую сердечно-лёгочную реанимацию. base.garant.rukdelo.ru Осуществляет диспансерное наблюдение за пациентами с выявленными хроническими неинфекционными заболеваниями. base.garant.ruglavterapevt.ru Оказывает симптоматическую помощь онкологическим больным IV клинической группы во взаимодействии с онкологом. base.garant.ruconsultant.ru Профилактическая и просветительская работа: Выявляет и мониторит факторы риска развития хронических неинфекционных заболеваний. base.garant.ruconsultant.ru Проводит первичную профилактику в группах высокого риска. base.garant.ruconsultant.ru Организует и проводит санитарно-гигиеническое просвещение: ведёт «школы здоровья» (в том числе для пациентов с социально значимыми заболеваниями или для тех, у кого есть риск их развития).

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. В стационаре ежедневно проводит осмотр больного. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности. Руководит работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала (при его наличии), содействует выполнению им своих должностных обязанностей. Контролирует правильность проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом. Участвует в проведении занятий по повышению квалификации медицинского персонала. Планирует свою работу и анализирует показатели своей деятельности. Обеспечивает своевременное и качественное оформление медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами. Проводит санитарно-просветительную работу. Соблюдает правила и принципы врачебной этики и деонтологии. Готовит необходимые документы для медико-социальной экспертизы. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности медицинской организации, его работникам, пациентам и посетителям. Систематически повышает свою квалификацию.