Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 2

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программы по химии в рамках основных общеобразовательных программ.Планирование и проведение учебных занятий по химии.Реализация современных форм и методов воспитательной работы.Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области химии.

Подготовка учебных материалов, проведение уроков, оценка знаний учеников, поддержка учеников, планирование и адаптация уроков, обеспечение качественного обучения, мотивация учеников, развитие учебных методик, сотрудничество с родителями и администрацией школы, проведение внеклассной работы.

Забота о клиентах – наша главная ценность. Работа кредитным представителем отлично подходит для старта карьеры или смены профессиональной деятельности: научим, покажем, поддержим советом — мы так устроены!Мы предлагаем: официальное трудоустройство и стабильный доход: оклад + бонус 70% до 300% от оклада; график работы с плавающими выходными; работу недалеко от дома или места учебы; ДМС со стоматологией, страхование жизни в зависимости от стажа работы; улучшенные условия на карты, вклады, кредиты и другие продукты Банка. легкую адаптацию с поддержкой наставника и чат-бота; корпоративное обучение: курсы, тренинги, вебинары и базы знаний; бонус за каждого, кто присоединится к нашей команде благодаря тебе; скидки на обучение английскому языку от Skyeng, фитнес, услуги здоровья и красоты; насыщенную корпоративную жизнь: награждение лучших сотрудников, сообщества по интересам, новогодние подарки детям; развитую программу заботы о благополучии и ментальном здоровье.Тебе предстоит:представлять банк на территории магазина-партнера (в DNS или другой сети твоего города); консультировать клиентов о возможности приобретения товаров и услуг с финансовой поддержкой банка; рекомендовать клиентам подходящий банковский продукт; помогать в оформлении продуктов банка и исполнять мечты.Тебе к нам, если:легко общаешься с людьми; готов помогать другим; любишь ставить цели и достигать их; у тебя нет опыта, но хочешь развиваться в банковской сфере. Мы расскажем тебе всё о банковских продуктах, научим отвечать на вопросы и поможем адаптироваться в команде.Не обязателен, но будет преимуществом опыт работы в компаниях: Россельхозбанк, Росбанк, Дом РФ, Совкомбанк, ГазпромБанк, Русский Стандарт Банк, Яндекс, Ozon, Wildberries, Деловые Линии, Сбер, ВТБ, Альфа-Банк, Тинькофф Банк, ОТП Банк, МТС, Билайн, Мегафон, Ростелеком, Хоум Банк и др. на должности Менеджер по продажам, Специалист по работе с физическими лицами, Банковский сотрудник, Клиентский менеджер, Консультант кредитования, Финансовый консультант, Кредитный консультант, Кредитный представитель, Кредитный эксперт, Администратор, Оператор call-центра, Продавец-консультант, без опыта, начинающий специалист, начало карьеры.

Проводит своевременную уборку групповой комнаты, спальни, прихожей и        других площадей влажным   способом два раза в день. 2.2. Согласно графику проветривает помещения, строго контролирует дезинфекци­онную обработку посуды и соблюдает дезинфекционный режим группы при карантине. 2.3. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей на прогулку, сон и другие        мероприятия. 2.4. Совместно с воспитателем проводит работу по воспитанию детей (предъявляя        общие требования по указанию воспитателя): привитию культурно-        гигиенических навыков во время еды, умывания, одевания и т. д. "Учит детей        правильно сервировать стол, аккуратно заправлять постель. 2.5. Помогает воспитателю в подготовке к занятиям и уборке после них, помогает        разводить детей по подгруппам па занятия. 2.6. Следит за чистотой детских полотенец и постельного белья, согласно графику        меняет белье, своевременно     вместе с воспитателем маркирует белье, следит        за сохран­ностью имущества группы. 2.7. В случае неисправности мебели и другого оборудования своевременно делает заявку. 2.8. Получает питание с пищеблока строго по графику, надевает спецодежду, пищу        в группу приносит в закрытой посуде. 2.9. Категорически запрещается брать детей на пищеблок. 2.10. Запрещается оставлять без присмотра пищу в местах, доступных детям. 2.11. Моет окна два раза в год. 2.12. Поддерживает санитар негигиенический режим в группе 2.13. Заменяет заболевших воспитателей в случае необходимости. 2.14. Выполняет требования руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя.     2.15. При отсутствии рабочего на кухне помогает повару. 2.16. Во время производственных мероприятий, проводимых в тихий час с участи­ем          воспитателя, находится с детьми.   З. Помощник воспитателя должен знать 3.1. Правила внутреннего трудового распорядка учреждения. 3.2. Санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, ин­вентаря. 3.3. Правила санитарии и гигиены. 3.4. Правила и нормы охраны труда и техники безопасности, противопожарной        безопасности. 4. Права 4.1. Требовать улучшений условий труда. 4.2. Требовать своевременного и качественного ремонта оборудования. 4.3. Требовать своевременного обеспечения инвентарем и спецодеждой. 4.4. Может работать в двух группах с оплатой до двух ставок, иметь подработку в        размере 30% от ставки и т. д. 4.5. Имеет другие права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ.   5. Ответственность         Несет ответственность: 5.1. За жизнь и здоровье детей закрепленной группы. 5.2. За сохранность вещей детей. 5.3. За сохранность оборудования и инвентаря в группе. 5.4. За соблюдение инструкций по технике безопасности. 5.5. За соблюдение инструкций по охране жизни и здоровья детей. 5.6. За исполнение обязанностей, возложенных данной инструкцией.   С должностной инструкцией ознакомлен (а) и согласен (на).

Логистический центр компании «Магнит» — один из крупнейших в стране. Уже более четверти века у нас всё в порядке! Мы увеличиваем наш автопарк и получаем новые автомобили!Приглашаем на работу в г. Астрахань с предоставлением жилья и компенсацией проезда для иногородних!Мы предлагаем:стабильную работу с официальным оформлением и “белой” зарплатой 2 раза в месяц, оплачиваемая стажировка с первого дня.сменный график работы на выбор: 5/5, 6/3, 4/2, 3/3, 4/4, 2/2 (Городская доставка), 20/10, 25/5 (магистральная доставка), возможен подбор индивидуального графикавозможность компенсации проезда до места работы для иногородних сотрудниковкомнаты отдыха со всеми удобствами и бесплатное питание в каждом АТП для всех сотрудниковремонт транспортного средства без участия водителя, есть собственные ремзоны на каждом АТП, автомойки для авто компаниибонусы за участие в программе «Приведи друга» — до 30 000 рублейвозможность бесплатного переобучения с категории C на Eвозможность влиять на свой доход: дополнительные смены и другие выплаты по ТКпомощь на дорогах: оплачиваемые стоянки по территории РФкорпоративную мобильную связь, поддержка водителя во время рейсаудобную спецодежду и обувь для любого сезонабонусные программы для всей семьи: скидки у партнеров (большой выбор предложений на PrimeZone) и кешбэк 10% на покупки в сети магазинов «Магнит»интересная корпоративная жизнь, конкурс профмастерства Магнит у руля, подарки сотрудникамбесплатный медосмотр, карту тахографа и страхованиеподарочный набор новичкам от компанииОбязанности:доставка товаров между складами компании или доставка по магазинам и гипермаркетамНаши ожидания:у вас есть действующее водительское удостоверение категории C или EЗабота о людях — это ДНК нашей корпоративной культуры. Поэтому, работая в «Магните», вы:уверены в завтрашнем дне: стабильная заработная плата — это возможность планировать отпуск, брать ипотеку, платить кредиты вовремя или оплачивать обучениеучаствуете в конкурсах профессионального мастерства, корпоративных мероприятиях для сотрудников и их семейНе обязателен, но приветствуется опыт работы на аналогичных должностях: водитель, водитель-экспедитор, экспедитор, дальнобойщик, водитель на большегрузе, межгород в компаниях Озон, Яндекс Маркет, Пятерочка, Окей, СДЭК, Wildberries, Деловые линии, ПЭК, Красное и Белое, Чижик, Перекресток, Карго, Делко (Delko), Деловые линии (ДЛ-Транс), Союз-Логистик, Нео Транс (NEO Trans), Приволжье-Транс, Дентро (Dentro), Горбунов (GLТ), Монополия, ЛидерТранс, МОТУС ТРАК Крафтер (Crafter),Глобалтрак (GlоbаlТruсk) и других.

Погрузка, разгрузка, перемещение вручную и штабелирование грузов, не требующих.

Основные должностные обязанности учителя биологии включают в себя; разработка учебных планов, планирование и проведение уроков биологии, организация практических и лабораторных занятий, оценка знаний учащихся, ведение школьной документации, участие в работе педагогического совета и родительских собраний, а также в организации внеклассных мероприятий по предмету.

Отвестственность  Трудолюбие  Требовать данные граждан

Организует оперативное, устойчивое функционирование, содержание и развитие городского хозяйства, организацию жилищно-коммунального обслуживания населения, благоустройство, осуществление мероприятий в области мобилизационной подготовки, мобилизации, ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обследование воспитанников и определение структуры и степени выраженности нарушений речи. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния воспитанников. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками детского сада, посещение занятий. Консультирование педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям.

Описание работодателя: на ОАО "Махачкалинский мясокомбинат" требуется работник в колбасный цех на куттер. (измельчать мясо).Условия: 5/2, с 8 00 до 17 00, обед за счет предприятия.Обязанности:

Диагностика и лечение нарушений и заболеваний иммунной системы или иммунологических состояний. Проведение физикального обследования пациентов. Проведение лабораторных процедур и исследование образцов тканей для определения источников аллергии. Проведение анализов крови и кожных проб с целью выявления наличия аллергенов. Назначение или проведение диагностических тестов, помогающих диагностировать иммунологические или аллергические состояния.

Основные обязанности Обследование детей для установления диагноза. Врач собирает анамнез, оценивает состояние ребёнка, направляет на лабораторное и инструментальное обследование, консультацию к врачу-специалисту или госпитализацию. Назначение лечения и контроль его эффективности и безопасности. Врач разрабатывает план лечения, назначает медикаментозную, немедикаментозную и диетотерапию, формирует у детей, их родителей и лиц, осуществляющих уход за ребёнком, приверженность лечению. Проведение профилактических мероприятий среди детей и их родителей. Врач организует профилактические медицинские осмотры, контролирует иммунопрофилактику инфекционных заболеваний, проводит диспансерное наблюдение длительно и часто болеющих детей, детей с хроническими заболеваниями и детей-инвалидов. и др.

Основные обязанности Проведение анестезии. Анестезиолог выбирает метод обезболивания с учётом состояния пациента, проводит общую, регионарную или местную анестезию.  Мониторинг жизненно важных функций. Врач следит за показателями: температурой, давлением, пульсом, частотой дыхания, и при необходимости корректирует их. Оказание неотложной помощи. Анестезиолог-реаниматолог проводит реанимационные мероприятия при различных заболеваниях и состояниях, например, при шоке, ожогах, отравлении, радиационном облучении.  Коррекция нарушений. Врач корректирует водно-электролитный баланс, кислотно-щелочное состояние, нарушения свёртывающей системы крови.  и др.

Основные обязанности Осмотр пациента. Сбор анамнеза, физикальное обследование (прослушивание сердечных тонов, измерение артериального давления, анализ пульса и др.). Диагностика. Направление на инструментальные (УЗИ, КТ/МРТ сердца, радионуклидные тесты) и лабораторные исследования, расшифровка результатов. Анализ рисков. Оценка тяжести состояния пациента и вероятности развития угрожающих жизни осложнений. Лечебные мероприятия. Планирование комплексного лечения по действующим протоколам, подбор лекарственных препаратов, назначение немедикаментозной терапии (лечебное питание, физическая нагрузка, физиопроцедуры). Контроль эффективности. Выписка направлений на повторные исследования, оценка клинических критериев улучшения состояния, коррекция лечебного курса при необходимости. Диспансеризация. Мониторинг состояния кардиопациентов на повторных осмотрах, решение о направлении больного на экспертизу по стойкой нетрудоспособности. Профилактика. Предотвращение развития тяжёлых осложнений, беседа с пациентами о пользе здорового образа жизни, лекции для медперсонала о соблюдении санитарных норм.

Приём и осмотр пациентов, сбор анамнеза.  Диагностика заболеваний на основе клинической картины, результатов обследований.  Назначение и интерпретация анализов и исследований.  Разработка плана лечения с учётом диагноза, возраста пациента и других факторов.  Мониторинг и корректировка лечения.  Профилактическая деятельность: вакцинация, скрининговые исследования, обучение пациентов основам здорового образа жизни.  Направление к специалистам для дополнительного обследования и лечения.  Ведение медицинской документации: оформление историй болезни, листков нетрудоспособности, направлений на обследования и консультации.

Диагностика заболеваний и повреждений с помощью комплексного применения современных методов лучевой диагностики, включая традиционное рентгеновское исследование, компьютерную и магнитно-резонансную томографии. Оформление протоколов проведённых исследований с заключением о предполагаемом диагнозе и необходимостью дополнительных исследований. Консультирование лечащих врачей по вопросам обоснованного выбора лучевых исследований и по результатам проведённых процедур. Руководство работой подчинённого медицинского персонала, контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка, охраны труда и радиационной безопасности. Обеспечение безопасности пациентов при проведении лучевых исследований, предоставление информации о радиационном и другом воздействии. Оказание первой медицинской помощи при электрической и механической травме, реакции на введение контрастных веществ и других неотложных состояниях, возникающих при проведении лучевых исследований.

Организация работ по финансовому анализу экономического субъекта Планирование работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Координация и контроль выполнения работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Организация хранения документов по финансовому анализу Организация бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Координация и контроль выполнения работ в процессе бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Разработка финансовой политики экономического субъекта, определение и осуществление мер по обеспечению ее финансовой устойчивости Составление финансовых планов, бюджетов и смет экономического субъекта Представление финансовых планов, бюджетов и смет руководителю или иному уполномоченному органу управления экономического субъекта для утверждения Руководство работой по управлению финансами исходя из стратегических целей и перспектив развития экономического субъекта Осуществление анализа и оценки финансовых рисков, разработка мер по их минимизации Составление отчетов об исполнении бюджетов денежных средств, финансовых планов и осуществление контроля за целевым использованием средств, соблюдением финансовой дисциплины и своевременностью расчетов Участие в разработке планов продаж продукции (работ, услуг), затрат на производство и подготовка предложений по повышению рентабельности производства, снижения издержек производства и обращения Организация хранения документов по бюджетированию и движению денежных потоков в экономическом субъекте