Все вакансии в регионе Республика Дагестан, страница: 138

БЛАГОУСТРОЙСТВО ВНУТРИСЕЛЬСКИХ ДОРОГ, УБОРКА ТЕРРИТОРИЙ НАСЕЛЕННОГО ПУНКТА, ОЧИСТКА ОТ МУСОРА , КАМНЕЙ, РЕМОНТ ПАМЯТНИКОВ

БЛАГОУСТРОЙСТВО ВНУТРИСЕЛЬСКИХ ДОРОГ, УБОРКА ТЕРРИТОРИЙ НАСЕЛЕННОГО ПУНКТА, ОЧИСТКА ОТ МУСОРА , КАМНЕЙ, РЕМОНТ ПАМЯТНИКОВ.

Врач-инфекционист должен быть подготовлен для самостоятельной профессиональной деятельности и выполнения основных функций: организационной, диагностической, консультативной, лечебной и профилактической. Он должен сочетать глубокую теоретическую подготовку с практическими умениями, ответственно относиться к порученному делу, быть требовательным к себе и подчиненным, постоянно повышать свою профессиональную компетентность и уровень общей культуры, занимаясь непрерывным самообразованием.Врач-инфекционист обязан применять на практике принципы научной организации труда, активно использовать электронно-вычислительную и лечебно-диагностическую технику применительно к профилю своей деятельности, уметь ориентироваться в современной научно-технической информации, эффективно использовать ее для решения практических задач, проявлять инициативу, принципиальность и добросовестность в работе.

Осмотры пациентов визуально с помощью дерматоскопа, опрос и изучение анамнезаНазначение лабораторных или инструментальных исследований для подтверждения диагнозаВзятие биоматериала для передачи в лабораторию для дальнейшего изученияПостановка диагноза, составление схемы лечения. Назначение лекарственных препаратовОказание при необходимости первичной или экстренной помощиНаправление на консультации к врачам других специализацийВедение отчетной документацииУчастие в медицинских консилиумахПроведение дифференциальной диагностики с целью установить верный диагноз, и отделить его от заболеваний со схожими симптомамиКлассифицировать диагноз с учетом действующей МКБ (международная классификация болезней)

Проведение рентгенологических исследований (в том числе компьютерныхтомографических) и магнитно-резонансно-томографических исследований и интерпретация ихрезультатов:- Определение показаний к проведению рентгенологического исследования (в том числекомпьютерного томографического) и магнитно-резонансно-томографического исследования поинформации от пациента и имеющимся анамнестическим, клиническим и лабораторным данным- Обоснование отказа от проведения рентгенологического исследования (в том числекомпьютерного томографического) и магнитно-резонансно-томографического исследования,информирование лечащего врача в случае превышения соотношения риск (польза), фиксациямотивированного отказа в медицинской документации

Ведет медицинскую документацию

Оказание консультативной, диагностической и лечебной помощи детям.-При наличии медицинских показаний - направление детей в медицинские организации для проведения консультаций врачами-специалистами.-Осуществление диспансерного наблюдения за детьми.-Проведение санитарно-просветительной работы с населением по вопросам профилактики и ранней диагностики заболеваний мочеполовой системы у детей и формированию здорового образа жизни.-Направление детей на стационарное лечение при наличии медицинских показаний.-Направление детей на медико-социальную экспертизу для оформления инвалидности.

Должностные обязанности. Способствует формированию у обучающихся (студентов, слушателей) способности к самостоятельному действию: оказывает помощь в осознании неопределенности наличной ситуации, планировании шагов по достижению образа будущей профессиональной деятельности, ориентации в существующих информационном и образовательном пространствах в контексте поставленной задачи, выстраивании партнерства и взаимодействия с другими обучающимися (студентами, слушателями) и преподавателями, а также для решения своих задач, анализе и переоценке значимости своих результатов и целей. Помогает обучающимся (студентам, слушателям) в построении индивидуальной образовательной траектории: выборе элективных курсов, тем учебно-научного исследования, осуществляет консультации при подготовке к проведению групповых занятий-практикумов (тьюториалов). Оказывает помощь обучающимся (студентам, слушателям) в выполнении аттестационных работ разных типов, проводит их проверку и оценку, помогает в решении академических или личных проблем, связанных с обучением. Оказывает психологическую и педагогическую поддержку обучающимся (студентам, слушателям), проводит профессиональную ориентацию и консультирование по вопросам карьеры, в том числе самоопределения в случае выбора научной карьеры, поступления в аспирантуру и т.д. Оказывает поддержку в дистанционном образовании. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ, используя различные педагогические приемы и технические средства, фиксирует динамику познавательных интересов обучающихся (студентов, слушателей). Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам высшего профессионального образования; локальные нормативные акты образовательного учреждения; образовательные стандарты по соответствующим программам высшего образования; возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей взрослых, основы их творческой деятельности; основы обучения взрослых; методику поиска и поддержки талантов; основы административного и трудового законодательства; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Уборка помещений

Изучать влияние психологических, экономических и организационных факторов производства на трудовую деятельность работников;  12 составлять проекты планов и программ социального развития;  1 исследовать индивидуальные качества работников, выявлять их интересы и удовлетворённость работой, проверять психологические условия труда;  1 анализировать трудовые процессы и психологическое состояние работника во время работы;  1 ставить работникам задачи социального развития;  1 анализировать актуальные вопросы и проблемы (текучесть кадров, нарушения трудовой дисциплины, малоэффективный труд) и определять, как их можно устранить;  1 разрабатывать профессиограммы и психологические характеристики профессий работников;  1 помогать начинающим работникам адаптироваться в коллективе;  1 помогать руководству формировать трудовые коллективы для определённых задач;  1 консультировать руководителей и кадровых работников по социальному развитию коллектива. 1 Обязанности психолога определяются местом его работы и закрепляются в должностной инструкции. 3

Административный и хозяйстсенный учет нужд супермаркета, организация их осуществления и контроль.

Работа за кассой магазина.

Изготовление полуфабрикатов готовой продукции согласно рецептурам. Раскладка, расфасовка ингредиентов. Подготовка ингредиентов.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Капитальный ремонт и обслуживание зданий

Планирование и правовое обеспечение учебного процесса

Эксплуатация и обслуживание зданий и территорий университета

Воспитательная и социальная работа со студентами

Редактирование научных трудов и