Учитель истории

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

•          осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

•          разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию в рамках основных общеобразовательных программ;

•          участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;

•          осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории;

•          проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;

•          осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по истории и обществознанию обучающимися;

•          формирует универсальные учебные действия;

•          формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);

•          формирует у школьников мотивацию к обучению;

•          осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы;

•          проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала).