Учитель математики и физики
от 36800 ₽ до 42100 ₽
Дата обновления: 30.10.2025, 08:42
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 42 Г.УЛАН-УДЭ"
Республика Бурятия, Город Улан-Удэ, Комсомольская улица, дом: Д.3;
Должностные обязанности
Преподавание. Педагог разрабатывает учебно-методическую программу, организует уроки для каждого класса, проводит контрольные и проверочные работы (за исключением обязательных).
Контроль успеваемости и дисциплины. Учитель следит за успеваемостью учеников и поддерживает дисциплину во время уроков.
Формирование знаний. Учитель помогает ученикам формировать фундаментальные знания по своему предмету.
Раскрытие потенциала учащихся. Одна из важнейших задач учителя - раскрыть интеллектуальный потенциал учеников и найти одарённых учеников.
Развитие мышления. Задача учителя - развивать системное и аналитическое мышление учеников благодаря своему предмету.
Организация дополнительных занятий. Учитель организует дополнительные занятия, школьные олимпиады по своему предмету, проводит открытые уроки.
Внеклассная работа. Учитель общается с родителями, организует внеклассные занятия, участвует в школьных мероприятиях совместно с учениками.
Работа с документами. В обязанности входит заполнение электронного журнала, рабочих программ по предметам, аналитическая и отчётная деятельность.
Повышение квалификации. Учитель периодически посещает различные курсы, где изучает новые методики преподавания, проходит психолого-педагогическую подготовку.
Аттестация. Учитель каждые 3 года проходит периодическую аттестацию, подтверждая уровень своей квалификации.
Требования к кандидату
Умения:
- создавать условия для развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов, создавать безопасную и развивающую образовательную среду; умеет определять и учитывать в работе индивидуальные особенности детей; умеет создавать ситуации успеха для каждого ребёнка;
- определять объём и последовательность изложения материала на уроке, разрабатывать методические и дидактические материалы, адаптировать и разрабатывать образовательные программы;
- выстраивать субъект-субъектные отношения с детьми, знает и умеет учитывать в работе возрастные особенности детей, организовывать групповую и индивидуальную работу, управлять групповой, динамикой в классе, работать с трудным и деструктивным поведением в классе;
- выстраивать логические и причинно-следственные связи, интерпретировать, анализировать и оценивать явления, делать беспристрастные и обоснованные выводы, описывать и моделировать процессы, генерировать оригинальные идеи, обладающие субъективной или объективной новизной, находить оптимальный путь решения проблемы в различных ситуациях, оценивать ресурсы и прогнозировать риски при решении проблемы;
- выбирать целевые и смысловые установки своих профессиональных действий и поступков, формулировать цели и задачи собственной деятельности, составлять план действий и следовать ему, выстраивать собственную образовательную траекторию;
- публично представлять результаты своей работы, инициировать и вести конструктивный диалог, договариваться, устанавливать и поддерживать социальные связи, распознавать конфликт и определять его причины, находить оптимальный способ разрешения конфликта, распределять и брать на себя задачи в командной работе, соотносить свои действия с действиями других, управлять командами и рабочими группами, выстраивать межкультурный диалог;
- применять ИКТ-технологии при организации образовательного процесса, пользоваться цифровыми технологиями и ресурсами, выстраивать коммуникацию и взаимодействие в цифровой среде, применять средства ИКТ для самосовершенствования и развития;
- излагать ясно, логично и структурировано свою позицию, обладать грамотной устной и письменной речью;
- оценивать личные дефициты в профессиональной деятельности и выстраивать индивидуальную траекторию повышения квалификации
Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
Квалификации
Умения:
- создавать условия для развития интеллектуальных способностей и познавательных интересов, создавать безопасную и развивающую образовательную среду; умеет определять и учитывать в работе индивидуальные особенности детей; умеет создавать ситуации успеха для каждого ребёнка;
- определять объём и последовательность изложения материала на уроке, разрабатывать методические и дидактические материалы, адаптировать и разрабатывать образовательные программы;
- выстраивать субъект-субъектные отношения с детьми, знает и умеет учитывать в работе возрастные особенности детей, организовывать групповую и индивидуальную работу, управлять групповой, динамикой в классе, работать с трудным и деструктивным поведением в классе;
- выстраивать логические и причинно-следственные связи, интерпретировать, анализировать и оценивать явления, делать беспристрастные и обоснованные выводы, описывать и моделировать процессы, генерировать оригинальные идеи, обладающие субъективной или объективной новизной, находить оптимальный путь решения проблемы в различных ситуациях, оценивать ресурсы и прогнозировать риски при решении проблемы;
- выбирать целевые и смысловые установки своих профессиональных действий и поступков, формулировать цели и задачи собственной деятельности, составлять план действий и следовать ему, выстраивать собственную образовательную траекторию;
- публично представлять результаты своей работы, инициировать и вести конструктивный диалог, договариваться, устанавливать и поддерживать социальные связи, распознавать конфликт и определять его причины, находить оптимальный способ разрешения конфликта, распределять и брать на себя задачи в командной работе, соотносить свои действия с действиями других, управлять командами и рабочими группами, выстраивать межкультурный диалог;
- применять ИКТ-технологии при организации образовательного процесса, пользоваться цифровыми технологиями и ресурсами, выстраивать коммуникацию и взаимодействие в цифровой среде, применять средства ИКТ для самосовершенствования и развития;
- излагать ясно, логично и структурировано свою позицию, обладать грамотной устной и письменной речью;
- оценивать личные дефициты в профессиональной деятельности и выстраивать индивидуальную траекторию повышения квалификации
Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
Условия
Тип занятости: Полная занятость
График работы: FULL
Количество рабочих мест: 1
полная занятость
full
Контактное лицо компании
Путилова Наталья Николаевна
Контактное лицо
