Воспитатель

• основы законодательства о правах ребенка, законы в сфере образования и федеральные государственные образовательные стандарты общего образования; • историю, теорию, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных (педагогических) систем, роль и место образования в жизни личности и общества; • основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях; • основные закономерности возрастного развития (особенно в раннем и дошкольном возрасте), стадии и кризисы развития и социализации личности, индикаторы и индивидуальные особенности траекторий жизни и их возможные девиации, приемы их диагностики; • научное представление о результатах образования, путях их достижения и способах оценки; • основы методики воспитательной работы, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; • нормативные правовые, руководящие и инструктивные документы, регулирующие организацию и проведение мероприятий за пределами территории образовательной организации (экскурсий и проч.); • специфику дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста; • основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания; • особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте; • основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста; • современные тенденции развития дошкольного образования; • основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей;