Учитель математики
36000 ₽
Дата обновления: 12.05.2025, 10:53
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №44" Г. УЛАН-УДЭ
Республика Бурятия, Город Улан-Удэ, Толстихина улица, дом: Д. 2Б;
Должностные обязанности
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Требования к кандидату
Образование: высшее профессиональное или среднее профессиональное по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету. 12
Знание: приоритетные направления развития педагогической науки и образовательной системы РФ, программы и учебники по предмету, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, методику преподавания предмета и воспитательной работы и другие. 24
Умение: оценивать текущее положение, ресурс и потенциал развития ученика, находить и использовать научно обоснованные методы повышения их эффективности, учитывать индивидуальные особенности каждого обучающегося в образовательном процессе. 2
Умение: выбирать и использовать в обучении современные образовательные технологии и технологии оценивания, применять при обучении дидактические методы и приёмы организации самостоятельной работы учащихся в информационно-образовательной среде, организовывать как совместную, так и индивидуальную деятельность обучающихся. 2
Умение: использовать в планировании и реализации своей педагогической деятельности результаты психологического, социального и медицинского мониторинга, реализовывать программы воспитания и социализации обучающихся, использовать в образовательном и воспитательном процессе современные ресурсы на различных видах информационных носителей. 2
Умение: содействовать формированию позитивных межличностных отношений среди обучающихся, психологического климата и организационной культуры в классе. 2
Умение: защищать достоинство и интересы школьников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях, сотрудничать с классным руководителем и другими специалистами в решении воспитательных задач. 3
Умение: использовать специальные коррекционные приёмы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья, устанавливать контакты с учащимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками. 3
Умение: владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. 23
Умение: общаться со школьниками, признавать их достоинство, понимая и принимая их. 3
Умение: вести постоянную работу с семьями учащихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы. 35
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Опыт работы (лет): 1
Квалификации
Образование: высшее профессиональное или среднее профессиональное по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету. 12
Знание: приоритетные направления развития педагогической науки и образовательной системы РФ, программы и учебники по предмету, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, методику преподавания предмета и воспитательной работы и другие. 24
Умение: оценивать текущее положение, ресурс и потенциал развития ученика, находить и использовать научно обоснованные методы повышения их эффективности, учитывать индивидуальные особенности каждого обучающегося в образовательном процессе. 2
Умение: выбирать и использовать в обучении современные образовательные технологии и технологии оценивания, применять при обучении дидактические методы и приёмы организации самостоятельной работы учащихся в информационно-образовательной среде, организовывать как совместную, так и индивидуальную деятельность обучающихся. 2
Умение: использовать в планировании и реализации своей педагогической деятельности результаты психологического, социального и медицинского мониторинга, реализовывать программы воспитания и социализации обучающихся, использовать в образовательном и воспитательном процессе современные ресурсы на различных видах информационных носителей. 2
Умение: содействовать формированию позитивных межличностных отношений среди обучающихся, психологического климата и организационной культуры в классе. 2
Умение: защищать достоинство и интересы школьников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях, сотрудничать с классным руководителем и другими специалистами в решении воспитательных задач. 3
Умение: использовать специальные коррекционные приёмы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья, устанавливать контакты с учащимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками. 3
Умение: владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения. 23
Умение: общаться со школьниками, признавать их достоинство, понимая и принимая их. 3
Умение: вести постоянную работу с семьями учащихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы. 35
Образование: Высшее образование — бакалавриат
Опыт работы (лет): 1
Условия
График работы: FULL
Количество рабочих мест: 1
full
Контактное лицо компании
Малакшинова Наталья Валерьевна
Контактное лицо
