Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 97

Выполнение плана продаж, прибыли и производительности, планирование бюджета ресторана, ответственность за выполнение всех статей бюджета. Внедрение маркетинговых программ. Поддержание высокого уровня качества продукции. Управление персоналом (поиск, отбор, адаптация и ориентация, обучение, удержание персонала, оценка работы и карьерное развитие сотрудников) Контроль документооборота в вверенном ресторане. Соблюдение стандартов компании для удовлетворения потребностей гостей . Поддержание постоянной связи с гостями ресторана. Организация и контроль проведения инвентаризации в каждом подразделении ресторана и анализ результатов инвентаризаций.

Выпечка хлеба и хлебобулочных изделий

Осуществляет уборку производственных и бытовых помещений, удаляет пыль с предметов, моет стены, полы,оконные рамы,дверные блоки. Чистит и дезинфицирует раковины и другое санитарно-техническое оборудование

Обследование и определение структуры и степени выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся. Комплектование групп для занятий с учётом речевых нарушений воспитанников. Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими специалистами образовательного учреждения, посещение занятий. Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии речи.

Hаличный и бeзналичный рacчет гостeй на кacce. Пoддержаниe порядка нa paбочем мecте.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Контроль процесса формирования информации в системе бухгалтерского учета Обеспечение представления бухгалтерской (финансовой) отчетности в соответствующие адреса в установленные сроки Обеспечение необходимыми документами бухгалтерского учета при проведении внутреннего и внешнего аудита (ревизий, налоговых и иных проверок), подготовка соответствующих документов о разногласиях по результатам аудита (ревизий, налоговых и иных проверок) Формирование пояснений к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах

1.       Работа по проверке, ремонту и настройке аппаратуры радиосвязи, радиостанций РВ-1М, РВ-2М, РЛСМ, Моторолла, Айком, РВС 2.       Умение пользоваться осциллографом, генераторами и прочей измерительной аппаратурой, комплексными прибором К2-82. 3.       Ремонт и обслуживание устройств связи и радиосвязи; 4.       Обслуживание мультиплексоров. 5.       Знание построения структуры построения цифровых систем передачи информации. 6.       Ремонт и  обслуживание аппаратуры и устройств, радиосвязи и связи, ОПС, ДПС 7.       Обеспечение правильной эксплуатации обслуживаемого оборудования, своевременный качественный ремонт и модернизация в соответствии с инструкциями по техническому обслуживанию, утвержденными чертежами и схемами; 8.       Эксплуатация, своевременный и качественный ремонт и модернизация кабельных, местных и оптоволоконных линий связи в соответствии с инструкциями по техническому обслуживанию, утвержденными чертежами и схемами, действующими техническими условиями и нормами; 9.       Выявление причин преждевременного износа, принятие мер по их устранению; 10.  Участие в ликвидации неисправностей в работе устройств, их ремонте, монтаже, регулировке, электротехнических измерениях и испытаниях; 11.  Обеспечение безопасности движения поездов при качественном содержании устройств связи; 12.  Соблюдение технологии, безопасных условий труда, правил и инструкций по охране труда, санитарных норм и правил, правил пожарной безопасности.

Руководство бригадой монтеров пути

Осуществляет руководство возглавляемым им производственным участком обеспечивает выполнение участком в установленные сроки производственных заданий определяет расстановку рабочих и бригад контролирует соблюдение технологических процессов, оперативно выявляет и устраняет причины их нарушения проверяет качество выполняемых работ контролирует соблюдение рабочими правил охраны труда и техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка

Выявление фактов нарушения законодательства, сбор доказательственной базы, проведение проверки и сверка документации, сбор информации, фиксирование собранной информации, работа с документами

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществление контроля технического состояния и обслуживание парка приборов коммерческого и технического учёта электроэнергии, актуализация информации о состоянии систем учёта электроэнергии, осуществление деятельности, направленной на снижение коммерческих потерь электроэнергии

Осуществление оперативного обслуживания сетей и оборудования и обеспечение ликвидации аварий на подстанциях и в электрических сетях РЭС в смене, согласно утвержденному графику сменности

Осуществление оперативного обслуживания сетей и оборудования и обеспечение ликвидации аварий на подстанциях и в электрических сетях РЭС в смене, согласно утвержденному графику сменности

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств, специализированной техники и их компонентов.

Планировать и осуществлять мероприятия по технической поддержке и внедрению справочно-информационной системы службы занятости по направлениям деятельности Центра занятости: обеспечивать поддержание средств вычислительной техники, локальной вычислительной сети в рабочем состоянии;

Благоустройство территории школы, подсобные работы, работы вожатыми

Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета «Биология».