Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 453

Участие в организации статистического учета и статистического документооборота. Обеспечение систематизации и статистической обработки учетно-отчетных данных. Осуществление хранения, поиск и использование информации, в том числе с помощью ПЭВМ, для составления отчетов и решения производственных задач. Участие в составлении годового статистического отчета по РПЦ в установленные сроки.

Управлять автобусом, доставлять пассажиров к месту назначения по установленному маршруту. Соблюдать расписание движения и установленный маршрут.

Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность

Перевозка детей

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

"Farfor"- магазин фарфоровых сервизов и керамики, ищет активных и целеустремленных специалистов, готовых обучаться и развиваться вместе с нами!Обязанности:консультирование клиентов по ассортименту; работа с кассовым аппаратом; ведение внутреннего учета; участие в инвентаризации; присмотр за торговым залом и расходными материалами, порядок на рабочем месте. Требования:опыт работы не обязателен, но будет являться преимуществом; ответственность и коммуникабельность. Условия:график работы 5/2 с 11:00-20:00 (обед 14:00-15:00); зп: оклад 35тыс.руб.+ % с продаж+ премии; обучение всем необходимым навыкам.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению. Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности. Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей. Участие в составлении образовательных планов учреждения. Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся. Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития. Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей. Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися. Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений. Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями. Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения. Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности. Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Выполнение подсобных работ

Должностные обязанности Проводить ежедневно уборку помещений в пищеблоке.   Ежедневно производить смену спец одежды. Ежедневно разводить дезинфицирующий раствор с занесением даты разведения. Соблюдать правила санитарии и гигиены труда. Ежедневно проводить текущую уборку с добавлением дезинфицирующих   и моющих средств. Еженедельно проводить генеральную уборку цехов согласно их графику. Содержать в чистоте рабочее место. Ежедневно уносить в прачечную грязную спец одежду. Полученную чистую одежду гладить в прачечном отделении. Подготавливать и сортировать  овощи. Ежедневно производить мойку и чистку сырых и варёных овощей. Чистить картофель, овощи до и после мойки с помощью ножей и других приспособлений. Перебирать овощи, удалять дефекты и посторонние примеси. Осуществлять первичную обработку мяса, рыбы, овощей. Участвовать в процессе нарезке овощей. Оказывать помощь поварам в нарезке картофеля и других овощей в приготовлении салатов. Участвовать в процессе изготовления хлебобулочных изделий. Оказывать помощь поварам  в изготовлении булочек, пирожков в период свободного времени. Получать чистящие, моющие средства и ветошь. Ежемесячно получать у заведующей  складом ЦРБ чистящие, моющие средства, ветошь и обеспечивать правильное хранение и использование инвентаря и моющих средств.   Выполнять функции курьера. При необходимости доставлять по месту требования документы. Выполнять все письменные и устные поручения, распоряжения руководителя.  Соблюдать правила личной гигиены. Коротко стричь ногти, не наносить лак на ногти, не носить украшения во время рабочей смены (серьги, кольца, и другое), волосы подобрать под шапочку. Мыть руки после каждого посещения туалета, выхода на улицу. Запрещается пользоваться телефонами на рабочем месте в рабочее время. 2.1. Мыть посуду с применением моющих средств в течение всего рабочего дня. 2.2. Доставлять чистую сухую посуду в цех горячего приготовления. 2.3. Доставлять полуфабрикаты и сырьё из кладовой. Открывать бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывать жестяные и стеклянные консервные банки. Транспортировать продукты, тару, посуду на кухне. Производить подготовку круп (перебирать) на канун следующего дня. 2.4. Заполнять котлы водой. Стерилизовать посуду для отбора суточных проб 2.5.Сбор и вынос пищевых отходов. 2.6. Мыть термобаки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, тёрки, кастрюли, электросковороды) с моющими средствами. 2.7. Содержать в чистоте ванну для мытья посуды. 2.8. Содержать в чистоте стеллажи для сушки термосов, поддонов, противней, разделочных досок и кухонного инвентаря, следить за маркировкой.

Экономист своевременно и качественно выполняет должностные обязанности и поручения руководства в пределах своей компетенции:       2.1. Работа по экономическому обеспечению  деятельности  учреждения здравоохранения.       2.2. Подготовка  данных  для  составления  проектов   хозяйственно-финансовой деятельности учреждения здравоохранения.       2.3. Подготовка необходимой отчетности в установленные сроки.       2.4. Выполняет расчеты себестоимости медицинских услуг.       2.5. Выполняет  расчеты  по  необходимым  материальным,  трудовым и финансовым затратам.       2.6. Ведет учет экономических показателей  результатов деятельности учреждения здравоохранения и его структурных подразделений.       2.7. Выполняет  работы  по формированию,  ведению  и  хранению базы данных экономической  информации  в учреждении  здравоохранения,  а также вносит изменения  в справочную и нормативную информацию, используемую при обработке данных.       2.8. Проводит   комплексный   экономический   анализ   всех   видов деятельности учреждений здравоохранения.       2.9. Разработка    мероприятий    по   эффективному   использованию капитальных вложений, материальных, трудовых и финансовых ресурсов.       2.10. Способствует  повышению  производительности  труда,  снижению издержек на оказание медицинских услуг, устранению потерь.       2.11. Оформление счетов на оплату и  распределение поступивших средств по средствам родовых сертификатов.       2.12. Участие   в   рассмотрении   разработанных   производственно- хозяйственных планов, проведении работ по ресурсосбережению, во внедрении и   совершенствовании  внутрихозяйственного  расчета,   совершенствовании прогрессивных  форм  организации  труда и управления,  а также плановой и учетной документации.       2.13. Оформление материалов для заключения договоров,  отслеживание сроков выполнения  договорных обязательств.       2.14. Осуществление контроля за ходом  выполнения  плановых заданий по учреждению и его  подразделениям,  использованием  внутрихозяйственных резервов.       2.15. Участие   в   проведении    тарификации работников, в расчетах надбавки стимулирующего характера.       2.16. Ведение    учета    экономических   показателей   результатов производственной  деятельности  учреждения  и  его подразделений, а также учет заключенных договоров.

Исполнение своих обязательств

В  обязанности разнорабочего входит: 2.1. Ремонт сломанных окон, ширм, дверей, заборов, столиков для пикника, полок, стенных шкафов и других предметов. 2.2. Замена неисправных предметов, таких как электрические лампочки. 2.3. Ремонт и окраска внутренних помещений и наружных поверхностей, включая стены, потолки и ограды. 2.4. Регулировка дверей и окон. 2.5. Замена прокладок в водопроводных кранах. 2.6. Устройство поручней и лестничных перил. 2.7. Разгрузка угля или дров и укладывание их в подвальные помещения частных домов или учреждений. В обязанности разнорабочего в животноводстве входит: 2.1. Загрузка и выгрузка запасов кормов, продукции и других материалов. 2.2. Кормление, поение и чистка животных, а также обеспечение чистоты в помещениях для животных. 2.3. Наблюдение за поголовьем и предоставление отчетов о его состоянии. 2.4. Оказание содействия в ходе поддержания здоровья и состояния поголовья. 2.5. Помощь при выпасе, выгон и отделение животных для доения, стрижки, транспортировки или убоя, а также их перемещение между пастбищами. 2.6. Сбор яиц и их помещение в инкубаторы. 2.7. Разгребание, скирдование, стогование и хранение сена, соломы и других видов кормов и подстилки для животных. 2.8. Определение класса, сортировка и упаковка продукции в контейнеры. 2.9. Проведение мелкого ремонта приспособлений, зданий, оборудования и заграждений. В обязанности разнорабочего в производстве смешанной растениеводческой и животноводческой продукции сходит: 2.1. Выполнение простых земляных работ, подготовка почвы для посадки вручную. 2.2. Загрузка и выгрузка запасов, продукции и других материалов. 2.3. Разгребание, скирдование и стогование соломы, сена и аналогичныхматериалов. 2.4. Поливка, прореживание и прополка посевов вручную или с использованиемручных инструментов. 2.5. Сбор фруктов, орехов, овощей и другого урожая, а также сбор яиц. 2.6. Ручная посадка и сбор полевых культур, таких как рис. 2.7. Кормление, поение и чистка животных, а также обеспечение чистоты впомещениях для животных. 2.8. Наблюдение за поголовьем и предоставление отчетов о его состоянии. 2.9. Помощь при выпасе, выгон и отделение животных для доения, стрижки,транспортировки или убоя, а также их перемещение между пастбищами. 2.10. Определение класса, сортировка, пакетирование и упаковка продукции вконтейнеры. 2.11. Проведение мелкого ремонта арматуры, зданий, оборудования и заграждений.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Осуществлять свою работу в соответствии с планом мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний. 2.Организовывать и контролировать выполнение профилактических и противоэпидемических мероприятий. 3.Контролировать своевременность выявления и учета инфекционных заболеваний, проведение необходимого лабораторного обследования, лечения больных, первичных противоэпидемических мероприятий.         4.Совместно с заинтересованными специалистами разрабатывает и осуществляет комплекс противоэпидемических мероприятий при возникновении случаев инфекционных заболеваний, профилактические мероприятия в стационаре, обеспечивает противоэпидемический и санитарно-гигиенический режимы во всех подразделениях медицинской организации. 5.Проводить текущий и ретроспективный анализ инфекционной заболеваемости, определяет причинно-следственные связи (совместно с территориальным центром госсанэпиднадзора), планировать соответствующие профилактические и противоэпидемические мероприятия, включая плановую и экстренную специфическую иммунизацию населения.

Врач- офтальмолог поликлиники своевременно и качественно выполняет должностные обязанности и поручения руководства в пределах своей компетенции: 2.1. Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. 2.2. Определять тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. 2.3. Разрабатывать план обследования больного, уточнять объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливать (или подтверждать) диагноз. 2.4. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначать и контролировать необходимое лечение, организовывать или самостоятельно проводить необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. 2.5. Ежедневно проводить прием больных и лиц, проходящих предварительные и периодические медицинские осмотры. 2.6. Вносить изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определять необходимость дополнительных методов обследования. 2.7. Осуществлять диспансерное наблюдение за больными дерматовенерологического профиля.

Врач-кардиолог поликлиники своевременно и качественно выполняет должностные обязанности и поручения руководства в пределах своей компетенции: 2.1. Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. 2.2. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. 2.3. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. 2.4. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организовывает или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. 2.5. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. 2.6. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений по своей специальности. 2.7. Производит отбор на ВМП, лечение в ОМР, готовит документы для проведения телеконсультаций по своему профилю. 2.8. Руководит работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала (при его наличии), содействует выполнению им своих должностных обязанностей. 2.9. Осуществляет диспансерное наблюдение за больными кардиологического профиля.

Музыкальный руководитель ДОУ должен иметь высшее профессиональноеобразование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки"Образование и педагогика", профессионально владеть техникой исполнения намузыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.

Растопка, запуск, наблюдение за режимом работы, а также отключение котлов. Он снимает показания с приборов и вносит данные в журнал, при необходимости корректируя режим работы оборудования