Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 429

Согласно тд

Согласно тд

Согласно тд

Согласно тд

Согласно тд

Согласно тд

Кадровое делопроизводство, воинский учет, охрана труда

Осуществлять контроль за целостностью и неприкосновенностью экспозиционного и выставочного оборудования, в котором находятся музейные предметы. Следить за чистотой на территории музейного комплекса, регулярно протирать пыль, витрины, мыть окна, полы, убирать мелкий мусор, подметать дорожки на территории музейного комплекса, не реже 1 раза в месяц проводить генеральную уборку музейного комплекса. Следить за соблюдением температурно-влажностного режима в музейном комплексе. Информировать посетителей по составу и содержанию экспозиции. Оказывать необходимую помощь посетителям, имеющим те или иные ограничения в повседневной жизнедеятельности, в ознакомлении с экспозицией музейного комплекса.

Контроль качества Ведение документооборота Обучение персонала Разработка новых видов кулинарной продукции и технологических процессов Проведение бракеража готовой пищи Организация и проведение занятий по технологии приготовления пищи

Подметать дороги и тротуары, очищать их от сорняков, снега, льда, посыпает песком. Осуществлять сбор и удаление мелких бытовых отходов и листьев с газонов, клумб, дорожек. Осуществлять рытье и прочистку канавок и лотков для стока воды. Поливать тротуары, зеленые насаждения, клумбы, газоны. Осуществлять периодическую очистку уличных урн и баков от мусора, их промывку и дезинфекцию.  Производить сбор мусора и доставлять его в установленное место, контролировать своевременный вывоз мусора. Удалять загрязнения с малых архитектурных форм.

Уборка территории школы

Ведение бухгалтерского учета

Прием, хранение, отпуск и обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей; участие в проведении инвентаризации; организация и контроль сборки товаров по заявке; контроль актуальности остатков товара; составление актов списания товара; предоставление отчетности.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

1. Осуществляет операции по приему, учету и хранению денежных средств и бланков строгой отчетности - БСО с обязательным соблюдением правил, обеспечивающих их сохранность. 2. На основании чеков контрольно-кассовой машины и квитанции строгой отчетности ведет книгу кассира - операциониста, ежедневно сверяет фактическое наличие денежных сумм с книжным остатком. 3.Ежедневно формирует закрытие кассовой смены (z-отчет), записывает на магнитный носитель реестр платных услуг за смену 4. При приеме денежных средств в кассу платных услуг проверяет полноту оформления Договора (соглашения) об оказании платных услуг. 5. Формирует в программе «1C Предприятие» отчет кассира за период для сверки с отделениями БСМП.

Существление обучения и воспитания учащихся с учетом их возрастных особенностей и специфики предмета Формирование общей культуры личности и помощь в социализации учащихся Использование различных методов и средств обучения, включая современные образовательные технологии Разработка рабочих программ по предмету Планирование и организация учебного процесса Выбор программ и учебно-методического обеспечения Проведение учебных занятий с учетом достижений педагогической и психологической наук Оценка эффективности обучения с учетом освоения знаний и развития умений Ведение электронного документооборота Соблюдение графика проведения работ

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир ОТ НАС:Оформление по ТК РФФиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 48400 – 50820 руб. в месяц до вычета налоговГрафик работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделяФинансовая поддержка в сложных жизненных ситуацияхМедицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаемМедицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистовПодарки и компенсация отдыха для детей сотрудниковЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:Работа за кассой и в торговом залеКонсультация покупателейВыкладка и отслеживание сроков годности товаровОТ ВАС:Желание работать с покупателями, остальному научим!Для иностранных специалистов обязательно наличие патента в случаях прямо предусмотренных действующим законодательством ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов. ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

Обязанности горнорабочего:Подготовка рабочего места и проверка исправности оборудования, включая осмотр систем вентиляции, водоотлива и энергоснабжения.Управление и обслуживание горного оборудования: настройка режимов работы проходческих комбайнов, перфораторов, погрузочных машин.Проведение горнопроходческих работ с соблюдением технологических параметров и требований безопасности.Транспортировка горной массы, материалов и оборудования по горным выработкам с использованием рельсового и конвейерного транспорта.Контроль состояния рудничной атмосферы с помощью газоанализаторов, измерение содержания метана и других опасных газов.Участие в плановых и аварийных ремонтах оборудования: очистка и смазка механизмов, замена изношенных деталей.

Выявлять и формировать банк данных о семьях, проживающих в зоне обслуживания и нуждающихся в социальной поддержке, составлять "социальный паспорт" ("социальную карту") семьи, осуществлять социальный патронаж социально-неблагополучных семей, оказывать помощь в подготовке и оформлении документов для принятия нуждающихся на постоянное или временное социальное обслуживание.