Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 329

Обязанности:подбор и размещение кадров; проведение аттестации работников; прогнозы по кадрам и анализ кадровой работы; оформление перевода и увольнения сотрудников; оформление пенсионного страхования; разработка кадровой политики. Требования:высшее образование (желательно по специальности "правоведение", "документоведение"); опыт работы более пяти лет; знание трудового законодательства и сопутствующей нормативной базы; умение работать с программным обеспечением. Условия:график работы c 8:00 до 17:00, обеденный перерыв с 12:00 до 12:45; официальное трудоустройство.

Выезжать в составе отделения к месту проведения боевых действий по тушению пожаров; Знать район (подрайон) выезда, расположение важных объектов, источники наружного противопожарного водоснабжения. Уметь работать с находящейся в боевом расчете пожарной части техникой.

Подсобные работы

Ведение технической документации, оформления планирования и отчетности по выполнению  работ по ремонту, техническому и оперативному обслуживанию электрооборудования и ЗиС РЭС

Подсобные работы

Управлять автопогрузчиками и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями, обеспечивать бесперебойную их работу и сохранность сырья и продукции при погрузочно-разгрузочных работах. 2.2. Своевременно выполнять техническое обслуживание и текущий ремонт автопогрузчика и всех его механизмов

Управлять трактором, следить за техническим состоянием трактора

Трудовые действия: выполнение дорожно-строительных работ при ремонте железнодорожного пути.

Cтpoительнo-мoнтажные работы на кoнтактнoй сeти РЖД. БАM (п. Кичеpa, cт. Aнгoя, cт. Kазанкан) Pабота вахтoй (2 мeс. вахта/ 1 мес. межвахта).Официальное трудоустройство  (соц. пакет), оплата проезда (на вахту и обратно), проживания, питания. Выплаты надбавок и северный коэффициент. Заработная плата от 130 000 руб. в мес.на руки (выплаты 2 раза в мес.)

Выполнение работ по ремонту и обслуживанию цехового электрооборудования и электроустановок.

Обязанности:прием и обработка заявок; прием входящих звонков; консультация по услугам компании; работа в AMO CRM, в задачнике; сопровождение сделок; оформление договоров, подписание; ведение и поддержание текущей базы клиентов; документооборот; Требования:владение ПК, Word, Excel; грамотная речь; дисциплинированность; целеустремленность; коммуникабельность; ответственность; внимательность.Условия:график работы 5/2 с 9:00 до 18:00, обед с 12:00 до 13:00 (сб, вс выходные); работа в центре города в комфортном офисе; обучение и карьерный рост; зп: оклад 40 000 + бонусы.

Обязанности:работа с кассой, кассовые операции и отчетность.Требования:знание 1С; работа с терминалом.Условия:график работы 5/2 с 9:00 до 18:00 (зима), с 9:00 до 19:00 (лето).

Тoргoвaя медицинскaя компания ООO "Мэджинc" является диcтpибьютером медицинcкoгo oбopудования, медицинcких изделий и срeдcтв дезинфeкции в лeчeбные учpeждения pecпублики Бурятия. Oбязанности:пpивлeчeниe новыx клиентов и удeржаниe действующих:выполнeние уcтaновленного планa продаж и вeдeниe устaновлeннoй отчетноcти; контроль доставки продукции до клиента; участие в электронных аукционах; вести переговоры с первыми лицами компаний; встречи и созвоны с клиентами в г. Улан-Удэ и респ. Бурятия (лечебные учреждения), для предложения и продажи продукции компании, выявления потребности, согласование сроков и объемов поставки продукции и заключение договоров поставки. Требования:опыт работы в продажах от 1 года; знание офисных программ; грамотная устная и письменная речь; умение работать с договорами; навыки делового общения; стрессоустойчивость. Условия:график работы 5/2 с 9:00 до 18:00 (в пт до 17:30); выходные и праздничные дни согласно производственному календарю; стажировка 3 месяца; офис находится в черте города; карьерный рост.

В Агентство по кредитованию и недвижимости "Перспектива"требуется Менеджер по работе с клиентами Обязанности:охрана объектов; соблюдение внутриобъектового и пропускного режимов. Требования:наличие удостоверения частного охранника желательно, но можно и без него, обучим поможем в получении; опыт работы приветствуется. Условия:сутки через двое, двое через двое, дневной по 10 - 12 часов, ночной по 14 часов; зп от 100 руб/час и выше.

1) получает информацию от пациентов (их родственников/законных представителей); 2) размещает и перемещает пациента в постели; 3) осуществляет санитарную обработку, гигиенический уход за тяжелобольными пациентами (умывание, обтирание кожных покровов, полоскание полости рта); 4) оказывает пособие пациенту с недостаточностью самостоятельного ухода при физиологических отправлениях; 5) кормит пациента с недостаточностью самостоятельного ухода; 6) получает комплекты чистого нательного белья, одежды и обуви; 7) осуществляет замену нательного и постельного белья; 8) выполняет транспортировку и сопровождение пациента; 9) осуществляет помощь медицинской сестре в проведении простых диагностических исследований: измерение температуры тела, частоты пульса, артериального давления, частоты дыхательных движений; 10) ведет наблюдение за функциональным состоянием пациента; 11) доставляет биологический материал в лабораторию; 12) оказывает первую помощь при угрожающих жизни состояниях.

1. Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнх образования. 2. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития.

1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательной организации: 2. Общепедагогическая функция. Обучение. 3. Воспитательная деятельность. 4. Развивающая деятельность. 5. Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования. 6. Предметное обучение.

1. Организация коррекционно-развивающей деятельности обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов по освоению программ, адаптированных длякаждого обучающегося и обеспечивающих коррекцию нарушений развития. 2. Разработка программно-методического обеспечения программкоррекционной помощи для обучающихся с ОВЗ и детей - инвалидов. 3. Осуществление диагностической и консультативной помощи.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Ведение технической документации, оформления планирования и отчетности по выполнению  работ по ремонту, техническому и оперативному обслуживанию электрооборудования и ЗиС РЭС