Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 232

Что вам предстоит делать:• Работа с гипсокартоном• Работа с подвесным потолком• Плиточные работы• Шпаклевочные работы• Штукатурные работы• Малярные работы• Строительные работы

Охрана лиц подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений.

Уборка территорий, помещений. Качественное и своевременное выполнение должностных обязанностей.

Вальщик леса

Проведение рентгенологических исследований (в том числе компьютерных томографических) и магнитно-резонансно-томографических исследований органов и систем организма человека, мамография

1. Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизические особенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики; 2. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ, применяя разные формы, приемы, способы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, новейшие образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы согласно требованиям ФГОС; 3. Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования; 4. Проводить занятия по математике, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения; 5. Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения; 6. Разрабатывать рабочую программу по математике (предмету, курсу, факультативу и т.п.) на основании примерных образовательных программ и обеспечивать ее реализацию, организуя и поддерживая разные формы деятельности учащихся, с учетом личности ученика, развития его мотивации, познавательных интересов, способностей; 7. Грамотно организовать самостоятельную работу учеников по математике, в том числе и исследовательскую; 8. Реализовать проблемное обучение, осуществлять взаимосвязь обучения математике (курсу, программе) с практикой, обсуждать с учащимися самые актуальные события настоящего времени

Сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка. Способствование гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществление превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определение факторов, препятствующих развитию личности обучающихся, и оказание им различных видов психологической помощи. Оказание консультативной помощи обучающимся, их родителям и педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проведение психологической диагностики с использованием современных образовательных технологий.

Проведение вводного, предрейсового, сезонного, специального инструктажа водителей. Организация работы контролёров технического состояния транспорта. Проверка документов на транспорт при выпуске на линию. Принятие необходимых мер по безопасности дорожного движения. Инструктирование водителей о состоянии дорог, дорожном движении в разных метеоусловиях, других особенностях перевозок на маршрутах. Составление оперативных сводок и рапортов о работе и происшествиях за смену. Принятие мер по выпуску на маршрут резервной машины взамен сошедшей с маршрута, оперативное переключение с одного маршрута на другой, в том числе в случае ремонта дорог.

Воспитатель обязан: присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках; соблюдать и контролировать безопасность детей; контролировать режим дня, занятий и отдыха детей; организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков; формировать психологическую готовность детей к школьному обучению; взаимодействовать с родителями, проводить родительские собрания; координировать деятельность помощника воспитателя и младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; участвовать в организации детских праздников.

Чем предстоит заниматься  Совершать исходящие звонки по холодным и теплым базам с целью продажи услуг компании. База для обзвона предоставляется, поиск клиентов не требуется. Предлагать: услуги компании (сопровождение и внедрение программных продуктов, бухгалтерские услуги); разработку Сайтов, продвижение в интрнете; договора на информационно-технологическое сопровождение; программные продукты "1С:Предприятие". Отвечать на возникшие вопросы клиента по услугам компании. Вести отчетность в CRM-системе

Поддержка работы сети телефонной связи предприятия. Сопровождение пользователей в части телефонной и мобильной связи. Администрирование каналообразующих систем, диспетчерских коммутационных систем, диспетчерских коммутаторов, оборудования цифровых и аналоговых систем передачи данных, оборудования селекторной связи. Выполнение монтажных и коммутационных работ на кроссовом оборудовании и оборудовании структурированной кабельной сети. Обеспечение взаимодействия с операторами связи, субъектами электроэнергетики и потребителями электрической энергии по вопросам функционирования, аренды и развития каналов связи и «последних миль». Рассмотрение проектной документации на создание (реконструкцию, модернизацию, расширение) систем обмена телеметрической информацией, систем связи. Ведение договорной работы, планово-экономическое обеспечение деятельности отдела.

1. Осуществление документооборота по учету и движению кадров. 2. Подготовка по запросу государственных органов и других представительных органов, выписок и копий документов, подготовка уведомлений, отчетной и статистической информации по персоналу. 3. Сбор и проверка личных документов работников. 4. Регистрация, учет, оперативное хранение документов, знание сроков хранения, подготовка к сдаче в архив. 5. Ведение воинского учета

Контролирует проведение фармакотерапии в отделениях ЛПУ. Обеспечивает своевременный сбор информации по выявлению побочных действий лекарственных препаратов. Участвует в курации больных, у которых диагностированы побочные проявления лекарственных препаратов или отмечается резистентность к проводимой фармакотерапии.

1. Четко, доступно, вежливо отвечать на вопросы посетителей о порядке работы отделения, бассейна, кабинетов массажа и грудничкового плавания, времени проведения всех групповых и индивидуальных занятий,  и давать другую необходимую информацию. 2. Иметь на рабочем столе расписание работы специалистов отделения, телефоны основных служб здравоохранения города и другую необходимую информацию. 3. Записывать семьи на первичный прием.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами.

Эффективное взаимодействие с руководителями/работниками структурных подразделений Компании в пределах своей компетенции. Такое взаимодействие предполагает про-активный подход и принятие самостоятельных решений в пределах своих полномочий (т.е. принимает ответственность за выполнение своих задач, ищет возможности их эффективно реализовать и прилагает соответствующие усилия, а не ищет обстоятельства, чтобы обосновать невыполнение этих задач). В случае, если своевременность выполнения задач растворщика реагентов ЗИФ зависит от руководителей/работников других структурных подразделений Компании, растворщик реагентов ЗИФ не занимает позицию ожидания и потери времени, а осуществляет коммуникации, личные встречи с данными лицами и добивается эффективного результата используя соответствующие ресурсы и взаимовыгодные стратегии; Ведет технологический процесс на закрепленном участке; наблюдение за работой эксплуатируемого оборудования. Производит разгрузку, растворение реагентов. Производит подачу реагентов в процесс. Производит и контролирует подачу реагентов и их концентрацию по заданным технологическим параметрам. Производит своевременную чистку и смазку оборудования, выявляет и оповещает мастера смены ЗИФ о неисправностях в работе оборудования. Следит за работой, общим состоянием и чистотой оборудования, исправностью инструмента. Следит за наличием смазки в эксплуатируемом оборудовании. Следит за наличием ограждений, за состоянием течек, обслуживающих площадок, лестниц. Следит за состоянием насосного парка, технологических трубопроводов, емкостей. Следит за температурой подшипников эксплуатируемого оборудования, эл. двигателей и в случае повышения ее - докладывает мастеру смены ЗИФ. Поддерживает чистоту рабочих мест в отделении. Подмена сменного растворщика реагентов ЗИФ на время отпуска, болезни. Помощь другим работникам ЗИФ в тех случаях, когда на выполнения работ требуется привлечение дополнительной рабочей силы (одновременное переключения задвижек, и переключение питающих насосов, передвижение и погрузка грузов, реагентов и т.п.) Соблюдать правила по техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной охране, пользоваться выданной спецодеждой и средствами индивидуальной защиты. Выявление и устранение неисправностей, участие в подготовке к ремонту и ремонте эксплуатируемого оборудования Соблюдать безопасные приемы и методы выполнения работ. Соблюдать правила передвижения по территории пром.площадке и на ЗИФ согласно утвержденным схемам и проходам. Следить за состоянием эксплуатируемого оборудования. Производит монтаж/демонтаж, перестановку оборудования.

Наблюдение за режимом работы и техническим состоянием обслуживаемых машин, механизмов и другого оборудования, регулирование степени их загрузки, выявление и устранение мелких неисправностей установок в процессе работы. Смазка узлов и деталей. Погрузка угля (сланца) с конвейера, питателя или люка в вагонетки. Выборка из вагонеток и конвейеров видимой породы и посторонних предметов, складирование их. Сцепка, расцепка, подкатка и откатка груженых и порожних вагонеток в пределах зоны обслуживания. Формирование и сопровождение составов к месту погрузки или выгрузки. Подача сигналов.

Контроль требований установки кранов-манипуляторов на выносные опоры, на краю откоса, котлована (канавы), ближе 30 метров от линии электропередачи при выполнении строительных, монтажных и погрузочно-разгрузочных работ; контроль требуемых габаритов приближения к зданиям, сооружениям, механизмам; управление кранами-манипуляторами при производстве строительных, монтажных и погрузочно-разгрузочных работ; осуществление контроля технического состояния кранов-манипуляторов во время работы; осуществление установленного порядка обмена сигналами со стропальщиками при эксплуатации кранов-манипуляторов; контроль установленного порядка складирования груза; контроль отсутствия людей и посторонних предметов в зоне действия кранов-манипуляторов.

Выполнение всего комплекса работ по проходке горизонтальных, наклонных и вертикальных горных выработок; Бурение шпуров и скважин; Выполнение работ по отгрузке горной массы; Скреперование горной массы в бункер или вагонетки. Орошение горной массы после взрывных работ.