Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 227

Перевозка работников/ сотрудников организацииОбеспечение безопасности перевозок пассажиров

Трудовые функции: 1. Анестезиологическое обеспечение операций, диагностических и лечебных процедур. 2. Профилактика и лечение осложнений.

1. Уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий (дворов, тротуаров, сточных каналов, урн, мусоросборников, мусоропроводов, лестничных площадок и маршей, помещений общего пользования,  подвалов, чердаков и т.д.). 2. Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т.д. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам.

- обслуживание покупателей на кассе; - работа с кассовым аппаратом - работа с различными формами оплаты (наличные, терминалы и др.) - кассовая дисциплина (учет, отчетность)

•  Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному; •  Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья; •  Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы; •  Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона; •  Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся; •  Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики; •  Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека. Необходимые знания: •  Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики; •  Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений; •  Теория и методика преподавания русского языка; •  Контекстная языковая норма; •  Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды. Другие характеристики: •  Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.

3. Должностные обязанности учителя английского языка 3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет  профессиональную  деятельность  в  соответствии  с  требованиями  Федеральных государственных  образовательных  стандартов  (ФГОС)  начального  общего,  основного  общего  и среднего общего образования; разрабатывает  и  реализует  программы  по  английскому  языку  в  рамках  основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по английскому языку; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы по английскому языку; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет  объективную  оценку  знаний  и  умений  учащихся  на  основе  тестирования  и  других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит  контрольно-оценочную  работу  при  обучении  с  применением  новейших  методов  оценки  в условиях  информационно-коммуникационных  технологий  (ведение  электронной  документации,  в  том числе электронного журнала и дневников)

Обеспечивать профессиональное вождение автобуса,  максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса.

•  Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному; •  Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья; •  Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы; •  Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона; •  Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся; •  Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики; •  Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека. Необходимые знания: •  Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики; •  Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений; •  Теория и методика преподавания русского языка; •  Контекстная языковая норма; •  Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды. Другие характеристики: •  Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.

Обеспечивать профессиональное вождение автобуса,  максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса.

3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет  профессиональную  деятельность  в  соответствии  с  требованиями  Федеральных государственных  образовательных  стандартов  (ФГОС)  основного  общего  и  среднего  общего образования; разрабатывает  и  реализует  программы  по  информатике  в  рамках  основных  общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по информатике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по информатике; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет  объективную  оценку  знаний  и  умений  учащихся  на  основе  тестирования  и  других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии.

•  Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному; •  Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья; •  Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы; •  Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона; •  Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся; •  Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики; •  Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека. Необходимые знания: •  Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики; •  Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений; •  Теория и методика преподавания русского языка; •  Контекстная языковая норма; •  Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды. Другие характеристики: •  Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.

3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: осуществляет  профессиональную  деятельность  в  соответствии  с  требованиями  Федеральных государственных  образовательных  стандартов  (ФГОС)  основного  общего  и  среднего  общего образования; разрабатывает  и  реализует  программы  по  информатике  в  рамках  основных  общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по информатике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений обучающихся, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по информатике; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет  объективную  оценку  знаний  и  умений  учащихся  на  основе  тестирования  и  других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии.

Уборщик служебных помещений: 3.1     Осуществляет уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов, общественных туалетов. 3.2     Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 3.3     Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия, убирает мусор за батареями на закрепленном участке. 3.4      После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. 3.5     Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. 3.6     Собирает мусор и относит его в установленное место. 3.7     В соответствии с установленным в образовательном учреждении порядком, проводит генеральную уборку на закрепленном участке. 3.8     Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы, следит за их наличием. 3.9     Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. 3.10 Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, правила пожарной безопасности, данную должностную инструкцию. 3.11 В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке. 3.12 Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию, сообщает об этом дежурному администратору (учителю). 3.13  После окончания работы проверяет состояние сантехнического оборудования, окон, дверей, выключает в помещениях свет. 3.14 Проходит в установленном порядке периодические медицинские осмотры.

Уборка территории, побелка, покраска.

Оформление и выдача полисов ОМС на основании принятых заявлений о выборе СМО, заявлений о выдаче дубликата полиса или переоформление полиса;  Информирование граждан о правах и обязанностях застрахованных лиц в соответствии с действующим законодательством РФ в части организации ОМС;  Информирование застрахованных лиц о готовности полисов, об отказе в выдаче полисов ОМС; Сбор и обработка данных персонифицированного учета сведений о лицах, застрахованных по ОМС, обеспечение их сохранности и конфиденциальности; Предоставление полной и достоверной информации по вопросам ОМС справочно-консультационного характера.

Обеспечение своевременной подачи автомобили по распоряжению. Следить за техническим состоянием автомобиля, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации, своевременно проходить техническое обслуживание в сервисном центре и технический осмотр. Ведение ежедневных путевых листов.

Помощь печатнику в подготовке оборудования к работе. Участие в процессе печати газет, включая загрузку бумаги, контроль качества отпечатков и соблюдение технологических процессов. Поддержание чистоты и порядка на рабочем месте. Выполнение поручений мастера цеха.

1.Поддержание электрохозяйства в исправном и рабочем состоянии.2.Проведение технического обслуживания сетей и электроустановок.3.Выполнение ремонтных и аварийно-восстановительных работ в электроустановках.4.Взаимодействие с контролирующими и энергоснабжающими организациями.5.Ведение документации по электрохозяйству.6.Надзор за соблюдением мер безопасности, соблюдением ГОСТов и пр., регламентов.7.Контроль работ, выполняемых подрядными организациями, в сфере электрохозяйства.8.Составление графиков планово-предупредительного ремонта (ППР.)9.Проведение инструктажей и ведение журналов по электробезопасности.10.Выполнение поручений непосредственного руководителя.

Выполнение работ по обеспечению анестезиологического пособия при проведении медицинских вмешательств, осуществление сестринского ухода и лечебных мероприятий пациентам. Ведение медицинской документации. Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

Осуществление оперативного обслуживания сетей и оборудования и обеспечение ликвидации аварий на подстанциях и в электрических сетях РЭС в смене, согласно утвержденному графику сменности