Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 192

Проводит метеорологические, актинометрические, теплобалансовые, озонометрические, агрометеорологические, радиометрические и другие гидрометеорологические наблюдения в зависимости от профиля и программы работ подразделения. Большая удаленность станций от населенных пунктов. Отсутствие возможности получения быстрой медицинской помощи; На период трудоустройства предоставляется жилье, продуктовый набор

Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей;   разработка программ развития базовых учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ;   разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учётом их психологических особенностей;   разработка и реализация мониторинга личностной и предметной составляющей результатов освоения образовательной программы;

Прием товара по количеству и качеству, а также проверка сопроводительной документацииорганизация выноса товара из подсобных помещений в торговый залконтроль и поддержание запасов товара на складеразмещение продукции на складепроведение инвентаризации и ревизий товаровподдержание порядка и чистоты на складе.

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты, полевая практика и т.п

Обеспечение состояния помещений и оборудования, соответствующего санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем.

Уметь готовить из сырья готовую продукцию согласно меню. Качественное и своевременное исполнение возложенных должностных обязанностей

Разработка, изменение и согласование архитектуры программного обеспечения с системным аналитиком и архитектором программного обеспечения Проектирование структур данных Проектирование баз данных Проектирование программных интерфейсов Оценка и согласование сроков выполнения поставленных задач

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Уборка производственных и служебных помещений на территории аэропорта.

Анализирует и организует работу творческих любительских коллективов. Составляет расписание занятий совместно с руководителями коллективов, утверждает репертуар, план репетиционной и концертной деятельности. Осуществляет контроль за ведением журнала работы творческих коллективов или иной отчетной документации. Ведет журнал клубной работы. Посещает занятия подведомственных творческих коллективов и оказывает им методическую помощь.

Управлять автомобилем. Следить за безопасностью и комфортом пассажиров;  Вовремя заправлять автомобили топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью.  Проверять техническое состояние перед выездом на линию, осуществлять сдачу  и постановку автомобиля на отведенное место по возвращении в автохозяйство. Подавать автомобиль под посадку пассажиров к оговоренному времени и месту,  доставка пассажиров до места, а так же контролировать  посадку и высадку.  Устранять возникшие во время работы на линии мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов.

Осуществляет руководство филиалом организации культуры клубного типа по культурно-просветительской и досуговой деятельности населения. Организует разработку перспективных и текущих планов работы и контролирует их выполнение. Ведет учет деятельности филиала организации культуры клубного типа. Обеспечивает работу по культурно-просветительской и досуговой деятельности среди населения в зоне действия филиала организации культуры клубного типа.

Участвует в подготовке новых и возобновляемых постановок, создает с использованием технических средств звуковой образ спектакля (номера, представления). В сотрудничестве с художественным руководителем, режиссерами и другими исполнителями участвует в подготовительном периоде создания номера, спектакля (номера представления), подбирая необходимые фонограммы или организуя их запись. Участвует в обеспечении фонограммами репетиционного процесса. Осуществляет контроль за качеством звучания фонограмм в концертах (спектаклях, представлениях) текущего репертуара.

Основные обязанности Приготовление блюд: Приготовление блюд согласно технологическим картам и сборникам рецептур Мойка, бланшировка, смешивание продуктов Жарка, запекание, варка на пару Приготовление соусов, супов, бульонов Изготовление холодных закусок и салатов Оформление и подача: Быстрое и качественное оформление блюд Порционирование и передача заказанных блюд Декорирование блюд Планирование и организация: Участие в составлении меню Подготовка списков необходимых продуктов и полуфабрикатов Контроль сроков реализации и хранения продуктов Контроль качества: Соблюдение технологического процесса Контроль санитарно-гигиенических норм Применение способов сокращения потерь при обработке продуктов Административная работа: Ведение отчетности Оформление актов на брак и недостачу Участие в инвентаризациях Проведение генеральных уборок Санитарно-гигиенические требования: Поддержание чистоты рабочего места Использование спецодежды Соблюдение правил личной гигиены Взаимодействие с персоналом: Проведение инструктажа официантов Работа с жалобами клиентов Учет претензий по качеству блюд Дополнительные обязанности Своевременное прохождение медицинских осмотров Информирование руководства о неисправностях оборудования Сохранение коммерческой тайны предприятия Предложение улучшений в работе кухни

Руководит работой хореографического коллектива, студии, разрабатывает и ставит танцевальные номера и хореографические композиции для концертных программ. Подбирает репертуар. Проводит репетиции с творческим коллективом и отдельными исполнителями, участвует в подготовке массовых представлений, организуемых районным Дворцом культуры. Разрабатывает текущие и перспективные планы работы коллектива.

- Сборка и ремонт прямолинейных фрамуг, оконных створок, глухих переплетов. -Установка дверных и оконных блоков, подоконных досок. Сборка и установка защитных решеток. -Установка с пригонкой по месту простых врезных и частично врезных приборов (ролики дверные с планками, звонки, ручки дверные и оконные задвижки поперечные и пр.) -Изготовление и установка плинтусов, наличников, карнизов и т.п. из древесины твердых и ценных пород. -Установка с пригонкой по месту врезных приборов (сквозные шпингалеты, фрамужные приборы, замки с поворотной ручкой и автоматические и т.п.) состав и правила использования клея, мастики, замазки и других смесей, необходимых для работы; -Знание технологии столярных работ: ремонта, сборки, установки мебели; правила использования необходимых инструментов, порядок устранения их неисправности; правила применения столярного оборудования и инструкцию по его эксплуатации; правила пожарной безопасности; обращаться с ручными и автоматическими приборами.

Приготовление блюд предусмотренных меню ЛПУ, согласно рецептурам и технологическим картам. Обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических норм на рабочем месте. Приготовление холодных, первых, вторых, третьих блюд и кулинарных изделий массового спроса. Подготовка ингридиентов для приготовления ( мясо, рыба, птица ). Варка бульонов (мясных, мясо-костных, рыбных ), супов (заправочных, пюреобразных, молочных); приготовление различных видов пассеровок, соусов (томатного, лукового, парового, молочных и др.); вторых блюд из мяса, рыбы, овощей, круп в вареном, тушеном, запеченом, жареном виде (мяса отварного, рагу, гуляша, тефтелей, биточков в соусе, рыбы отварной, жареной, паровой, запеканок; круп; молочных блюд и др.); горячих и холодных напитков, сладких блюд; замешивание теста (пресного и дрожжевого) и выпечка изделий из него (пирожки, булочки), заправка птицы для варки и жарки, подготовка рыбы для тепловой обработки; нарезка на порции рыб частиковых пород; изготовление порционных полуфабрикатов из говядины. Раздача приготовленных блюд.

Согласно должностной инструкции

Согласно должностной инструкции

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы.