Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 178

Знание физики в целом

Осуществляет уход и наблюдение за больными на основе принципов медицинской деонтологии. Принимает и размещает в палате больных, проверяет качество санитарной обработки вновь поступивших больных. Проверяет передачи больным с целью недопущения приема противопоказанной пищи и напитков.

Управлять транспортным средством соответствующей категории и подкатегории с заданным качеством в различных дорожных условиях. Соблюдать режим труда и отдыха. Проводить ежедневное техническое обслуживания легкового автомобиля, устранять мелкие неисправности в пути. Заправлять автомобиль топливом и техническими жидкостями. Получать и оформлять путевую и транспортную документацию. Осуществлять посадку и высадку пассажиров. Соблюдать меры безопасности по обеспечению сохранности легкового автомобиля и пассажиров. Выполнять перевозки согласно путевой документации. Оформлять и сдавать путевую, транспортную и финансовую документацию.

Работа по поступлению доходов в местный бюджет знание 1-С бухгалттерия  знание ПК Учет налоговых и неналоговых доходов Проведение актов сверок работа с юридическими лицами

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональ­ной сферы, творческой деятельности воспитанников в соответствии с программой воспитания и обучения.

-Выполняет работу, по которой проинструктирован и допущен к работе -Осуществляет сбор и удаление мелких бытовых отходов и листьев с газонов, клумб и мест для отдыха -Производит стрижку газона  -Обрезает деревья и декоративные кустарники -Осуществляет контроль своевременности вывоза мусора контейнеров с территории и т.д.

Диагностика и мониторинг - выявление уровня развития, эмоционального состояния и особенностей личности учащихся. Это помогает выявить трудности в обучении, поведении или общении, а также определить индивидуальные потребности каждого ребёнка. Консультирование - оказание психологической помощи учащимся, их родителям и педагогам в решении конкретных проблем. Например, помощь разрешать конфликтные ситуации, рекомендации по воспитанию и обучению. Профилактическая работа - предупреждение возможных нарушений в психологическом и личностном развитии. Педагог-психолог проводит тренинги, беседы и занятия, направленные на развитие коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и стрессоустойчивости. Коррекционная работа - разработка индивидуальных или групповых программ коррекции в случае выявления у ребёнка психологических трудностей. Это могут быть занятия по развитию внимания, памяти, мышления или эмоциональной сферы. Просветительская деятельность - проведение лекций и семинаров для родителей и педагогов, рассказ о возрастных особенностях детей, методах воспитания и способах решения конфликтов.

Вручение счетов-квитанций, уведомлений с информацией о начислениях электрической энергии и величине задолженности абонентам.   Вручение уведомлений о введении режима ограничения подачи электрической энергии.   В соответствии с установленным планом осуществлять сбор денежных средств от абонентов посредством обхода, либо приема в мобильных пунктах с предварительным оповещением абонентов о месте и времени приема.    Письменное фиксирование показаний приборов учета абонентов, в том числе путем оформления актов совместно с абонентом либо иным легитимным представителем.    Доставка счетов-уведомлений абонентам многоквартирных домов. Информирование абонентов о способах оплаты за потребленную электрическую энергию, в т.ч. через Интернет.  Недопущение роста дебиторской задолженности на вверенной территории.  Соблюдает  требования по охране труда и обеспечению безопасного труда, пожарной безопасности.  Выполняет задания и поручения вышестоящего руководства.

Разработка плана закупок и его размещение в единой информационной системе. Разработка плана-графика и его размещение в единой информационной системе. Определение и обоснование начальной (максимальной) цены контракта. Осуществление подготовки и размещение в единой информационной системе извещений об осуществлении закупок. Осуществление подготовки и размещение в единой информационной системе документации о закупках и проектов контрактов. Осуществление подготовки и направление приглашений принять участие в определении поставщиков (подрядчиков, исполнителей) закрытыми способами. Обеспечение осуществления закупок, в том числе заключение контрактов. Организация в случае необходимости на стадии планирования закупок консультаций с поставщиками (подрядчиками, исполнителями), участие в таких консультациях в целях определения состояния конкурентной среды на соответствующих рынках товаров, работ, услуг, определение наилучших технологий и других решений для обеспечения государственных и муниципальных нужд.

Разработка поурочных планов и программ на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Подготовка календарных материалов, методических пособий и презентаций для проведения уроков.   Проведение контрольных и практических работ для оценки знаний исторического материала. Выставление оценок в соответствии с установленными стандартами. Подготовка и ведение журнала успеваемости учеников.  Формирование у учащихся ценностных ориентиров, патриотического сознания и уважения к историческому наследию. Организация внеклассных мероприятий, посвящённых историческим событиям и личностям.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обсуждаются на собеседовании

При трудоустройстве

Обсудим на собеседовании

Продажа товаров, приемка товаров, обслуживание, консультирование покупателей, работа на кассе, содержание рабочего места в надлежащем состоянии.

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, пенсии и пособия; Вести учет и документальное оформление; Поддерживать высоки уровень сервиса для клиентов.

Организовывать взаимодействие с должностными лицами и органами уполномоченными в соответствии с действующим законодательством, составлять протоколы об административных правонарушениях и рассматривать дела об административных правонарушениях, а также иными государственными органами, органами местного самоуправления, организациями и их должностными лицами по вопросам своевременного выявления нарушений, установленных действующим законодательством и муниципальными правовыми актами, составлять протоколы об административных правонарушениях, предусмотренных Законом Республики Бурятия от 05.05.2011 № 2003-IV «Об административных правонарушениях».

Планирование и проведение уроков. Разработка поурочных планов и программ на основе образовательного стандарта, подготовка календарных материалов, методических пособий и презентаций. Организация интерактивных форм работы на уроках для развития исторического мышления учащихся. Оценка знаний учащихся. Проведение контрольных и практических работ для оценки знаний исторического материала, выставление оценок в соответствии с установленными стандартами, подготовка и ведение журнала успеваемости учеников. Воспитательная работа. Формирование у учащихся ценностных ориентиров, патриотического сознания и уважения к историческому наследию, организация внеклассных мероприятий, посвящённых историческим событиям и личностям. Взаимодействие с родителями. Проведение родительских собраний и консультаций по вопросам исторического образования школьников, информирование родителей о текущем успевании и поведении их детей. Профессиональное развитие. Систематическое повышение квалификации в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации, изучение новых методик преподавания и использование инновационных подходов. Соблюдение нормативно-правовых актов. Соблюдение Трудового кодекса РФ, нормативных актов Министерства образования и науки Российской Федерации, устава образовательной организации. Обеспечение безопасности. Соблюдение правил пожарной безопасности, санитарных норм и гигиенических требований при проведении занятий.

При трудоустройстве