Все вакансии в регионе Республика Бурятия, страница: 167

Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи; Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения; Управлять показателями деятельности отделения; Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении; Готовить отчетность отделения; Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Управление автотранспортом; заправка автомобиля; проверка технического состояния автомобиля, сдача его и постановка на отведенное место в гаражном боксе; устранение возникших во время работы неисправностей; оформление путевых документов

Осуществление оперативного обслуживания сетей и оборудования и обеспечение ликвидации аварий на подстанциях и в электрических сетях РЭС в смене, согласно утвержденному графику сменности

Организация оперативного и технического обслуживания и ремонта воздушных линий электропередач 0,4-10 кВ, кабельный линий 0,4-10 кВ, трансформаторных подстанций 6-10/0,4 кВ, распределительных и секционирующих пунктов в зоне деятельности производственного участка, обеспечение заданного уровня потерь электроэнергии

Осуществление контроля технического состояния и обслуживание парка приборов коммерческого и технического учёта электроэнергии, актуализация информации о состоянии систем учёта электроэнергии, осуществление деятельности, направленной на снижение коммерческих потерь электроэнергии

Балансировка готовых шин и покрышек всех видов на балансировочном станке. Монтаж и центрирование покрышек на станке. Выверка баланса.

Осуществление оперативно-диспетчерского управления работой электрических сетей РЭС и электроустановок потребителей, находящихся в оперативном ведении диспетчера РЭС, обеспечение надежного и бесперебойного электроснабжения потребителей

Консультировать клиентов по услугам Почты России.         Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления.         Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий.

Осуществление оперативно-диспетчерского управления работой электрических сетей РЭС и электроустановок потребителей, находящихся в оперативном ведении диспетчера РЭС, обеспечение надежного и бесперебойного электроснабжения потребителей

Консультировать клиентов по услугам Почты России.         Принимать, обрабатывать, вручать почтовые отправления.         Осуществлять денежные переводы, прием платежей, выплату пенсий и пособий.

Подготовка к покраске автомобильных деталей покраска и шпаклевка автомобильных деталей

Перевозка работников предприятия, локомотивных бригад на автомобиле организации; Заполнение путевых листов; Контроль за техническим состоянием автомобиля, своевременно проходить техническое обслуживание; Соблюдение ПДД и требований безопасности.

Перевозка работников предприятия, доставка грузов, документов на транспортном средстве организации; Заполнение путевых листов; Контроль за техническим состоянием автомобиля, своевременно проходить техническое обслуживание; Соблюдение ПДД и требований безопасности.

1. Осуществление контроля за соблюдением проектной, конструкторской и технологической дисциплины, правил и норм по охране труда, технике безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности, требований природоохранных, санитарных органов, а также органов, осуществляющих технический надзор. 2. Обеспечение своевременной подготовки технической документации. 3. Осуществление контроля за работой инженерных систем многоквартирных жилых домов (отопление, горячее водоснабжение, холодное водоснабжение, водоотведение). 4. Руководство деятельностью подотчетных ему рабочих, контроль над результатами их работы, состоянием трудовой и производственной дисциплины в подчиненных подразделениях. 5. Содержание вверенных объектов МКД, включая весь состав общего имущества МКД в надлежащем состоянии. 6. На время отсутствия директора предприятия исполнять его обязанности и использовать его права, нести ответственность за надлежащее их исполнение и использование.

Перевозка работников предприятия, доставка грузов, документов на транспортном средстве организации; Заполнение путевых листов; Контроль за техническим состоянием автомобиля, своевременно проходить техническое обслуживание; Соблюдение ПДД и требований безопасности.

Перевозка работников предприятия, доставка грузов, документов на транспортном средстве организации; Заполнение путевых листов; Контроль за техническим состоянием автомобиля, своевременно проходить техническое обслуживание; Соблюдение ПДД и требований безопасности.

Прием от посетителей верхней одежды, головных уборов, личных вещей и выдача им жетонов. Проведение осмотра помещения в начале смены и после её окончания на предмет выявления неисправностей. Обеспечение хранения забытых в гардеробе вещей. Информирование замдиректора по АХЧ о возможных проблемных моментах. Донесение информации до представителей соответствующих служб и руководства организации в случае возникновения ЧС. Поддержание стандартов по пожарной безопасности и охране труда в своей области деятельности. Поддержание чистоты и порядка в гардеробе. Оказание помощи посетителям, в том числе инвалидам и пожилым людям, в границах своей компетенции. Выполнение распоряжений замдиректора по АХЧ в пределах своих полномочий. Заполнение необходимых документов в соответствии с нормами внутреннего документооборота. Соблюдение стандартов деловой этики.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Осуществление оперативно-диспетчерского управления работой электрических сетей РЭС и электроустановок потребителей, находящихся в оперативном ведении диспетчера РЭС, обеспечение надежного и бесперебойного электроснабжения потребителей