Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

1. Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей.

2. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.

3. Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников.

4.  Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами.

5. Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).

6. Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности.