Все вакансии в регионе Республика Башкортостан, страница: 437

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

Ответственность

- проводить сбор и анализ оперативной информации, полученной отструктурных подразделений Службы медицины катастроф ивзаимодействующих министерств и ведомств; - поддерживать связь с организациями входящими в Службу медициныкатастроф Республики Башкортостан, взаимодействующимиминистерствами, а также федеральным государственным бюджетнымучреждением «Национальный медико-хирургический Центр имени Н.И.Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации; - обеспечивать функционирование оперативно-диспетчерского отдела; - составлять ежедневные, еженедельные и ежемесячные оперативныесводки (донесения) и своевременно их представлять руководству Станции, вМинистерство здравоохранения РБ; - вести в установленном порядке учет и отчетность оперативнодиспетчерского отдела с оперативными службами ЦМК РБ; - проводить анализ поступающей оперативной информации иучаствовать в разработке проектов документов по организации лечебноэвакуационных, санитарно-гигиенических и противоэпидемическихмероприятий с учетом особенностей территории, наличия объектов,представляющих потенциальную опасность при возникновении ЧС; - принимать участие в разработке документов (в части касающейся),материалов по подготовке и проведению учений с органами управления,учреждениями и медицинскими формированиями Службы медициныкатастроф и др.; - передавать распоряжения Минздрава РБ руководителям учрежденийздравоохранения республики в части ликвидации медико-санитарныхпоследствий ЧС; - участвовать в контроле за состоянием готовности сил и средств СМКРБ на территориальном, местном и объектовом уровнях, в том числе другихминистерств и ведомств (по согласованию с ними) в организации оказанияэкстренной медицинской помощи населению в ЧС; - принимать участие в прогнозировании и оценке медико-тактическойобстановки возможных ЧС на территории республики, подготовкапредложений по организации медико-санитарного обеспечения населения вЧС; - участвовать в планировании организации лечебно-эвакуационныхмероприятий при ликвидации медико-санитарных последствий ЧС; - организовывать и поддерживать взаимодействие с органамиуправления, учреждениями и формированиями БТП PC ЧС,дислоцирующимися на территории республики; - принимать участие в организации контроля развертывания(перепрофилирования) коек медицинских организаций для оказаниямедицинской помощи пораженным (больным) в ЧС; - участвовать в составлении учетно-отчетной документации(статистических отчетов) ЦМК РБ, в т.ч. квартального, полугодового игодового отчета, информационно-аналитических материалов.

Перевозка детей на школьном автобусе, 16 мест

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях  начального общего, основного общего, среднего общего образования

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. 2.1.1.3. Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. 2.1.1.4.  Планирование и проведение учебных занятий. 2.1.1.5. Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению. 2.1.1.6. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. 2.1.1.7.  Формирование универсальных учебных действий.

Воспитание и обучение обучающихся 5-11 классов

Уборка придомовой территории

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Ответственность

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Уборка столовой

Следит за процессом закалки стекла. Умение пользоваться персональным компьютером, чтение конструкторской документации, наличие физической работы. График работы сменный

Ответственность

Перевозка детей на школьном автобусе

Проверка документов и пропусков у проходящих на охраняемый объект или выходящих с объекта. Контроль за вывозом (ввозом), выносом (вносом) материальных ценностей, проверка их соответствия предъявляемым документам. Проведение в установленном порядке досмотра вещей, задержание нарушителей пропускного режима, а также лиц, пытающихся незаконно вывести (вынести) материальные ценности. Контроль за работой приборов охранной, охранно-пожарной и тревожной сигнализации, видеонаблюдения установленных на контрольно-пропускном пункте. Сообщение о срабатывании сигнализации непосредственному начальнику, а при необходимости в отдел охраны, орган внутренних дел, пожарную охрану. Принятие мер к задержанию правонарушителей, ликвидации пожара. Прием под охрану от материально ответственных лиц помещений для хранения материальных ценностей, включенных в зону охраны поста.

Организация и проведение музыкальных занятий, праздников и развлечений

Выявление и устранение дефектов в работе аппаратуры теплотехнического контроля и автоматики тепловых процессов; Сборка схем для проверки средств измерений теплотехнического контроля и авторегулирования; Наладка и комплексное опробование после монтажа схем теплового контроля и автоматики котлов, турбин и другого тепломеханического оборудования; Техническое обслуживание запально-защитных устройств горелок, защит от погасания факела.

Токарная обработка и доводка сложных деталей и инструментов с большим числом переходов по 6-7 квалитетам; Выполнение операций по доводке инструмента, имеющего несколько сопрягающихся поверхностей; Токарная обработка сложных крупногабаритных деталей и узлов на универсальном оборудовании; Проведение регламентных работ по техническому обслуживанию токарных станков.