Все вакансии в регионе Республика Башкортостан, страница: 432

Обязанности:  - навивка пружин в холодном состоянии из стали различных марок и цветных металлов - заправка бунтов проволоки для пружин непрерывного плетения в проходных электропечах. - изготовление колючей проволоки на специальных станках. - подналадка обслуживаемых автоматов и станков. - испытание пружин на магнофлоксе и вибростендах в соответствии с техническими условиями. - навивка спиралей из проволоки и ленты на специальных приспособлениях и станках.

Согласно должностной инструкции: холодная высадка деталей

Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения.

Планирование учебного процесса. Разработка программы и поурочных планов в соответствии с ФГОС, подготовка образовательных материалов, методических пособий и заданий для уроков русского языка и литературы. Организация учебного процесса. Проведение уроков в соответствии с разработанными планами, обеспечение последовательного и целостного изложения материала. Развитие учащихся. Формирование у учеников математических компетенций, логического мышления, навыков решения проблемных задач. Воспитание и социализация. Поддержка формирования нравственных ценностей, уважения к правам и свободам других, развитие толерантности и ответственности. Самообразование и профессиональное развитие. Систематическое изучение новых методов преподавания математики, апробация инновационных подходов. Проверка учебных работ и контроль успеваемости. Оценка и анализ письменных работ учащихся, обратная связь и коррекция знаний. Соблюдение расписания и графика занятий. Точное соблюдение установленных школьным расписанием уроков и времени проведения занятий.

Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения. Содействовать охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребёнка. Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывать консультативную помощь обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводить психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Подготовка проката металла согласно технологического процесса

Обеспечение выполнения возглавляемой бригадой производственных показателей, технологии изготовления продукции, охраны труда, трудовой дисциплины, содержание эксплуатации ТО, соблюдение норм расхода материалов.

Производит пуск, наладку и обслуживание оборудования тепловых сетей, обслуживание и текущий ремонт арматуры, гидравлические испытания сетей на герметичность и прочность.

Приемочный или летучий контроль качества деталей, регистрация в системе SAP, движение по несоответствующей продукции. Контроль и приемка деталей после механической и детальной обработки.

Набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе, организация и мотивация деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательной программы. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету с практикой, обсуждать с учащимися актуальные события современности.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по биологии в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по биологии; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по биологии обучающимися.

Гальваническое покрытие деталей

Планирование учебного процесса. Разработка программы и поурочных планов в соответствии с ФГОС, подготовка образовательных материалов, методических пособий и заданий для уроков математики. Организация учебного процесса. Проведение уроков в соответствии с разработанными планами, обеспечение последовательного и целостного изложения материала. Развитие учащихся. Формирование у учеников математических компетенций, логического мышления, навыков решения проблемных задач. Воспитание и социализация. Поддержка формирования нравственных ценностей, уважения к правам и свободам других, развитие толерантности и ответственности. Самообразование и профессиональное развитие. Систематическое изучение новых методов преподавания математики, апробация инновационных подходов. Проверка учебных работ и контроль успеваемости. Оценка и анализ письменных работ учащихся, обратная связь и коррекция знаний. Соблюдение расписания и графика занятий. Точное соблюдение установленных школьным расписанием уроков и времени проведения занятий.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательной программы. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету с практикой, обсуждать с учащимися актуальные события современности.

Учитель осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по истории и обществознанию в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по истории; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущихи итоговых результатов освоения основных образовательных программ по истории и обществознанию обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала). В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках истории и обществознания, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь ирепутацию детей; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроках истории и обществознания,так и во внеурочной деятельности; ставит воспитательные цели, которые способствуют развитию учащихся,независимо от их способностей и характера; контролирует выполнение учениками правил поведения в учебном кабинете истории в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации; способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности школьника (учебной, исследовательской, проектной,творческой); способствует развитию у учащихся школы познавательной активности,самостоятельности, инициативы и творческих способностей, формированию гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.

Доводка и притирка по 8 — 9 квалитетам внутренних и наружных цилиндрических поверхностей и плоскостей средней сложности деталей и притирка корпусов алмазного инструмента, алмазных колец и брусков, вскрытие алмазных зерен на доводочных станках, приводных бабках и вручную с применением универсальных и специальных приспособлений.

Наладка и регулирование тех. оборудования. Установка оптимальных и допустимых режимов работы оборудования и наблюдение за их устойчивостью.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.