Все вакансии в регионе Республика Башкортостан, страница: 428

Контроль за работой и обслуживанием сельскохозяйственных машин, автоматизированных систем кормления и дойки; организация и распределение рабочей силы на ферме; слежение за состоянием стада, планирование кормления, учёт поголовья, контроль за репродукцией, участие в селекции и разведении; гарантия соответствия нормам по корму, воде, здоровью животных; регулярное техническое обслуживание сельскохозяйственной техники, оперативное реагирование на неисправности;  оформление учёта поголовья, журналов технического обслуживания, отчётов о производственной деятельности.

Обеспечивает контроль за соблюдением санитарного качества кормов, санитарного состояния помещений, проводит ветеринарный осмотр животных, организует работу по лечению и профилактике заболеваний животных, вакцинация и др.

Оператор отвечает за установку, проверку и подготовку доильных аппаратов и машинного оборудования перед началом процесса доения; Оператор следит за состоянием и благосостоянием дойных животных, обеспечивает чистоту и комфорт места доения, предоставляет животным необходимый уход.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательной программы. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету с практикой, обсуждать с учащимися актуальные события современности. Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные.

Управление транспортным средством, перевозка грузов, заправка, проверка технического состояния, устранение неисправностей.

Управление транспортным средством, перевозка грузов, заправка, проверка технического состояния, устранение неисправностей.

Управление транспортным средством, перевозка грузов, заправка, проверка технического состояния, устранение неисправностей.

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательной программы. Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Разрабатывать рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение. Организовывать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету с практикой, обсуждать с учащимися актуальные события современности. Вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные.

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизиологических особенностей и специфики предмета.  Способствование формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ.  Обоснованный выбор учебных программ и учебно-методического обеспечения, включая цифровые образовательные ресурсы.  Проведение занятий с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.  Планирование и осуществление обучения в соответствии с образовательной программой учебного заведения.  Разработка рабочей программы по математике на основании примерных образовательных программ и обеспечение её реализации.  Организация самостоятельной работы учеников по математике, в том числе исследовательской.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

Чистоплотность и аккуратность. Знание основных принципов уборки и использования моющих средств. Умение работать с инвентарем. Физическая выносливость. Пунктуальность и ответственность. Вежливость и умение вести себя в обществе. Соблюдение правил пожарной безопасности и санитарных норм.

Педагогическое образование, знание форм и методики обучения

Педагогическое образование, методика обучения

Умение вести урок по классу мандолины.  Обучение игре на мандолине Развитие музыкального слуха Разработка учебных программ и планов Проведение занятий Оценка успеваемости Воспитательная работа Подготовка к выступлениям Взаимодействие с родителями Повышение квалификации Ведение отчетности Соблюдение правил техники безопасности и охраны труда

Согласно должностной инструкции.

Согласно должностной инструкции.

Планирование и проведение учебных занятий. Разработка поурочных планов и программ, подготовка учебных материалов, проведение уроков с использованием современных образовательных технологий. Оценка и контроль успеваемости учащихся. Проведение текущего и итогового контроля знаний и навыков учеников, выставление оценок в соответствии с установленными критериями оценивания. Организация воспитательной и образовательной работы. Формирование положительного эмоционального климата на уроках и в классе, воспитание культуры общения, уважения к мнению других, толерантности и межкультурной компетенции. Взаимодействие с родителями и коллегами. Проведение родительских собраний и консультаций по вопросам обучения и воспитания, сотрудничество с педагогическим коллективом для обмена опытом и разработки общеколлективных мероприятий.

Должностные обязанности учителя начальных классов включают задачи, связанные с обучением, воспитанием, организацией внеучебной деятельности и взаимодействием с родителями учащихся. Эти обязанности закреплены в должностной инструкции и могут включать требования к уровню подготовки, использованию разнообразных форм, приёмов и методов обучения, а также к взаимодействию с родителями.

1. Общие положения 1.1. На должность помощника воспитателя в ДОУ может быть принято лицо, которое соответствует требованиям профессионального стандарта «03.014 Няня (работник по присмотру и уходу за детьми)», утвержденного приказом Минтруда и Соцзащиты РФ № 756н от 5 декабря 2018 г. 1.2. Помощник воспитателя дошкольного образовательного учреждения должен иметь среднее общее образование и профессиональное обучение по программам профессиональной подготовки или среднее профессиональное образование без предъявлений требований к стажу работы. 1.3. Особыми условиями допуска к работе помощника воспитателя являются: прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров  в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе; отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних,  установленных статьей 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации; отсутствие статуса иностранного агента, согласно статье 46 п.4.1 Федерального закона N 273-ФЗ от 29.12.2012.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения