Все вакансии в регионе Республика Башкортостан, страница: 29

Работа в торговом зале (консультирование покупателей, расчет на кассе, выкладка товаров, смена ценников)

Обслуживание рабочих мест сотрудников; обслуживание оргтехники (замена картриджей в принтерах и МФУ); учёт компьютерной техники, оргтехники и расходных материалов; установка и настройка ПО на рабочих местах сотрудников; организация и техническое сопровождение видео-конференций; создание презентаций к мероприятиям; ведение социальных сетей организации; формирование отчетной документации; консультирование граждан по функционалу портала «Работа России» (помощь в авторизации на Портале через учетную запись Госуслуг, помощь в подаче или отзыве заявлений на Портале и т.п.). Обеспечение работы и сопровождение автоматизированных систем учета и отчетности (АИС «Паспорт региона»), внесение данных в АИС «Паспорт региона» ежеквартально по нашему филиалу.

•      осуществляет учет и паспортизацию производственных объектов; •      участвует в разработке и обосновании производственно-технических планов и графиков работы технического оборудования; •      участвует в подготовке технической документации и договоров; •      подготавливает документы для проведения экспертиз проектной документации, получает разрешения на эксплуатацию объектов связи; •      работает с планами и корректировками загрузки технических средств; •      осуществляет ведение электронных баз данных (в т.ч. АИС, УОН, АИС ФЦП и др.)

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

- изготовление полуфабрикатов: ручная лепка - организация и поддержание в чистоте рабочего места.

Ручная лепка пельменей, хинкалей. Готовые изделия из теста выдает по ленте аппарат, уже нарезанные кругляшки. Фарш вам приносят. Вам остается положить фарш в тесто и сделать красивый защип, как его делать вас обучат.

Замешивание различных видов теста в тестомесе, обучаем

Фасовка продукции

Вести процесс подготовки и составления фарша путем обработки сырья в фаршемешалке . Контроль процесса измельчения и перемешивания фарша. Соблюдение режимов обработки компонентов в фарше в соответствии с технологической инструкцией.

-прием продукции со склада, проверка ее количества по сопроводительным документам; -проверка качества и целостности упаковки; -экспедирование и доставка товара до пункта назначения; -контроль работ по загрузке и разгрузке, включая размещение груза в транспорте; оформление документации по приему и передаче груза заказчику.

1. Технический контроль автопарка 2. Составление маршрутов

Должностные обязанности. Осуществляет творческое руководство художественным и артистическим персоналом хорового коллектива организации исполнительских искусств, обеспечивает художественный уровень его участия в спектаклях (концертах, представлениях). Согласовывает календарные планы показа спектаклей (концертов, представлений) с участием хора. Участвует в разработке планов подготовки новых и капитально возобновляемых постановок, приемке макетов и эскизов их художественного оформления. Осуществляет подготовку новых и капитально возобновляемых постановок. Назначает хормейстеров для работы в составе постановочной группы при подготовке новых (возобновляемых) постановок. Контролирует работу хормейстеров при подготовке новых или возобновляемых постановок. Ведет работу с композиторами по созданию новых музыкальных произведений для хора. Дирижирует хором в концертах, количество которых определяется трудовым договором. Назначает хормейстеров для дирижирования хором. Организует контроль за соблюдением производственной и творческой дисциплины хором во время проведения представлений, репетиций, занятий. В пределах своей компетенции обеспечивает подбор, расстановку и использование кадров художественного и артистического персонала хорового коллектива, определяет систему, форму и порядок их профессиональной учебы, организует и принимает непосредственное участие в мероприятиях по повышению их профессионального мастерства, соответствующей тарификации, вносит предложения руководству организации о представлении творческих работников хора к почетным званиям, правительственным наградам, другим видам поощрения и о наложении на них дисциплинарных взысканий. Участвует в пресс-конференциях, других мероприятиях по пропаганде исполнительских искусств, направленной на расширение зрительской аудитории.

В связи с активным развитием мультибрендовых магазинов обуви SuperStep в Компании проходит конкурс на должность продавец-кассир на полный рабочий день РАДЫ ВИДЕТЬ ТЕБЯ В КОМАНДЕ, ЕСЛИ ТЫ: Активный, нацелен на результат; Коммуникабельный, любишь общаться; Будет классно, если у тебя есть опыт работы в розничных продажах; ТВОИ ЗАДАЧИ: Консультации, демонстрация и продажа продукции стильных брендов, представленных в бутике; Участие в организационных процессах команды; Поддержание презентабельного вида бутика; МЫ ПРЕДЛАГАЕМ ТЕБЕ: Стабильность - официальное трудоустройство по ТК РФ (оплачиваемые отпуск и больничный лист), белая заработная плата; Гибкость - график работы 5/2 по 8 ч (выходные предоставляются по скользящему графику); Неограниченные возможности - Оклад + % от продаж + бонусы; Карьера - бесплатное корпоративное обучение, возможность профессионального развития и карьерного роста; Дополнительные бонусы - скидки в компаниях-партнерах конкурсы и мотивационные программы с ценными призами. Приветствуется опыт работы в компаниях Спортмастер, O’Stin, Остин, Befree, бифри, Gloria Jeans, Gloria-Jeans, GJ, Глория Джинс, Sela, Zarina, Зарина, Детский мир, Дочки Сыночки, Дочки-сыночки, Defacto, LC Waikiki, Sinsay, Sin, Синсей, Reserved, H&M, Cropp, House, Modis, Модис, Decatlon, Декатлон, MAAG, ECRU, DUB, VILET, Новая мода, Zara, Зара, Incity, Инсити, Inditex, Bershka, Massimo Dutti, Uterque, Pull&Bear, Stradivarius, Oysho, Lefties, Ойшо, Бершка, Пулл энд Беар, Утерку, Массимо Дутти, Лефтиес, Kari, Кари, Intimissimi, Calzedonia, Кальзедония, Incanto, Calvin Klein, Collins, Коллинс, ТВОЕ, Levi’s, Mango, 12Storeez, Подружка, Familia, Фамилия, 5 карманов, Koton, Котон, Love Republic, New Yorker, Terranova, Терранова, Finn Flare, Фин Флэр, Zolla, Золла, Oodji, Оджи, Adidas, МВидео, Леруа Мерлен, OBI, SuperStep, Триал-Спорт, , FUN DAY, ZENDEN, KIABI, Киаби, RESPECT, TAMARIS, TERVOLINA, Хоум Маркет, Терволина, Nike, PUMA, Columbia, Modis, Demix, Mango, МВидео, Terranova, Эльдорадо, ИКЕА, Zolla, Oodj, Love Republic, Reebok, Связной, МТС, Мегафон, Билайн, Adidas, New Balance, Decathlon, Nike, Puma, Reebok, New Balance, и других сетях

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Руководит производством работ по техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава, узлов и агрегатов

Контроль работы ремонтной бригады, выдача нарядов-допусков, производство работ

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

·    Обеспечивать правильную организацию и безопасное производство работ, эксплуатацию автотранспорта, спецтехники, средств защиты и содержание их в надлежащем состоянии. ·    Выполнять плановые задания текущего ремонта автотранспорта, спецтехники в соответствии с Положением о техническом обслуживании и ремонте автотранспорта, спецтехники, особо обращая внимание на техническое состояние узлов и агрегатов, связанных с безопасностью движения. ·    Ежедневно проверять исправное состояние автотранспорта и спецтехники, состояние рабочих мест. ·    Правильно заполнять журнал учета технического обслуживания и текущего ремонта. ·    Обеспечивать контроль за ходом производственного процесса, рациональным использованием оборудования, энергетических и материальных ресурсов, запасных частей и деталей. ·    Готовить документацию на списание изношенных запасных частей (материалов). ·    Обеспечивать надлежащее содержание помещений участка.

Фасовка в пакеты