Все вакансии в регионе Республика Башкортостан, страница: 148

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы,методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационнокоммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

Диагностика и оценка психосоциального статуса, педагогической запущенности, реабилитационного потенциала несовершеннолетнего Выявление и оценка ресурсов семьи, значимого для реабилитанта окружения Составление прогноза социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего, согласование его со специалистами реабилитационной команды, при необходимости - корректировка прогноза Разработка социально-психологического раздела индивидуального маршрута реабилитации и согласование его с руководителем подразделения (организатором реабилитационного случая), членами реабилитационной команды, реабилитантом и его законными представителями Доведение до сведения реабилитанта и (или) его законных представителей алгоритма и процедуры реализации социально-психологического и социально-педагогического разделов индивидуального маршрута реабилитации, получение письменного согласия на ведение случая Консультирование реабилитанта, его законных представителей, специалистов образовательных, социозащитных и медицинских организаций по вопросам социально-психологической реабилитации несовершеннолетнего Разработка рекомендаций и оказание помощи реабилитанту-инвалиду в организации реабилитационной среды, обустройстве его жизненного пространства, преодолении психологических барьеров при использовании реабилитационного оборудования; психологическая адаптация к техническим средствам реабилитации Консультирование семьи, формирование группы психологической поддержки для реабилитанта и членов его семьи, в том числе с участием семей других реабилитантов Выбор программы социокультурной реабилитации, реабилитационного досуга и обеспечение реабилитанту доступа к этим программам Мониторинг и оценка результатов социально-психологической и социально-педагогической реабилитации Оценка степени риска нарушений адаптации реабилитанта и разработка рекомендаций по его сопровождению после завершения индивидуального маршрута реабилитации Отслеживание динамики психосоциального статуса реабилитанта Документирование хода социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего и составление отчета по их результатам для целей аудита и передача их в соответствующие инстанции.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

-     Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности получателя социальных услуг (далее ПСУ), в проведении занятий. -     Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации ПСУ. -     Организовывать с учетом возраста и особенностей здоровья ПСУ их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. -     Участвовать в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у ПСУ. Обеспечивать охрану жизни и здоровья ПСУ во время образовательного процесса.

Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к самообслуживанию. Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к передвижению Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к ориентации Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья при нарушении способности к общению

Организует, участвует в организации каникулярного отдыха, изучая и используя передовой опыт работы с детьми и подростками обеспечивает взаимодействие органов самоуправления лицея, педагогического коллектива лицея и детских общественных организаций

1.Обеспечивать исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт. 2. Изучать условия работы данных систем, выявлять причины преждевременного износа, принимать меры по их предупреждению и устранению. 3. Принимать участие в ликвидации неисправностей в работе систем, их ремонте, монтаже, регулировке и испытаниях, а именно осуществлять: - разборку, ремонт и сборку сложных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков; - сортировку труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления; - подготовку пряди, растворов и других вспомогательных материалов; - транспортирование деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов и других грузов; - комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов - гайками; - сверление или пробивку отверстий в конструкциях; - установку и заделку креплений под трубопроводы и приборы; - комплектование труб и фасонных частей стояков; - группировку и догруппировку чугунных радиаторов на месте ремонта; - соединение трубопроводов, отопительных панелей, санитарно-технических кабин и блоков; - крепление деталей и приборов; - разметку мест установки контрольно-измерительных приборов; - смену участков трубопроводов из чугунных труб; - установку дефектных мест при испытании трубопроводов. 4. Принимать участие в разработке мероприятий по повышению надежности, качества работы обслуживаемых систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков. 5. Участвовать в составлении заявок на материалы, запасные части, инструменты и обеспечивать их экономное и рациональное расходование. 6. Осуществлять комплексные испытания санитарно-технических систем, ревизию и испытание аппаратуры после ремонта. 7. Подготавливать отремонтированные системы к сдаче в эксплуатацию.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Управление катком во время движения внимательное отслеживание показаний контрольно-измерительных приборов, нормального режима работы двигателя, исправной работы механизмов управления контроль за техническим состоянием закрепленного за машинистом катка.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

-Организация складского хозяйства и учет движения товара; -Прием,хранение,складирование,выдача товара; -Ведение документооборота в программе 1 С по всем движениям товаром на вверенном складе;

Разработка грунта и погрузка в самосвалы; Планировка откосов на строительной площадке.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психологофизиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.• Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы,творческой деятельности воспитанников.• Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организациимузыкальной деятельности.

Управление краном Погрузка/перевозка/разгрузка на объектах

Сеть магазинов Тантана (ООО «Торговый дом Башспирт») приглашает на работу продавца-универсала по адресу: г. Стерлитамак, ул. Нагуманова, 56 В Мы предлагаем: Сменный график работы 2/2 или 3/3; Комфортное место работы рядом с домом, возможность выбрать магазин с учетом места проживания; Бесплатное обучение; Стремительный карьерный рост, возможность профессионального и личностного развития; Оформление в соответствии с ТК РФ. Обязанности: Консультирование покупателей по ассортименту в магазине; Работа на современной и простой кассе; Выкладка продукции, оформление торгового зала рекламными материалами; Поддержание чистоты и порядка на рабочем месте.

Изготовление пищевых полуфабрикатов ручным и автоматизированным способом

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.

1)Содействовать в организации безопасной среды, адаптированной к потребностям получателей социальных услуг (далее-ПСУ), нуждающихся в уходе; 2)Оказывать помощь при передвижении ПСУ, нуждающихся в постороннем уходе, с использованием технических, специальных и подручных средств; 3)Осуществлять позиционирование, подъем, повороты и перемещения ПСУ, нуждающихся в  уходе, в постели; 4)Проводить смену  нательного белья ПСУ, нуждающимся в уходе, оказание помощи при смене одежды; 5)Оказывать помощь в проведении и (или) проведение ежедневных процедур личной гигиены ПСУ, нуждающимся в уходе; 6)Оказывать помощь в принятии душа и (или) ванны; 7)Проводить наблюдения за самочувствием ПСУ, нуждающихся в уходе, в повседневной деятельности, во время процедур ухода, информирование родственников (законного представителя); 8)Обеспечивать личную и общественную инфекционную безопасность при оказании услуг по уходу за ПСУ, нуждающимися в уходе; 9)Обеспечивать гигиену питания ПСУ, нуждающихся в уходе; 10)Осуществлять доставку блюд в соответствии с назначенным лечебным питанием; 11)Обеспечивать подготовку ПСУ, нуждающегося в постороннем уходе, к приему пищи за столом, накрывание стола; 12)Обеспечивать подготовку пищи и прикроватного столика для проведения кормления ПСУ, нуждающегося в уходе; 13)Оказывать помощь в приеме пищи или проведение кормления в постели ПСУ, нуждающегося в уходе; 14)Оказывать содействия ПСУ, нуждающимся в уходе, в ведении здорового образа жизни; 15)Осуществлять выполнение простых процедур общего ухода по назначению врача; 16)Осуществлять регистрацию мероприятий, связанных с уходом, изменений состояния и ответной реакции ПСУ, нуждающегося в  уходе; 17)Вызывать врача при непредвиденном ухудшении состояния ПСУ, нуждающегося в уходе; 18)Оказывать содействие посильной трудовой деятельности, значимой для ПСУ, нуждающегося в уходе; 19)Сопровождать ПСУ, нуждающегося в уходе, за пределами учреждения, на прогулках; 20)Поддерживать санитарное состояния жилого помещения, соблюдение санитарных норм в повседневной жизнедеятельности ПСУ, нуждающегося в уходе; 21)Содержать  в чистоте и порядке одежду и белье ПСУ, нуждающегося в уходе.

1.  Составляет годовые планы лечебно-профилактической работы  дома-интерната и представляет их на утверждение директору. 2.Разрабатывает перспективный план повышения квалификации врачей . 3.  Принимает участие в разработке рациональных графиков работы врачей и среднего медицинского персонала. 4.Координирует взаимодействие подчиненных ему служб. 5.  Осуществляет контроль за качеством ведения медицинской документации, качеством проводимого лечения, соблюдением стандартов медицинской помощи при выполнении медицинским персоналом перечня работ и услуг по лечению получателей социальных услуг (далее ПСУ). 6.Своевременно внедряет и обеспечивает широкое применение в работе врачей современных методов и средств профилактики, диагностики и лечения обеспечиваемых. 7.  Информирует врачей о новых лекарственных средствах. 8.  Изучает и внедряет передовые формы организации лечебно-диагностической и профилактической помощи. 9.  Проводит систематические проверки качества диагностики и лечения ПСУ. 10.         Принимает годовые отчеты и объяснительные записки к ним от заведующих отделениями. 11.         Составляет годовые отчеты, проводит по итогам года анализ показателей лечебно-диагностической деятельности дома-интерната с составлением объяснительной записки.

1.Обеспечивает проведение обследований получателей социальных услуг, с целью установления диагноза (оценивает физическое и психическое развитие ПСУ, делает обход и проводит осмотр ПСУ с записью в истории болезни др.) 2.Ведет контроль назначенного лечения ПСУ, совместно с другими специалистами проводит анализ истории болезни. 3.На основе полученной информации о болезни (диагнозе)ПСУ, выполняет перечень работ и услуг для оценки состояния ПСУ и клинической ситуации в соответсвии со стандартом медицинской помощи. 3.Ежедневно заслушивает информацию мед.сестер о выполнении назначения врачей, проведенных процедурах, о состоянии здоровья ПСУ. 4.Ведет в установленном порядке необходимую медицинскую документацию (пишет эпикризы, выписки при  переводе, отчислении либо переводе ПСУ в другие лечебно-профилактические учреждения, делает отчеты, составляет план работы, проводит анализ детской смертности) 1.   Оформляет направления ПСУ на МСЭ, судебно-психиатрическую экспертизу. 2.   Разрабатывает индивидуальный план реабилитации. 3.   Обеспечивает безопасное обращение лекарственных средств. 4.   Соблюдает порядок оказания медицинской помощи ПСУ. 5.   Оказывает необходимую медицинскую помощь ПСУ при неотложных состояниях. 6.   Учавствует при патологоанатомическом вскрытии. 7.   Назначает диетотерапию в учетом клинической картины заболевания. 8.   Дает рекомендации дифференцированно привлекать ПСУ к различным формам лечебно-трудовой деятельности. 9.   Проводит диспансерное наблюдение за ПСУ с хроническими заболеваниями, проводит мероприятия по профилактике и раннему выявлению у ПСУ соматических и инфекционных заболеваний. Незамедлительно доводит до сведения зам.директора по мед.части обо всех чрезвычайных происшествиях в своем отделении, о случаях нарушения трудовой дисциплины сотрудниками.