Преподаватель информатики

Учитель информатики должен знать:приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки иобразовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативныеправовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в РоссийскойФедерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей имолодежи, законодательство о правах ребенка; требования ФГОС ООО к преподаванию информатики, рекомендации по внедрениюФГОС в общеобразовательной организации; преподаваемый предмет «Информатика» в пределах требований ФГОС, ФОП ООО,их истории и места в мировой культуре и науке; современные формы и методы обучения и воспитания школьников; перспективные направления развития современной информатики; средства обучения, используемые учителем в процессе преподавания информатики,и их дидактические возможности; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов информатики; историю, закономерности и принципы построения и функционированияобразовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества;   Учитель информатики должен уметь:объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и другихметодов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; разрабатывать рабочие программы по информатике на основе Федеральной рабочейпрограммы (ФРП) по учебному предмету «Информатика» соответствующегоуровня общего образования и обеспечивать их выполнение; планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии сФедеральной основной общеобразовательной программой (ФООП); совместно с учащимися строить логические рассуждения, блок-схемы при решениизадач с использованием программирования, составлении алгоритмов и программ,понимать рассуждение обучающихся; помощь учащимся в самостоятельной локализации ошибки, ее исправлении, вулучшении алгоритма решения задачи; проводить различия между точным и (или) приближенным вычислением,компьютерной оценкой и др.; поощрять выбор различных алгоритмов решения задач; решать задачи с использованием алгоритмов и программирования соответствующейступени образования, задачи олимпиад (включая новые задачи региональногоэтапа всероссийской олимпиады по информатике); офисные пакетыприложений, графические и иные редакторы, web-браузеры, знания информатики; организовывать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную иисследовательскую;