Все вакансии в регионе Республика Алтай, страница: 79

Проводить клинико-психологическое обследование - клиническую беседу и наблюдение, применять клинико-психологические методики. edu-med-nmo.rupsy.su Интерпретировать результаты обследования. edu-med-nmo.rupsy.su Составлять клинико-психологическое заключение в соответствии с поставленными лечебно-диагностическими, восстановительно-реабилитационными или профилактическими задачами. klynepsy.susu.ru Разрабатывать и реализовывать психообразовательные мероприятия и программы клинико-психологической помощи на всех этапах профилактического, лечебного или реабилитационного процесса, а также в кризисных и экстремальных ситуациях. klynepsy.susu.rupsyrus.ru Анализировать результаты и оценивать эффективность оказанной клинико-психологической помощи, составлять заключение и предоставлять психологические рекомендации по результатам.

-участвует и проводит инвентаризации; - оснащение филиалов канцелярией, хозяйственным товаром; -участвует в организации проведения ремонта помещений, контролирует качество выполнения ремонтных работ

-своевременное начисление налогов; -своевременное начисление заработной платы

Работа с документами, работа с контрагентами, передача отчетности в контролирующие органы, работа на сайте, в соцсетях

Дизайнер выполняет следующие должностные обязанности: 2.1. Осуществляет необходимую подготовку материалов, полученных от директора-главного редактора, к верстке, включая подбор и обработку изображений (необходимую ретушь, кадрирование, цветокоррекцию, добавление графических и текстовых элементов), создание макетов объявлений, рекламных макетов и прочих материалов и документов. 2.2. Осуществляет верстку полос текущих номеров (статей и рекламных макетов), в том числе верстку текста, содержащего шрифтовые и нешрифтовые выделения, шрифты различных гарнитур и алфавитов, верстку таблиц, ввод графических элементов различной степени сложности. 2.3. Вносит правки в текст и исправляет художественно-техническое оформление на основании замечаний директора-главного редактора. 2.4. Осуществляет предпечатную подготовку оригинал-макетов в соответствии с технологическими требованиями полиграфического производства. 2.5. Выполняет работы по художественному оформлению публикаций различного характера. 2.6. Согласовывает эскизы (проекты) с директором-главным редактором и готовит окончательные макеты. 2.7. Осуществляет контроль соответствия изготавливаемых оригинал-макетов выпускаемой продукции требованиям законодательства о рекламе, требованиям заказчика, внутренним требованиям, существующим в организации, требованиям качества. 2.8. Разрабатывает проекты художественного оформления изданий. 2.9. Создает графические элементы, готовит изображения для оформления сайта, страниц в социальных сетях. 2.10. Консультирует директора-главного редактора о принципах и вариантах решения поставленных дизайнерских задач. 2.11. Создает и передает директору-главному редактору планы, отчеты о проделанной работе и прочие документы и принимает от него необходимые документы. 2.12. Обеспечивает маркировку рекламы в соответствии с действующим законодательством. 2.13. Адаптирует материалы печатного СМИ для публикации в социальных сетях и на сайте СМИ. 2.14. Публикует материалы в социальных сетях и на сайте СМИ.

1. Проведение ветеринарно-санитарных, профилактических, диагностических и лечебных мероприятий: 2.  Текущий контроль ветеринарно-санитарного и зоогигиенического состояния объектов животноводства и кормов; 3.  Организация работ по реализации ветеринарно-санитарных мероприятий; 4.  Организация работ по предупреждению заболеваний животных; 5.  Выполнение лечебно-диагностических ветеринарных манипуляций.

Руководство всеми лечебно-диагностическими отделениями, кабинетами и лабораториями. prom-nadzor.rubase.garant.ru Контроль за качеством лечебно-диагностического процесса и постановка всей работы организации. Например, проведение плановых и внеплановых проверок состояния процесса, по их результатам - принятие мер по устранению недостатков. prom-nadzor.rubase.garant.ru Расстановка и организация труда медицинского персонала, проведение мероприятий по систематическому повышению квалификации врачебного и среднего медицинского персонала. prom-nadzor.rubase.garant.ru Проверка медицинской документации, качества её ведения, правильности и целесообразности применяемых методов обследования и лечения больных. prom-nadzor.rubase.garant.ru Обеспечение технически грамотной эксплуатации персоналом лечебно-диагностической аппаратуры и другой медицинской техники. prom-nadzor.rubase.garant.ru Контроль за своевременным и широким внедрением в практику новых методов обследования и лечения больных. prom-nadzor.rubase.garant.ru Организация и проведение клинических, клинико-анатомических и утренних конференций, больничных советов. prom-nadzor.rubase.garant.ru Составление и контроль выполнения планов работы медицинской организации всеми её структурными подразделениями. prom-nadzor.rubase.garant.ru Контроль порядка приёма и выписки больных, а также их перевода в другие лечебно-профилактические учреждения. kaus-group.ruprosto.rabota.ru Согласование графиков дежурств заведующих отделениями и лечащих врачей, в том числе в выходные и праздничные дни.

Должностные обязанности заместителя главного врача могут включать административную работу, контроль деятельности персонала, организацию консультаций и другие задачи. Функционал заместителя главного врача зависит от раздела работы, за который он отвечает

Некоторые обязанности медицинского психолога, которые могут быть указаны в должностной инструкции: Проводить работу, направленную на восстановление психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности больных. Выявлять условия, препятствующие или затрудняющие гармоническое развитие личности больного. Осуществлять работу по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому консультированию больных - помогать больным и их родственникам в решении личностных, профессиональных и бытовых психологических проблем. Проводить психодиагностические исследования и длительные диагностические наблюдения за больными, уделяя особое внимание лицам с факторами риска психических расстройств. Совместно с лечащим врачом разрабатывать развивающие и психокоррекционные программы с учётом индивидуальных, половых и возрастных факторов больных. Выполнять работу по профориентации больных с учётом их пожеланий, способностей и ситуационных возможностей. Проводить работу по обучению медицинского персонала вопросам медицинской, социальной психологии и деонтологии. Оценивать по состоянию здоровья больного эффективность проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий. Проводить санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни.

Некоторые обязанности врача-акушера-гинеколога: Проведение медицинского обследования пациентов в период беременности, родов, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желёз. Например: сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания пациентов; интерпретация информации, полученной от пациентов (их законных представителей); осмотр и обследование пациентов; формулирование предварительного диагноза и составление плана проведения лабораторных и инструментальных обследований. Назначение и проведение лечения пациентам в период беременности, родов, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желёз, контроль его эффективности и безопасности. Например: оценка тяжести состояния пациентов; разработка плана лечения с учётом диагноза, возрастных анатомо-физиологических особенностей и клинической картины. Анализ медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала. Например: составление плана работы и отчёта о своей работе; анализ медико-статистических показателей заболеваемости пациентов; анализ показателей эффективности оказанной медицинской помощи. Оказание медицинской помощи в экстренной форме. Например: оценка состояния пациентов, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме; распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациентов, включая состояние клинической смерти; оказание медицинской помощи в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни.

Планирование учебных занятий и выбор методов обучения. Подготовка учебных материалов и музыкальных композиций для уроков. Работа с индивидуальными потребностями и темпераментами учеников. Проведение оценки и составление отчетов об успеваемости учеников. Участие в педагогических и музыкальных мероприятиях.

Некоторые обязанности врача-стоматолога: Первичный осмотр пациентов. Постановка предварительного диагноза. При необходимости - направление пациента на дополнительные обследования: лабораторные, инструментальные. Сбор и анализ данных из обследований, полученных от других специалистов. Интерпретация данных, полученных в ходе первичного и повторных осмотров. Выявление аномалий и деформаций в челюстно-лицевой области или прогноз рисков их возникновения. Выявление или предупреждение факторов риска онкологических процессов. Утверждение окончательного диагноза. Повторный осмотр для оценки динамики лечения. Оказание экстренной и неотложной помощи при острых состояниях, обострениях хронических заболеваний, выраженных болевых симптомах. Определение вида анестезии или обезболивания для местного применения с учётом риска осложнений от выбранного средства. Выбор и назначение медицинских препаратов для лечения или устранения симптомов заболеваний с учётом возможных побочных эффектов. Подбор медицинских изделий и стоматологических материалов для проведения различных манипуляций. Проведение физиотерапевтических манипуляций для лечения заболеваний зубов, дёсен, челюстно-лицевой системы, слизистых оболочек ротовой полости. Оперативное документальное сопровождение лечебных процедур: больничные выписки, рецепты, учётные журналы, мониторинг эффективности лечения. Профилактические беседы с пациентами для предупреждения развития стоматологических заболеваний.

Вот некоторые обязанности педагога-психолога в школе: Реализовывать программу психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса. Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия детей в условиях образовательного учреждения. Способствовать гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществлять превентивные мероприятия по профилактике возникновения социально-психологической дезадаптации обучающихся. Анализировать динамику процесса психического и личностного развития учащихся и принимать меры по оказанию психокоррекционной и консультативной помощи. Направлять проблемных детей на консультацию в психологические и медицинские центры. Проводить индивидуальную и групповую психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Определять факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимать меры по оказанию различного вида психологической помощи. Подбирать и использовать в коррекционно-развивающей работе адекватные апробированные авторские программы или разрабатывать собственные программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности обучающихся. Способствовать развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. Консультировать участников образовательного процесса по вопросам обучения, развития, конструктивного взаимодействия детей и взрослых. Составлять психолого-педагогические заключения по результатам диагностики и консультирования учащихся. Участвовать в работе педагогических и методических советов, в родительских собраниях, консультациях, оздоровительных и воспитательных мероприятиях. Вести организационно-методическую и аналитико-статистическую работу. Своевременно оформлять учетно-отчетную документацию по установленной форме и использовать ее по назначению. Соблюдать этические принципы профессиональной деятельности педагога-психолога.

Согласно источнику, в должностные обязанности учителя ИЗО в школе входят: Обучение и воспитание учеников с учётом их возраста, особенностей характера и специфики дисциплины. Поддержание уровня подготовки, установленного стандартом. Формирование общей культуры личности и помощь в социализации детей. Создание календарно-тематического плана работы учителя ИЗО в соответствии с возрастом и уровнем подготовки учеников. Разработка учебной программы и следование ей. Организация проектной и исследовательской работы учеников. Оценка работ учеников. Замена отсутствующих учителей по распоряжению администрации школы. Получение новых знаний. Участие в педсоветах, родительских собраниях, внеклассных мероприятиях. Дежурство по школе. Организация кружков, выставок, творческих мероприятий. Помощь в оформлении стенгазет.

Некоторые пункты из должностной инструкции учителя химии: Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию химии, проведение уроков и других учебных занятий в соответствии с расписанием. nsportal.rushkolabraguny.educhr.ru Обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). nsportal.rushkolabraguny.educhr.ru Планирование и организация учебного процесса по химии, исследовательской и проектной деятельности школьников, проведение экскурсий, лабораторных и практических работ и т. д.. nsportal.rushkolabraguny.educhr.ru Корректировка хода выполнения учебного плана и образовательных программ по предмету «Химия». nsportal.rushkolabraguny.educhr.ru Консультирование учеников по предмету «Химия», слабоуспевающих учащихся, подготовка к конкурсам, олимпиадам и конференциям по химии и т. д.. nsportal.rushkolabraguny.educhr.ru Оценка текущего и итогового качества знаний учащихся по предмету «Химия», анализ результатов административных, итоговых, проверочных контрольных работ и т. д.. nsportal.ru Обеспечение своевременного составления отчётной документации, заполнения классного журнала, сохранности оборудования и мебели в кабинете химии и т. д.. nsportal.ru Предоставление возможности администрации и (или) назначенным ею лицам присутствовать на уроках химии и любых мероприятиях, проводимых со школьниками. nsportal.ru Участие в работе педагогического совета школы, методического объединения и т. п., участие в итоговой аттестации обучающихся и т. д.. school52.kubannet.ru Организация проведения школьных олимпиад по химии и, по возможности, внеклассной работы, недели химии и т. д.. school52.kubannet.ru Полный список должностных обязанностей учителя химии может варьироваться в зависимости от конкретного образовательного учреждения.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; 3.2.   Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.3.  Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 3.4.   Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой Школы, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 3.5.  Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету, учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 3.6.  Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 3.7.  Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

- прием проб   - подготовка образцов и проб материала для исследований. -  качественное и количественное измерение (исследование)  химических факторов окружающей природной, производственной и социальной среды

Функциональные обязанности: Контроль за своевременным исполнением распоряжений, приказов и поручений руководителя. Своевременное рассмотрение входящей, исходящей и внутренней документации. Администрирование процессов и документооборота в Аппарате. Подготовка заседаний и совещаний, проводимых руководителем (сбор необходимых материалов, оповещение участников о времени и месте проведения, повестке дня, их регистрация). Ведение учета личного состава Аппарата, в соответствии с унифицированными формами первичной документации. Прием, перевод и увольнение, отпуска работников в соответствии с трудовым законодательством, положениями и приказами, а также другую установленную документацию по кадрам. Ведение воинского учета. Выполнение других служебных поручений руководителя

Осуществление руководства творческо-производственной или административно-хозяйственной деятельностью структурного подразделения организации исполнительского искусства. Обеспечение выполнения им задач, определенных положением об этом подразделении или другим локальным актом организации. Организация планирования деятельности подразделения, учет и своевременное представление необходимой отчетности, внедрение прогрессивных форм организации труда. Обеспечение технически правильной эксплуатации оборудования, находящегося в ведении подразделения, своевременная подача заявки на ремонт и пополнение оборудования и инвентаря. Осуществление подбора и расстановки кадров подразделения, их целесообразное использование. Организация производственного обучения и работы по повышению квалификации работников, контроль за соблюдением ими правил по охране труда, пожарной безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка. Внесение предложений о тарификации, поощрении и наложении взысканий на работников подразделения, организация учета их рабочего времени.

Ведение бухгалтерского учета