Все вакансии в регионе Республика Алтай, страница: 12

Организовывать работу по технической эксплуатации и ремонту контрольно-измерительных приборов (КИПиА) ,средств связи, холодильного оборудования, оборудования систем автоматики и обеспечивать их бесперебойную работу; Составлять графики планово-предупредительного ремонта и технического обслуживания КИПиА, средств связи, холодильного оборудования и обеспечивать их выполнение; Организовывать ремонт неисправных или забракованных при государственной поверке приборов; Контролировать качество и сроки выполнения работ по техническому обслуживанию, режимы и условия эксплуатации; Организовывать работы по монтажу, испытаниям и наладке КИПиА, средств связи и холодильного оборудования; Организовывать систематический контроль, ремонт и техническое обслуживание весового хозяйства, рационализаторскую и изобретательскую работу, внедрение достижений науки и передовой практики по эксплуатации, монтажу, техническому обслуживанию КИПиА.

Разработка, доработка, настройка и обновление конфигураций на платформе 1С:Предприятие (ERP + Модуль Общепит, ЗУП, Бухгалтерия предприятия + Бит финанс, Общепит, Документооборот); Интеграция 1С с внешними системами (Web-сервисы, API, сайты, Opera, Micros и др.); Оптимизация и рефакторинг существующего кода для повышения производительности; Создание и модификация отчетов, обработок, печатных форм.

Руководство мероприятием от стадии идеи и брифа до пост-анализа и закрытия бюджета; Разработка и контроль мастер-плана: создание общего плана проекта со всеми этапами, сроками и ответственными; Составление и контроль сметы: расчет полной стоимости мероприятия, распределение средств, жесткий контроль расходов, поиск оптимизации и предотвращение перерасхода; Управление рисками: выявление потенциальных угроз (погода, технические сбои, логистические проблемы) и разработка планов действий на случай чрезвычайных ситуаций; Формирование команды: подбор и координация работы всех специалистов: креаторов, дизайнеров, логистов, технических специалистов, координаторов, волонтеров; Организация рабочих встреч для синхронизации всех участников проекта; Разработка логистической схемы: планирование потоков гостей, транспорта, грузов, парковки, зон разгрузки/погрузки; Сбор и анализ метрик: оценка эффективности мероприятия по заданным KPI (количество гостей, охваты в соцсетях, конверсия).

Готовить хлеб, хлебобулочные изделия и полуфабрикаты; Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

Продажа продуктов и услуг Курорта через партнерский канал (туроператоры, турагенты, др партнеры); Работа с действующими партнёрами, привлечение новых; Участие в разработке новых продуктов, спец предложений; Презентация продуктов и услуг для партнёров, проведение FAM-трипов.

Мониторинг всех предоставляемых услуг на соответствие стандартам; Создание процедур и политик по обеспечению качества; Сбор и анализ отзывов для улучшения сервисов курорта; Проведение тренингов по стандартам качества для сотрудников; Регулярные проверки на соответствие установленным стандартам; Подготовка отчетов, документации по вопросам качества и стандартных операционных процедур.

Создание креативных концептов для мероприятий и шоу; Составление технических заданий на поиск подрядчиков, креативный брифинг подрядчиков; Сценарное и режиссерское планирование: разработка сценария, продумывание ключевых моментов, продумывание кульминационных точек мероприятия; Визуализация и продюсирование контента: разработка визуального стиля, подбор муд борда, создание сценографии и декора; Интеграция интерактива и технологий: проектирование интерактивных зон, подбор артистов, использование современных технологий.

3.1. Содержать в чистоте центральный вход в здание школы (подоконный выступ, проходное помещение между дверьми, стены).      3.2. Удаляет пыль, подметает, моет мебель, стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке.      3.3. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование на закрепленном участке.      3.4. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами.      3.5. Собирает мусор и относит его в установленное место.      3.6. Следит за работой светильников в закрепленных за ней санитарных узлах и выключает их по мере надобности.      3.7. Следит за наличием моющих средств и приспособлений.      3.8. Готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы.      3.9. Один раз в месяц проводить генеральную уборку на закрепленном за ним участке.      3.10. По окончании занятий делает уборку закрепленных за ним классов.      3.11. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.      3.12. Соблюдает правила охраны труда и техники безопасности, данную должностную инструкцию уборщика служебных помещений в школе, правила пожарной и электробезопасности.      3.13. В летнее время привлекается к ремонту школы и работе на пришкольном участке.      3.14. Наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю.     3.15. В течение рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных запорных устройств, оконных стекол, кранов, раковин, электроприборов (выключателей, розеток, лампочек и т.п.), батарей, оборудования.      3.16. По окончании работы выключает в убираемых помещениях свет, проверяет, закрыты ли все смесители, окна, двери, сдает ключи на вахту, расписывается в журнале.

1.1. Во взаимодействии с заместителем директора по воспитательной работе:      - участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в образовательной организации, в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения детей и молодежи;      - организовывает участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания;      - обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;      - анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания;      - участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период;        - организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки.      1.2. Самостоятельно, а также с привлечением педагогических и иных работников образовательной организации:      - участвует в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий, предусмотренных образовательной программой общеобразовательной организации;      - осуществляет координацию деятельности различных детских общественных объединений и некоммерческих организаций, деятельность которых направлена на укрепление гражданской идентичности, профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, вовлечение детей и молодежи в общественно полезную деятельность, по вопросам воспитания обучающихся в как в рамках образовательной организации, так и вне основного образовательного пространства;      - организует подготовку и реализацию дней единых действий в рамках Всероссийского календаря образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации;        - обеспечивает информирование и вовлечение обучающихся для участия в днях единых действий Всероссийского календаря образовательных событий, а также всероссийских конкурсов, проектов и мероприятий различных общественных объединений и организаций;      - организует и проводит мероприятия, направленные на формирование у обучающихся общероссийской гражданской идентичности и неприятие идеологии терроризма;      - оказывает содействие в создании и деятельности первичного отделения Российского движения детей и молодежи, оказывает содействие в формировании актива школы;      - выявляет и поддерживает реализацию социальных инициатив учащихся общеобразовательной организации (с учетом актуальных форм организации соответствующих мероприятий), осуществляет сопровождение детских социальных проектов;      - составляет медиаплан школьных мероприятий;      - организует и координирует работу школьного медиа-центра (при наличии) и профильное обучение его участников;      - осуществляет взаимодействие с заинтересованными общественными организациями по предупреждению негативного и противоправного поведения обучающихся.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов по всем продуктам и услугам Сбера, включая ипотеку продавать банковские продукты и услуги обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег. Требования имеешь образование среднее и выше доброжелателен и готов помогать клиентам активно используешь гаджеты и программы MS Office готов использовать искусственный интеллект в ежедневной работе (обучение за счёт компании - есть свои курсы). Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа в офисе нового формата рядом с домом или местом учебы корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи подписка Прайм с возможностью совместного использования на трёх близких вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Согласно внутренним распорядительным документам организации

Промывка и доводка золотоносных песков

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Обслуживание и ремонт специализированной техники (экскаваторы, бульдозеры, фронтальные погрузчики и самосвалы).

Управление самосвалом

Обслуживание и ремонт насосного оборудования

Ремонт и обслуживание двигателей на спецтехнике

Обслуживание и ремонт самосвалов

Электросварка