Все вакансии в регионе Псковская область, страница: 290

Производит регулирование грузоподъемных механизмов и погрузочных устройств

Без вредных привычек, ответственный, наличие определенного опыта

Разнос входящей и исходящей корреспонденции, работа в программе СЭД, АРМ"Муниципал", ЦСД.

- доставка и раздача лечебного питания пациентам отделения - обработка посуды - уборка блока питания

Анализ внутренних и внешних (средовых) условий развития дополнительного образования в организации, осуществляющей образовательную деятельность Разработка предложений по развитию дополнительного образования (направлению дополнительного образования) в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и представление их руководству организации Координация и контроль работы педагогов и объединений детей и школьников в организации, осуществляющей образовательную деятельность Планирование и организация совместно с методистом методической работы и повышения квалификации педагогов организации, осуществляющей образовательную деятельность Анализ процесса и результатов реализации программ дополнительного образования организацией, осуществляющей образовательную деятельность

Работа за кассой Выкладка товара

Высшее педагогическое, специализация "Психология"

Прием и лечение пациентов амбулаторно в частной мед клинике в соответствии с проф. стандартом. Стоматологическое протезирование.

РАБОТА ВАХТОВЫМ МЕТОДОМ В СПБ! Размотка и вытягивание арматурной стали электролебедками; Резка арматурной стали на приводных и полуавтоматических станках; Гнутьё арматурной стали на механическом станке; Сборка и монтаж сеток, двойных сеток и пространственных каркасов, установка арматуры из отдельных стержней по чертежам. Крепление арматуры способом ручной вязки; Укладка бетонной смеси в фундаменты, основания, массивы, колонны, балки и плиты; Насечка и разломка бетонных и железобетонных конструкций пневматическим м электрифицированным инструментом; Выполнение плотничных и опалубочных работ

Обслуживание водогрейных котлов работающих на твердом топливе. Обеспечение бесперебойной работы оборудования котельной. Пуск, остановка и переключение обслуживаемых агрегатов в схемах теплопроводов. Учет теплоты, отпускаемой потребителям. Удаление шлака и золы из топок котлов с транспортировкой их в установленное место. Наблюдение за правильной работой приборов, насосного и электрического оборудования.

Образование: Среднее Гарантированное собеседование Ответственность Дисциплинированность Водительское удостоверение кат. D (имеется возможность переобучения водителей за счет предприятия на категорию "D" для работы на автобусах (при наличии категорий "В" или "С"))

Влажная уборка салонов вагонов в пути следования поезда "Псков-Москва"

Младший воспитатель: 2.1. Принимает  участие в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий и иных мероприятий, организуемых воспитателем группы согласно реализуемым образовательным программам дошкольного образования. 2.2. Оказывает помощь воспитателю группы в подготовке и организации занятий и других мероприятий, организует деятельность детей одной из подгрупп при организации образовательного процесса по подгруппам. 2.3. Обеспечивает состояние помещений и оборудования группы, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. 2.4. Организует питание детей в соответствии с режимом дня, нормами раздачи пищи. Получает и доставляет блюда с пищеблока в  закрытой таре. 2.5. Обеспечивает: •          совместно с медицинским работником и под руководством воспитателя  организацию и проведение мероприятий сохранению и укреплению здоровья воспитанников; •          строгое соблюдение детьми режима дня возрастной группы; •          соблюдение мер по охране жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в общеобразовательном учреждении; •          выполнение требований методиста, медицинского работника и заместителя директора по ФХД, которые связаны с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья детей. 2.6. Проводит: •          влажную уборку групповых помещений не менее двух раз в день с применением моющих средств; •          влажную уборку в спальном помещении после дневного сна; •          чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; •          генеральную уборку всех помещений группы в соответствии с графиком с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытьё окон 2 раза в год; •          санитарную обработку посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; •          смену постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; •          ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день; •          дополнительные мероприятия, соответствующие требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. 2.7. Организует: •          работу по привитию воспитанникам навыков самообслуживания в соответствии с их возрастом; •          общественно-полезный труд воспитанников старших и подготовительных групп (разовые поручения для младших групп), сервировку стола; •          прием пищи воспитанниками, проведение работы по освоению детьми правил поведения за столом, культурно-гигиенических навыков. 2.8. Обеспечивает подготовку воды, предназначенной для гигиенических и закаливающих процедур детей. Совместно с воспитателем   группы проводит гигиенические и закаливающие процедуры. 2.9. Оказывает помощь воспитателю  группы во время одевания и раздевания воспитанников на прогулку: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем группы, оставшуюся одну третью часть детей, одевает младший воспитатель и выводит их на участок, передавая воспитателю. 2.10. Оказывает помощь воспитателю группы во время переодевания детей на занятия физкультурой, музыкой, хореографией. 2.11. Осуществляет контроль чистоты полотенец и их смену по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю. 2.12. Осуществляет контроль наличия в группе кипяченой воды для питья. Обеспечивает смену кипяченой воды согласно графика. 2.13. Строго соблюдает режим проветривания групповых помещений. 2.14. Проводит обеззараживание групповых помещений с помощью бактерицидных ламп и ультрафиолетовых рециркуляторов. 2.15. Следит за состоянием постельных принадлежностей, полотенец; при необходимости осуществляет мелкий ремонт. 2.16. Получает и сортирует бывшую в употреблении постельное белье, спецодежду, полотенца и т.д. и сдает их в стирку. 2.17. Получает чистое белье, маркирует и размещает в шкафы для хранения. 2.18. Маркирует посуду, постельные принадлежности, уборочный инвентарь, полотенца. 2.19. Следит за состоянием уборочного инвентаря, наличием дезсредств; своевременно информирует завхоза о недостаточном их количестве. 2.21. Приготавливает растворы дезсредств согласно графика. 2.20. Осуществляет присмотр за воспитанниками во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя (ДО) в группе по уважительной причине. 2.19. Проявляет выдержку и педагогический такт  в общении с воспитанниками и их родителями (законными представителями). 2.20.  Замещает воспитателя по производственной необходимости. 2.21. Поддерживать надлежащий порядок на своем рабочем месте и во всех помещениях закрепленной за ним группы. Бережно и аккуратно использовать имущество общеобразовательного учреждения. 2.22. Проходит ежегодный медицинский осмотр по установленному в учреждении графику. 2.23. Проходит освоение дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации. 2.24. Выполняет требования методиста, медицинского работника, которые связаны с педагогической деятельностью и охраной жизни и здоровья воспитанников. 2.25. Строго выполняет все требования настоящей должностной инструкции, правила по охране труда, пожарной безопасности, антитеррористической безопасности образовательного учреждения

Охрана территории предприятия. По необходимости разгрузка вагонов с углем.В зимний период расчистка снега с ж/д путей.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводить учебные занятия. Обеспечивать уровень подготовки обучающихся в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Контролировать усвоение обучающимися знаний, учебных навыков и умений по преподаваемому предмету.

Подготавливать программы обработки и код Обработка отверстий в деталях по 6-му квалитету и выше Обработка поверхностей в деталях по 6-му квалитету и выше Корректировать режимы резания по результатам работы станка Пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приборами

Образование: Среднее

Управление легковым автомобилем; проверяет техническое состояние автомобиля  перед выездом, устраняет возникшие во время работы на линии мелкие неисправности, оформляет путевые документы, выполняет одноразовые поручения,  связанные с общей работой Учреждения