Все вакансии в регионе Псковская область, страница: 23

Заключение контракта о прохождении военной службы; выполнение обязанностей военной службы.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Перевозка личного состава; доставка грузов; участие в обеспечении общественного порядка и проведении специальных операций; служебные командировки.

Медицинское обеспечение личного состава в пункте постоянной дислокации и при выполнении служебно-боевых задач; служебные командировки.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Формирует врачебный участок из прикрепившегося контингента; - проводит динамическое медицинское наблюдение за физическим и нервно-психическим развитием детей; - проводит диагностическую и лечебную работу на дому и в амбулаторных условиях; - осуществляет работу по охране репродуктивного здоровья подростков; - проводит первичный патронаж новорожденных и детей раннего возраста в установленные сроки; - организует и принимает участие в проведении профилактических осмотров детей раннего возраста, а также детей в декретированные возрастные сроки; - разрабатывает комплекс лечебно-оздоровительных мероприятий, обеспечивает контроль за выполнением режима, рационального питания, своевременного проведения мероприятий по профилактике у детей алиментарных расстройств, рахита, анемии и других заболеваний; - обеспечивает своевременное направление детей на консультации к врачам-специалистам, при соответствующих показаниях - на госпитализацию; - обеспечивает проведение иммунопрофилактики детей; - проводит динамическое наблюдение за детьми с хронической патологией, состоящими на диспансерном наблюдении, их своевременное оздоровление и анализ эффективности диспансерного наблюдения; - обеспечивает подготовку детей к поступлению в образовательные учреждения; - обеспечивает поступление информации о детях и семьях социального риска в отделение медико-социальной помощи детской поликлиники, органы опеки, попечительства; - обеспечивает работу стационара на дому; - обеспечивает выполнение индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов; - обеспечивает проведение дополнительного лекарственного обеспечения детей, имеющих право на получение набора социальных услуг; - выдает заключение о необходимости направления детей в санаторно-курортные учреждения; - обеспечивает проведение мероприятий по профилактике и раннему выявлению у детей гепатита B и C, ВИЧ-инфекции; - осуществляет диспансерное наблюдение детей с наследственными заболеваниями, выявленными в результате неонатального скрининга, и патронаж семей, имеющих детей указанной категории; - своевременно направляет извещения в установленном порядке в территориальные органы Роспотребнадзора о случаях инфекционных заболеваний и поствакцинальных осложнениях; - обеспечивает медицинскую помощь юношам в период подготовки к военной службе; - проводит работу по врачебному консультированию и профессиональной ориентации с учетом состояния здоровья детей; - проводит подготовку медицинской документации по переводу детей по достижении соответствующего возраста в городскую (районную) поликлинику; - руководит деятельностью среднего медицинского персонала, осуществляющего оказание первичной медико-санитарной помощи; - ведет медицинскую документацию в установленном порядке, анализируя состояние здоровья прикрепленного контингента к врачебному педиатрическому участку и деятельность врачебного педиатрического участка.

Огранизация  проведения уборки в здании, обеспечение сохранности и содержания в исправном остсоянии имущества, ведение учета наличия имущества, получение и выдача инвентара, осуществление противопожарных мероприятий, контроль выполнения санитарных требований и правил пожарной безопасности.

Перевозка личного состава; доставка грузов; участие в обеспечении общественного порядка и проведении специальных операций; служебные командировки.

Разработка и реализация планов коррекционно-развивающих занятий для обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации Формирование совместно с иными педагогическими работниками для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также для обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, образовательной среды, удовлетворяющей их интересам и потребностям Разработка программ психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся и сопровождение их реализации в образовательной организации и организации, осуществляющей образовательную деятельность Проведение коррекционно-развивающих занятий с обучающимися в соответствии с категорией детей с ограниченными возможностями здоровья Разработка и проведение профилактических, диагностических, развивающих мероприятий в образовательных организациях различных типов Разработка и реализация программ профилактики и коррекции девиаций и асоциального поведения обучающихся Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Овещение сцены для мероприятий; обеспечение качественного освещения актеров и сцен; планирование и установка осветительных приборов на концертных площадках; установка и настройка освящения

Учет поступлений и расчетов по доходам, учет себестоимости оказанных услуг и финансовых результатов, учет резервов предстоящих расходов по соответствующим участкам бухгалтерского учета, формирование регистров бухгалтерского и налогового учета по соответствующим участкам бухгалтерского учета, формирование и представление бухгалтерской (финансовой), налоговой и статистической отчетности по соответствующим участкам бухгалтерского и налогового учета.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Участие в реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования.  Организация учебно-методического и информационного сопровождения программы, чтобы обеспечить доступ к информации для всех участников образовательного процесса.  Дополнительное образование обучающихся по культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, формированию информационной культуры.  Разработка рабочей программы, обеспечение её выполнения, организация участия обучающихся в массовых тематических мероприятиях.  Применение педагогических теорий и методик для решения информационно-образовательных задач.  Обеспечение и анализ достижений обучающихся, выявление их творческих способностей, содействие формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.  Участие в обеспечении самообразования обучающихся и педагогических работников школы средствами библиотечных и информационно-библиографических ресурсов, в организации тематических выставок, читательских конференций.  Внесение предложений по совершенствованию образовательного процесса в школе.  Участие в работе педагогических, методических советов, объединений, в проведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внеурочной деятельности.  Разработка планов комплектования библиотеки школы печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам.  Разработка предложений по формированию в библиотеке школы фонда дополнительной литературы.  Осуществление работы по учёту и проведению периодических инвентаризаций библиотечного фонда.  Обеспечение обработки поступающей в библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов с применением современных информационно-поисковых систем.  Организация обслуживания обучающихся и работников образовательного учреждения.  Обеспечение составления библиографических справок по поступающим запросам.  Обеспечение сохранности библиотечного фонда, ведение статистического учёта по основным показателям работы библиотеки и подготовку установленной отчётности.  Выполнение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Ведение уроков и занятий

2.1. Бухгалтер (расчетного стола) осуществляет начисления заработной платы согласно табеля учета рабочего времени и приказами руководителя, отпускным, расчета при увольнении, больничных листов с составлением ведомости на выплату. 2.2. Производит начисления на оплату труда и удержания из заработной платы на основании постановлений, налогового законодательства, исполнительных листов. 2.3. Ведет лицевые счета на каждого работника с оформлением всех необходимых сведений о работнике. Выдает справки на руки работникам по их требованию. 2.4. Формирует м/о 5, контролирует сальдо по с/сч 180. 2.5. Регистрирует ведомости.

1. Осуществляет варку картофеля и других овощей, бобовых, макаронных изделий, каш; жарка картофеля, овощей, изделий из котлетной массы (мясной, рыбной, овощной), блинов, оладий, блинчиков, запекание овощных и крупяных изделий, формовка пирожков, пончиков, булочек, жарка и выпечка их. 2. Осуществляет формовку и панировку полуфабрикатов из котлетной массы (из мяса, рыбы, овощей и круп). Проводит вспомогательные работы по приготовлению блюд и кулинарных изделий (процеживание, протирание). 3. Ведет процессы первичной кулинарной обработки сырья: овощей, круп, мясных и рыбных продуктов (промывка, очистка и нарезка овощей и зелени; размораживание мяса, рыбы; потрошение дичи, птицы, рыбы, разделка сельди, кильки; обработка субпродуктов и др.). 4. Осуществляет приготовление холодных, первых, вторых, третьих блюд и кулинарных изделий массового спроса: выпуск холодных блюд, закусок (салатов овощных, с мясом, винегретов, рыбы под маринадом; студня, сельди натуральной и с гарниром); варка бульонов (мясных, мясо-костных, рыбных, грибных), супов (заправочных, пюреобразных, холодных, сладких, молочных); приготовление различных видов пассеровок, соусов (томатного, лукового, парового, молочных и др.). 5. Осуществляет приготовление вторых блюд из мяса, рыбы, овощей, круп в вареном, тушеном, запеченом, жареном виде (мяса отварного, рагу, гуляша, тефтелей, биточков в соусе, рыбы отварной, жареной, паровой, овощей фаршированных, запеканок из овощей; круп; молочных блюд и др.). 6. Осуществляет приготовление горячих и холодных напитков, сладких блюд; замешивание теста (пресного и дрожжевого) и выпечка изделий из него (растегаи, кулебяки, пирожки, лапша домашняя), заправку птицы для варки и жарки, подготовку рыбы осетровых пород для тепловой обработки; нарезку на порции рыб частиковых пород. 7.  Получает продукты по мере их надобности по весу и счету согласно продуктовой ведомости, в присутствии медицинской сестры диетической. 8. Закладывает продукты в котел, не допуская хранения продуктов на производстве. 9. Проверяет состояние посуды и инструментов перед началом работы. 10. Обеспечивает своевременную закладку продуктов и точное соблюдение раскладок. 11. Обеспечивает качественное приготовление блюд и их количество. 12. Производит раздачу пищи в отделения больницы согласно выписке. 13. Обеспечивает санитарное состояние своего рабочего места

Систематизацию и обработку учётных и отчётных данных медицинской организации Определение статистических показателей, характеризующих работу организации Инструктаж персонала структурных подразделений о правилах ведения учётных форм и составления статистических отчётов Контроль за правильностью ведения и заполнения статистической документации, достоверностью данных годового статистического отчёта Составление годового статистического отчёта о работе организации

2.1 Поддержание порядка в кабине лифта. 2.2.Наблюдение за порядком посадки/высадки пассажиров, а также за загрузкой/выгрузкой грузов. 2.3.Соблюдение стандартов по размещению пассажиров и грузов в кабине лифта. 2.4.Контроль за соблюдением норм по грузоподъёмности лифта. 2.5.Устранение мелких неисправностей в пределах своей компетенции. 2.6.Текущее наблюдение за качеством работы лифта. 2.7.Информирование технических специалистов о замеченных неисправностях.

Производит уборку помещений в соответствии с установленными правилами; ведет наблюдение за пациентами; помогает старшей медицинской сестре при получении медикаментов, инструментов, оборудования и доставке их в отделение.

2.1. Обслуживание систем электрооборудования: обеспечение технически правильной эксплуатации, поддержание исправного состояния, технического обслуживания, своевременного ремонта, безаварийной и надежной работы обслуживаемых электроустановок и электрооборудования. 2.3.Частичная  замена электропроводки. . 2.4. Прокладка и скрещивание электроприборов и кабелей. 2.5. Установка, перенос электрических розеток, выключателя. 2.6. Проведение планово-предупредительного ремонта электрической части оборудования. 2.8. Выявление причин сбоев и аварий при эксплуатации электроустановок и электрооборудования, принятие мер по их предупреждению и устранению 2.9 Выполнение  тестовых и профилактических операций на электрооборудовании.