Все вакансии в регионе Псковская область, страница: 173

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, установленных действующим Трудовым законодательством Российской Федерации

Регистрация граждан в целях поиска подходящей работы и регистрация безработных граждан; назначение социальных выплат гражданам, признанным в установленном порядке безработными(пособие по безработице; пенсии, назначенной по предложению органов службы занятости на период до наступления возраста, дающего право на страховую пенсию по старости, в том числе назначаемую досрочно); содействие гражданам в поиске подходчщей работы; организация профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, профессионального обучения и получения дополнительного профессионального образования; организация сопровождения при содействии занятости инвалидов.

1.Организует и проводит социологические исследования по вопросам развития культурных процессов, досуговых предпочтений населения. 2. Осуществляет мониторинг различных форм культурно-досуговой деятельности. 3. Определяет тенденции развития культурно-досуговых процессов и дает рекомендации специалистам культурно-досуговых учреждений по корректировке целей и задач и их организации в перспективной и повседневной работе. 4. Руководит и лично участвует в подготовке и реализации комплексных и целевых программ культурно-досуговой деятельности, сохранения традиционной народной культуры и развития любительского искусства. 5. Составляет перспективный план работы на год, планы работы на месяц, отчеты о работе за месяц, за год, готовит справки по результатам по всем направлениям деятельности сельского дома культуры. 6. Формирует базы данных по деятельности организаций клубного типа, осуществляя их паспортизацию, ведет регулярный учет специалистов культурно-досуговой деятельности, обобщая данные по их направлениям. 7. Организовывает и разрабатывает необходимую документацию по проведению мероприятий (конкурсов, концертов, вечеров отдыха и др.), проводимых на базе сельского дома культуры.  8. Ведет документацию по текущей работе СДК (журналы посещения кружков и секций, учет свободного посещения клубов, студий, журнал охвата молодежи, планы и отчеты).   9. Присутствует на любых занятиях, проводимых с детьми, молодежью, взрослыми в сельском доме культуры, культурно-досуговых и других массовых мероприятиях, и других формах индивидуальной и групповой работы с подростками и молодежью, взрослыми.           3.9. Вносит предложения по стимулированию профессиональной деятельности специалистов (в том числе и взысканиям), находящимся в непосредственном подчинении, в установленном порядке.  10. Принимает меры во время своей работы и работы подчиненных по соблюдению трудовой дисциплины, правил охраны труда, санитарно-гигиенических норм и правил противопожарной безопасности, обеспечивает сохранность оборудования и инвентаря.           11 Выполняет Правила трудового распорядка.  12. Принимает меры по своевременному и качественному исполнению приказов и распоряжений директора МБУК ПДО.

Осуществляет деятельность по воспитанию детей Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими) Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям

Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для эмоционального благополучия детей, их социально-педагогической адаптации.Обеспечивать совместно с воспитателем сохранение и укрепление здоровья детей, соблюденеию режима дня, своевременную уборку и санитарное состояние закрепленных за ним помещений и оборудования.

Приготовление пищи, поддержание в чистоте рабочего места, coблюдeниe peцeптур и технологий пpигoтовления; кoнтpoль зa кaчеcтвом ингpедиентoв

Осуществление развития музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников в соответствии с образовательной программой дошкольного образования. Охрана здоровья воспитанников, сохранение, поддержка и развитие индивыидуальности ребенка

Осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с  образовательной программой дошкольного образования

Осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с  образовательной программой дошкольного образования

Планирование и проведение учебных занятий по английскому языку в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Разработка и реализация программ по английскому языку в рамках основных общеобразовательных программ. Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по английскому языку. Объективная оценка знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников. Регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках английского языка, поддержка режима посещения занятий. Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы на уроках английского языка и во внеурочной деятельности. Контроль выполнения учениками правил поведения в учебном кабинете английского языка в соответствии с Уставом школы и Правилами внутреннего распорядка общеобразовательной организации. Внеурочная деятельность: подготовка учеников к олимпиадам, конкурсам, проведение культурных и образовательных мероприятий.

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий

Осуществление образовательной деятельности в соответствии с ФОП, присмотр и уход за детьми от 1,5 до 7 лет

Работа с контрольно-измерительными приборами. Ремонт, обслуживание и эксплуатация контрольно-измерительного оборудования и системы автомотического обновления

Оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях пациентам в целях выявления заболеваний и/или состояний глаза, его придаточного аппарата и орбиты, установления диагноза

Оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях пациентам при заболеваниях и (или) состояниях уха, горла, носа

Оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы

Обучение детей по дополнительным общеобразщовательным программам (лыжный спорт, пулевая стрельба)

Выполнение поисково-спасательных и аварийных первоочередных работ. Сопровождение специалистов народного хозяйства в зоне бедствией или очаге поражения. Руководство, в пределах установленной компетенции, приданными военнослужащими и гражданскими специалистами, мобилизованными на ликвидацию последствий чрезвычайной ситуации. Проведение профилактических мероприятий по недопущению или уменьшению последствий аварий, стихийных бедствий. Развитие и совершенствование основных физических качеств: силы, выносливости, быстроты. Выполнение обязанностей в составе дежурной спасательной группы.

Выполнение работ по локализации и ликвидации пожара.  Выполнение аварийно-спасательных работ и оказание первой помощи пострадавшим при пожаре. Выполнение работ по приёмке (передаче) и содержанию в исправном состоянии средств, пожарного оборудования и инструмента. Осуществление караульной службы.