Психолог
до 50436 ₽
Дата обновления: 03.02.2025, 04:17
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ПРИМОРСКИЙ КРАЕВОЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ"
Приморский край, Город Владивосток, Станюковича улица, 28
Должностные обязанности
Психолог выполняет следующие должностные обязанности:
2.1. Оказывает адресную психологическую помощь, направленную на сохранение психического и соматического благополучия несовершеннолетних.
2.2. Проводит психологическую диагностику различного профиля с несовершеннолетними, имеющими отклонения в развитии; составляет заключения по материалам диагностического исследования с целью ориентации педагогов, родителей (законных представителей) в проблемах развития детей.
2.3. Проводит психологическое обследование познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, психологического, социального и семейного функционирования.
2.4. По запросу проводит диагностику эмоционально-личностной, познавательной сферы, расстройства поведения и адаптации, индивидуальных характеристик защитно-приспособительных механизмов и психологических механизмов совладания с последующей оценкой и интерпретацией полученных данных.
3.5. По запросу проводит диагностику, оценку и корректировку суицидального (самоповреждающего) поведения, оказывает экстренную психологическую помощь в экстремальной ситуации.
2.6. Оказывает помощь несовершеннолетним в переживании актуальных конфликтов и иных психотравмирующих ситуаций, в мобилизации их творческих, интеллектуальных, личностных, духовных и физических ресурсов для выхода из состояния психологического дискомфорта, выявлении настроений, источников психического напряжения, предотвращении суицидальных действий и асоциального поведения (деликвентного, девиантного) у несовершеннолетних.
2.7. Разрабатывает информационные и методические материалы, раскрывающие специфику познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, психологического, социального и семейного функционирования, эффективных способов совладания с возникающими проблемами эмоционально-личностного характера.
2.8. Разрабатывает рекомендации, соответствующие актуальному состоянию познавательных функций, эмоционально-личностной сферы, психологического, социального и семейного функционирования.
2.9. Составляет психологические заключения, консультирует по вопросам реализации программ психологической реабилитации и (или) сопровождения, коррекции, профилактики, немедикаментозной психотерапии на всех этапах реабилитационного процесса, а также в кризисных и экстремальных ситуациях.
Требования к кандидату
Психолог должен знать:
- приоритетные направления развития и совершенствования образовательной системы Российской Федерации;
- Декларацию прав и свобод человека;
- Решения Правительства Российской Федерации, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания несовершеннолетних;
- законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере образования, оказания психологической помощи и гарантии прав граждан;
- локальные нормативные акты ГАУ ДПО ПК ИРО и Центра по организации и обеспечению основных направлений деятельности Центра, составлению нормативной и отчетной документации;
- правила организации и регулирования основных направлений деятельности Центра;
- основные технологические процессы, правила и приемы работы по направлению деятельности;
- методические и нормативные документы по организации деятельности специалистов Центра;
- требования к обеспечению процесса функционирования Центра;
- общую психологию, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику, возрастную психологию, психогигиену;
- основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики, психопрофилактики;
- методы психологического консультирования и психотерапии;
- методы диагностики и коррекции нормального и аномального развития личности;
- современные методы индивидуальной и групповой диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка;
- методы и приемы работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья;
- методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных;
- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;
- программно-методическую литературу по работе с детьми и подростками, имеющими отклонения в развитии;
- психологию труда;
- психологию профессионального общения.
Образование: Высшее образование
Квалификации
Психолог должен знать:
- приоритетные направления развития и совершенствования образовательной системы Российской Федерации;
- Декларацию прав и свобод человека;
- Решения Правительства Российской Федерации, органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания несовершеннолетних;
- законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере образования, оказания психологической помощи и гарантии прав граждан;
- локальные нормативные акты ГАУ ДПО ПК ИРО и Центра по организации и обеспечению основных направлений деятельности Центра, составлению нормативной и отчетной документации;
- правила организации и регулирования основных направлений деятельности Центра;
- основные технологические процессы, правила и приемы работы по направлению деятельности;
- методические и нормативные документы по организации деятельности специалистов Центра;
- требования к обеспечению процесса функционирования Центра;
- общую психологию, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику, возрастную психологию, психогигиену;
- основы дефектологии, психотерапии, сексологии, психогигиены, профориентации, профессиоведения и психологии труда, психодиагностики, психопрофилактики;
- методы психологического консультирования и психотерапии;
- методы диагностики и коррекции нормального и аномального развития личности;
- современные методы индивидуальной и групповой диагностики и коррекции нормального и аномального развития ребенка;
- методы и приемы работы с обучающимися, воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья;
- методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных;
- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;
- программно-методическую литературу по работе с детьми и подростками, имеющими отклонения в развитии;
- психологию труда;
- психологию профессионального общения.
Образование: Высшее образование
Условия
Тип занятости: Полная занятость
График работы: FULL
Количество рабочих мест: 1
полная занятость
full
Контактное лицо компании
Медведкова Ольга Николаевна
Контактное лицо
