Все вакансии в регионе Приморский край, страница: 399

Ведение технологического процесса мокрого помола спека датолитовой фракции.

Ведение технологического процесса обжига датолитовой фракции.

Эксплуатация и обслуживание котлов, вспомогательного и тепломеханического оборудования Котельной №1. Поддержание установленного режима работы котлов, тепломеханического и технологического оборудования с целью обеспечения тепловой энергией потребителей.

Эксплуатация и обслуживание котлов, вспомогательного и тепломеханического оборудования Котельной №1. Поддержание установленного режима работы котлов, тепломеханического и технологического оборудования с целью обеспечения тепловой энергией потребителей.

Техническое обслуживание и эксплуатация оборудования топливоподачи. Пуск, останов питателей угля, дробилки, конвееров топливоподачи, аспирационных установок, обеспечение своевременной  загрузки угля в бункера котлов.

- определение причин и устранение неисправностей приборов автоматики; - составление и монтаж схем соединений оборудования КИПиА; - монтаж, проверка, подключение и настройка расходомеров, вычислителей, регуляторов - измерителей, датчиков давления, температуры, манометров и других приборов КИП и А.

Дисциплинированность

Простые работы, связанные с посадкой сельскохозяйственных культур, уходом за ними, уборкой и сбором урожая, уходом за животными. Подготавливает почвы для посадок, помощь в посадке огородных и садовых культур, их полив и прополку.

- уходные работы за овощными культурами (посев, обрезка листа, удаление пасынков и т.д.)  - сбор урожая овощных культур в теплице

Порядок приема товаров от поставщиков; правила установления брака на непродовольственные товары; принципы оформления оконных витрин

Порядок приема товаров от поставщиков; правила установления брака на непродовольственные товары; принципы оформления оконных витрин

Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитаников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Проводит музыкальные занятия и праздники и развлечения. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопастности.

Погрузка/разгрузка машины, подача сырья в производство согласно заявке, уборка рабочего места.

На овощное производство требуется уборщик-коренщик. Обязанности: - уборка производственного помещения. - зачистка овощных корнеплодов.

На овощное производство требуется кладовщик. Обязанности: - разгрузка и отгрузка машин. - оприходование товара/выдача товара согласно заявкам. - участие в производственном процессе- комплектовка товаров согласно заявок.

Погрузочно-разгрузочные работы; перемещение грузов (изделия, строительные материалы) внутри объекта; поддержание частоты и порядка на площадке Вспомогательные работы при отделке помещений.

Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственных участках и строительных площадках, складах, базах, кладовых и т.п.

Управление трактором, работающим на жидком топливе, при транспортировке различных грузов, машин, механизмов, металлоконструкций и сооружений разной массы и габаритов.

Обслуживание многоквартирных домов

1. Владение музыкальными инструментами (фортепиано, аккардион) 2. Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального и основного общего образования к преподаванию музыки. 3. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. 4. Координирует работу педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей. 5. Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста детей, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.