Все вакансии в регионе Приморский край, страница: 276

Убирать мусор, поддерживать в чистоте закрепленные помещения. Делать влажную уборку (мытье полов, вытирание пыли, мытье стен и т.д.).

Выполнение своих обязанностей, согласно должностной инструкции

Работа с покупателями на кассе и в торговом зале. Выкладка товара на полки и смена ценников. Контроль сроков годности продуктов. Поддержание порядка на рабочем месте.

Оформление и продажу билетов. Ведение кассового аппарата. осуществлять оформление, предварительную продажу и продажу по заявкам билетов (абонементов); осуществлять получение, хранение и сдачу денежных средств, бланков документов и других материальных ценностей в установленном порядке; составлять в соответствии с установленной периодичностью кассовых отчетов и отчетов по продаже билетов. Дополнительные обязанности: Уборка помещений. Включает ежедневную влажную уборку с использованием моющих и дезинфицирующих средств, удаление пыли, подметание, мойку полов, стен, потолков. Один раз в месяц уборщица проводит генеральную уборку.  Чистка и дезинфекция санитарно-технического оборудования. В том числе  чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое оборудование.  Очистка урн.  очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором.  Сбор мусора. Мусор нужно собирать и относить в установленное место.  Соблюдение правил санитарии и гигиены. проветривает помещения, включает и выключает освещение в установленном режиме.  Подготовка моющих и дезинфицирующих растворов. Нужно готовить их с соблюдением правил безопасности.  Проверка исправности оборудования. В начале и в конце рабочего дня уборщица обходит закреплённый участок и проверяет исправность оборудования, мебели, замков и других устройств. О неисправностях нужно немедленно сообщать руководителю.  Соблюдение правил техники безопасности.  соблюдать правила техники пожарной безопасности.  Необходимо знать правила пользования дезинфицирующими растворами и способы их приготовления; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Уборка территории, посыпка тротуаров, обочин, контейнерной площадки противогололедным составом. Покос травы на территории и вокруг участка, принадлежащего ДОУ, уборка снега и льда в зимний период.

Выполнение работы по проектированию и внедрению специальных технических средств защиты информации.

1.Проверять целостность охраняемого здания (замков и других запорных устройств; противопожарного инвентаря; исправности сигнализации, телефонов, освещения) совместно со сменяемым сторожем (вахтером). 2.Совершать внутренний обход учреждения не менее 2-х раз за смену. 3.Принимать и выдавать под роспись должностным лицам ключи от служебных кабинетов.     4. Принимать под охрану территорию  посредством  видеокамер.

Преподавание уроков в средней общеобразовательной школе, в начальных классах, возможно ведение факультативных занятий.осуществлять обучение и воспитание учащихся на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (модуля)

Регистрация входящих и исходящих документов

Расчет заработной платы, НДФЛ и т.п.

Молодежная политика

Бухгалтерский учет, материальный стол

Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию; • Доставлять и вручать пенсии и пособия; • Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.

-психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ; -психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды учреждения; -психологическое консультирование субъектов образовательного процесса; -психологическая диагностика обучающихся

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществлять контроль за режимами потребления электроэнергии и мощности промышленными потребителями на закрепленной за ним территории. Выполнять замеры велечин электропотребления. Контролировать выполнение потребителем договорных обязательств, и.т.д.

Организовывать проведение компании по заключению и перезаключению энергоснабжения с потребителями электрической энергии и.т.д.

Перевозка мазута, наличие удостоверения на допуск к перевозке опасных грузов

При собеседовании

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.