Педагог-психолог

- 

Осуществляет комплексное психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса в условиях внедрения и реализации технологии деятельностного метода. Профессиональная деятельность направлена на сохранение и укрепление психического, соматического и социального благополучия детей ОУ, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в процессе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ООО;

- содействует охране прав обучающихся в соответствии с Конвенцией о правах ребенка и законодательством Российской Федерации;  

- определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии обучающихся, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию;

- создает благоприятные условия для личностного и интеллектуального развития детей ОУ на каждом возрастном этапе. Осуществляет помощь в развитии у всех участников УОП деятельностных качеств, способностей к самоопределению и саморазвитию в соответствии с концепцией «Основной общеобразовательной программы»;

- определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной);

- оказывает помощь обучающимся, родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных психолого-педагогических проблем;

- осуществляет мониторинг формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

- по результатам диагностических и исследовательских работ составляет психолого-педагогические заключения с целью ориентирования всех участников УВП и координации работы ОУ в проблемах личностного развития детей. Результаты исследований доводит до сведения администрации, педагогов, воспитателей (соблюдая психологическую этику);

- осуществляет коррекционную работу в соответствии с ФГОС ООО направленную на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы ООО, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальную адаптацию;

- осуществляет проведение диагностических мероприятий по выявлению факторов риска суицидального поведения и обучающихся, нуждающихся в помощи специалистов;

- осуществляет исследование социального статуса обучающихся и их семей; ведение социальных паспортов класса (школы) с отражением выявленных факторов риска суицидального поведения;

 - проводит информирование родителей (законных представителей) об источниках получения профессионально     помощи в целях выведения ребенка из кризисного состояния.