Все вакансии в регионе Пермский край, страница: 7

Размещение извещений о проведении закупок. Проведение итогов закупочной процедуры. Размещение информации о заключении, изменении, исполнении и расторжении контракта в реестре контрактов. Работа в РИС Закупки ПК, ЕИС, на портале поставщиков, на торговых электронных площадках в соответствии с требованиями 44-ФЗ

Осуществление ежедневного обхода (осмотра) трассы действующих и выведенных из эксплуатации магистральных нефтепроводов, произведение ежедневной проверки герметичности относительно внешней среды фланцевых соединений, сальниковых уплотнений запорной арматуры

Обеспечение технически правильной эксплуатации оборудовани нефтеперекачивающей станции, машин, систем теплоснабжения, емкостей и сосудов, транспортных средств, грузоподъемных механизмов, приспособлений, оградительных и предохранительных устройств

Управление грузовыми автомобилями всех типов грузоподъемностью свыше 40 тонн, осуществление проверки технического состояния и прием автомобиля

Ищешь работу без опыта? Мы всему научим и поможем построить карьеру в Сбере! Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности доставлять банковские карты и документы клиентам выезжать на консультации клиентов в удобные для них локации предлагать клиентам банковские продукты и подключать сервисы экосистемы Сбера Требования быть готовым перемещаться по городу быть готовым общаться с клиентами и предоставлять сервис наличие личного автомобиля будет преимуществом Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход график 5/2 с гибким началом рабочего дня быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта оплата транспортных расходов, корпоративная мобильная связь и ipad уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Ведение бухгалтерского и налогового учета фактов хозяйственной деятельности. Организация и контроль документооборота первичных документов, формирование отчетности.

-Инструктаж собственников помещений по правилам пользования газом в быту и требованиям пожарной безопасности. -Определение пригодности дымоходов и вентканалов к эксплуатации -При обнаружении отклонений от инструкций и неисправностей устранение их. -Составление акта о техническом состоянии дымоходов и печей по установленной форме. -Определение мест сложных завалов в дымоходах, вентиляционных каналах и ликвидация их.

Проверять объект перед сменой. Убедиться в целостности: замки, пломбы, противопожарный инвентарь, исправность сигнализации и освещения (часто совместно с заместителем директора по АХР). fs.edu21.cap.rush-vojskorovskaya-r41.gosweb.gosuslugi.rucentaroysosh1.educhr.ru Совершать обходы. Регулярно проверять здание и территорию (количество обходов закрепляют в графике, который утверждает директор). fs.edu21.cap.rush-vojskorovskaya-r41.gosweb.gosuslugi.rucentaroysosh1.educhr.ru Контролировать пропускной режим. Не допускать в школу посторонних. Контролировать вынос имущества: разрешать только с личного разрешения администрации и фиксировать это в журнале. fs.edu21.cap.rush-vojskorovskaya-r41.gosweb.gosuslugi.rucentaroysosh1.educhr.ru Реагировать на нарушения. Если обнаружены взломанные двери/окна, отсутствие пломб - сразу сообщить заместителю директора, дежурному по отделению полиции и охранять следы до их прибытия. fs.edu21.cap.rush-vojskorovskaya-r41.gosweb.gosuslugi.rucentaroysosh1.educhr.ru Вести документацию. Принимать и сдавать дежурство, делая записи в журнале. fs.edu21.cap.rush-vojskorovskaya-r41.gosweb.gosuslugi.rucentaroysosh1.educhr.ru Обеспечивать безопасность в период дежурства. Безотлучно находиться на объекте, проверять отключение света в кабинетах и подсобных помещениях. fs.edu21.cap.rush-vojskorovskaya-r41.gosweb.gosuslugi.rucentaroysosh1.educhr.ru Действовать в чрезвычайных ситуациях. При пожаре поднять тревогу, вызвать пожарную команду и дежурного по отделению полиции, принять меры по тушению. fs.edu21.cap.rush-vojskorovskaya-r41.gosweb.gosuslugi.rucentaroysosh1.educhr.ru Выполнять дополнительные поручения. По указанию директора или его заместителей. fs.edu21.cap.rush-vojskorovskaya-r41.gosweb.gosuslugi.rucentaroysosh1.educhr.ru Соблюдать правила. Выполнять требования по охране труда, пожарной и электробезопасности, проходить ежегодное медобследование.

ООО "ФЛЭК" - научно-производственная сервисная компания с многолетним опытом решения всего спектра задач по химизации процессов добычи, транспорта и подготовки нефти к переработке, включая предупреждение и ликвидацию осложнений эксплуатации нефтепромыслового оборудования, от научного поиска до внедрения результатов в производство и оказания соответствующих сервисных услуг. Обязанности: Уборка производственных и служебных помещений; Контроль наличия хозяйственных принадлежностей, моющих средств и средств гигиены. Уборка мусора, контроль вывоза мусора.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Общестроительные работы. устройство каркасов перегородок и каркасных стен; устройство простых временных сооружений:  устройство, перестилка полов; крепление столярных изделий к железобетонным деталям при помощи монтажных поршневых пистолетов; установка оконных и деревянных коробок, блоков и подоконных досок; устройство чистых заборов; сухое антисептирование; антисептическая и огнезащитная пропитка деревянных конструкций и деталей в ваннах; установка бандажей на столбы и стулья; изготовление, укладка, разборка и замена лаг, балок и прогонов; смена межэтажных и чердачных перекрытий; устройство подмостей, лесов и эстакад без наращивания стоек; монтаж блочных подмостей; ремонт каркасных стен, полов и дощатой кровли; обделка свесов, примыканий, коньков, ребер и слуховых окон; устройство деревянных каркасов для подвесных потолков всех типов и обшивка стен; установка малых форм, изготовленных в заводских условиях; опалубочные работы;

Техническое образование (оконченное или в процессе обучения-студенты в том числе); Опыт работы в программах трехмерного моделирования Solidworks, Компас-3D; Умение пользоваться стандартами по разработке конструкторской документации, знание ЕСКД, САПР; Уверенный пользователь ПК и офисной техники.

Осуществление собирания перчаток из-под станка.

Помощь  в загрузки и разгрузке газели. Развоз товара по Перми и Нытве. Контроль за подписание документов

По должности оператора станков с ЧПУ как токарной, так и фрезерной группы

Осмотр и обслуживание электрооборудования, электроустановок, пожарной сигнализации, подъемных механизмов; Оперативные переключения; Диагностика и выявление неисправностей в работе электрооборудования Выполнение требований действующей нормативно-технической документации

Преподаватель (русского языка и литературы) проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов.

Покраска бордюров, прополка саженцев цветов, уборка территории

Работа на карусельном станке с ЧПУ/ Работа на портально фрезерном обрабатывающем центре/ Работа на горизонтально-расточном обрабатывающем центре

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав