Все вакансии в регионе Пермский край, страница: 29

2.1. Обеспечивать техническое обслуживание и своевременный ремонт автомашины. 2.2. Следить за чистотой вверенного технического средства. 2.3. Обеспечивать своевременную подачу автомобиля. 2.4. Осуществлять ремонт автомобиля в случае повреждения машины по вине водителя (транспортное происшествие, наезд и иные обстоятельства) по усмотрению администрации за счет водителя. 2.5. Проводить подготовку и проходить техосмотр автомашины в установленный срок. 2.6. Осуществлять рейсы в соответствии с письменными и устными распоряжениями непосредственного руководителя. 2.7. Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива, вовремя сдавать их заведующему филиала или в бухгалтерию

Помощь учителю при проведении лабораторных работ

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Влажная уборка служебных помещений

Ведет прием граждан поступающих на стационарное социальное обслуживание в Филиал и ведет личные дела. Оформляет и ведет документацию (приказы, договора, доп.соглашения, справки, письма, заявления и др.) Обеспечивает актуализацию, формирование и инвентаризацию Личных дел. Осуществляет социальное консультирование граждан, клиентов Учреждения - получателей социальных услуг и их близких в пределах своей компетенции. Фиксирует и проверяет полученную информацию от граждан, клиентов Учреждения - получателей социальных услуг и их близких.

Производить уборку подъездов в многоквартирных домах.

- Осуществлять сухую и влажную уборку помещений, коридоров, лестниц. -Удалять пыль с мебели, подметать, мыть стены, полы, лестницы, убирать мусор за батареями. - Осуществлять очистку урн от бумаги. - Собирать мусор и транспортировать его в установленное место.             - Проводить профилактический осмотр убираемой территории. - Участвовать в хозяйственных работах на цветочных клумбах (полив, прополка). - Соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности обслуживать клиентов в отделении Сбера проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег продавать продукты Сбера и консультировать клиентов по возникающим вопросам. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста? Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся! Обязанности консультировать клиентов в отделении банка продавать продукты и услуги Сбера и помогать с их оформлением обучать клиентов пользоваться сервисами и продуктами Сбера проводить платежи и переводы. Требования имеешь образование среднее и выше активно используешь гаджеты доброжелателен и готов помогать клиентам. Условия ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты возможность влиять на свой доход быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта работа недалеко от дома корпоративный планшет для комфортной работы уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста  расширенный ДМС и льготное страхование для семьи бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера гибкий дисконт по ипотечному кредиту, равный 1/3 ключевой ставки ЦБ.

Привоз и развоз обучающихся из близ лежайщих деревень, поселков в школу и обратно

Уборка территории

Уборка помещений

Сбор и обработка входящей информации о фактах или угрозе возникновения ЧС, аварийных ситуациях, происшествиях и ходе их ликвидации.Анализ и оценка достоверности поступившей информации, доведение ее до дежурно-диспетчерских служб округа; координация действий дежурных служб; обобщение информации о произошедшем; доведение экстренных предупреждений до руководства и населения округа; ведение необходимой документации. Иные обязанности, предусмотренные должностной инструкцией.

Уборка территории, озеленение территории, работа с газетными вырезками

Подготовка установленной отчётности (еженедельно. ежемесячно, ежеквартально) Формирование калькуляции себестоимости продукции, работ, услуг; Формирование реестров на оплату; Формирование БДДС (план/факт) Подготовка документов в рамках взаимодействия с кредитными учреждениями. Прочие экономические расчеты.

1. Ежедневные обходы, осмотры оборудования 2. Диагностика, выявление неполадок электрооборудования на ранней стадии и заблоговременный ремонт для бесперебойной работы оборудования. 3. Ревизия электротехнической части оборудования согласно графику планово-предупредительного ремонта. 4. Ремонт, восстановление вышедшего из строя электрооборудования 5. Предоставление непосредственному руководителю, согласование номенклатуры электротехнических материалов для подачи заявок на приобретение. 6. Составление, согласование ежемесячных планов работ совместно с непосредственным руководителем.

Уборка помещений

Вакансия компании ООО "СЕРВИС-ГАРАНТ" ООО "Сервис-Гарант" оказываем услуги ответственного хранения, обработкой грузов.Обязанности:- Проведение диагностики, ремонта и технического обслуживания электрического оборудования.- Установка, наладка и эксплуатация электросистем и электроустановок.- Чтение и интерпретация электрических схем.- Выполнение плановых и неотложных работ по электроснабжению.- Участие в разработке документации по безопасности и охране труда.Требования:- Среднее профессиональное образование в области электроэнергетики или смежных профессий.- Опыт работы на аналогичной должности не менее 2 лет.- Знание нормативных актов и технической документации в области электроснабжения.- Ответственность, аккуратность и желание развиваться в своей профессии.- Наличие действующей группы по электробезопасности.Условия:- Официальное трудоустройство по Трудовому кодексу РФ.- Полный рабочий день.- Дружный коллектив и комфортные условия труда.Если вы готовы стать частью нашей команды и обладаете необходимыми навыками и опытом, не упустите шанс! Присылайте ваше резюме на указанный адрес электронной почты или звоните по телефону для получения более подробной информации. Ждем вас!