Психолог
          от 25000 ₽ до 30000 ₽
        
 
          Дата обновления: 24.06.2025, 14:47
        
 Индивидуальный предприниматель ВАХРУШЕВА ЛИДИЯ НИКОЛАЕВНА
 Физкультурно-оздоровительный центр "НеоБаланс"
Вход со стороны моста, 1 этаж, лестница "Шишки Орешки"
Должностные обязанности
            Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
          
            Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
          
            Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
          
            Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
          
            Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
          
            Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
          
            Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
          
Требования к кандидату
            Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования
          
            Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи
          
            Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики
          
            Методы математической обработки результатов психологической диагностики
          
            Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования
          
            Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
          
            Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
          
            Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
          
            Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
          
            Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося
          
            Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов
          
            Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям
          
            Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи
          
            Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе
          
            Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями)
          
            Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
          
            Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
          
            Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
          
            Опыт работы (лет): 3
          
Квалификации
            Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования
          
            Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи
          
            Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики
          
            Методы математической обработки результатов психологической диагностики
          
            Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования
          
            Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
          
            Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
          
            Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
          
            Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
          
            Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося
          
            Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов
          
            Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям
          
            Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи
          
            Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе
          
            Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями)
          
            Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
          
            Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
          
            Образование: Высшее образование — специалитет, магистратура
          
            Опыт работы (лет): 3
          
Условия
            Тип занятости: Полная занятость
          
            График работы: FULL
          
            Количество рабочих мест: 1
          
            полная занятость
          
            full
          
Контактное лицо компании
                    Евглевская Ульяна Владимировна
                  
 
                    Контактное лицо
                  





